6
Brojevni sustavi Pozicijski i nepozicijski

Materijal za učenike

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Materijal za učenike

Brojevni sustaviPozicijski i nepozicijski

Page 2: Materijal za učenike

Za elektroničke sklopove najprikladniji je binarni brojevni sustav, budući da postoji niz elektroničkih elemenata koji

mogu imati dva različita i uz to stabilna stanja.

Page 3: Materijal za učenike

ÆĆ ISO 8859-211000110

ISO 8859-1

11000110

Binarni zapis

Page 4: Materijal za učenike

CCC 333

Rimski zapis broja Dekadski broj

Zadatak 1. Raspišite vrijednosti rimskog broja CCC i dekadskog broja 333. Koja je osnovna razlika u principu određivanja vrijednosti broja kod zapisa rimskim brojevima i dekadskim brojevima?

Page 5: Materijal za učenike

Zadatak 2. a. Razmislite o znamenkama dekadskog brojevnog sustava? Razmislite o

znamenkama binarnog brojevnog sustava? Postoji li ikakva veza između baze brojevnog sustava i znamenaka ?

b. Razmislite o vrijednostima koje znamenke poprimaju u dekadskom broju. Mogu li se one povezati s bazom brojevnog sustava? Kako to primijeniti na binarne brojeve?

Page 6: Materijal za učenike

10100011(2)

Zadatak 3. U Vremenski trezor pohranjena je poruka: „Mjesečni džeparac jednog gimnazijalca u rujnu 2014. iznosi 10100011(2)”. Riječ je o binarnom zapisu.

Odredite dekadsku vrijednost džeparaca iz zadatka. Za pomoć se poslužite aplikacijom Cisco Binary Game.