LUMUT ( BRYOPHYTA)

LKS BIOLOGIEliana Sandy YuliajiX IIS 4/08

Tujuan pembelajaran Setelah mempelajari bab ini siswa diharapkan siswa dapat:Membandingkan ciri tumbuhan dengan organisme lainMembedakan ciri divisi dalam dunia tumbuhan Mengklasifkasikan tumbuhan berdasarkan ciri-cirinyaMengetahui peranan tumbuhan bagi kelangsungan hidup dimuka bumi.Mendata contoh-contoh tumbuhan indonesia yang memiliki manfaat ekonomi.

Dunia tumbuhan (kingdom plantae) beranggotakan semua organisme eukariotik multiseluler fotosintetik yang memiliki klorofil a dan b.Menyipan karbohidrat yang berupa tepung.Embrionya dilindungi jaringan parietal.Tumbuhan dibedakan atas tumbuhan tak berpembuluh dan tumbuhan berpembuluh. Pembuluh adalah jaringan yang berfungsi untuk transportasi dari akar ke daun atau dari daun ke seluruh bagian tubuh tumbuhan. Tumbuhan tak berpembuluh contohnya Lumut (Bryophyta).Tumbuhan berpembuluh contohnya Tracheophyta dan Spematophyta.

LUMUT ( BRYOPHYTA)ELIANA SANDY YULIAJI X IIS 4/08

A . Kompetensi Dasar 3.7 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan tumbuhan kedalam divisio berdasarkan pengalaman morfologi dan metagenesis tumbuhan serta mengaitkan perananya dalam kelangsungan kehidupan di bumi B . Tujuan PembelajaranDengan pengamatan peserta didik dapat menjelaskan ciri ciri tumbuhan Setelah melakukan pengamatan peserta didik dapat menyebutkan ciri ciri tumbuhan lumut Pesrta didik dapat menyebutkan macam macam tumbuhan lumut setelah melakukan pengamatanSetelah melakukan diskusi dalam kelompok , peserta didik dapat menyusun metagenesis tumbuhan lumutSetelah mengelompokan macam macam tumbuhan lumut peserta didik dapat menjelaskan perananya bagi kehidupan

Prosedur kerjaSiapkan beberapa spesimen lumut dan kaca pembesarAmatilah struktur tubuh lumut menggunakan kaca pembesarGambarlah setiap struktur lumut, tunjukan bagian rhizoid, sporangiofor dan sporangium Gunakan berbagai sumber untuk mendeskripsikan lumut yang kamu amati tentang struktur tubuhnya, sifat-sifatnya dan tempat hidupnyaIsilah tabel berikut

3. Gambarlah setiap struktur lumut, tunjukan bagian rhizoid, sporangiofor dan sporangium

4.Gunakan berbagai sumber untuk mendeskripsikan lumut yang kamu amati tentang struktur tubuhnya, sifat-sifatnya dan tempat hidupnya

ditemukan di daerah yang lembap dan teduhmemiliki batang semu yang tegak dengan lembaran daun yang tersusun spiralseperti rumput. Ada juga yang seperti hamparan karpet atau beledu.Lumut sejati memiliki kutikula dan stomata sehingga dapat mencegah hilangnya air dari dalam selnya. Jika datang musim kering secara terus-menerus dan berlangsung lama, lumut sejati akan mengalami dormansi layu, berwarna coklat, dan seolah-olah mati. Tetapi setelah turun hujan, lumut sejati menjadi hijau dan aktivitas metabolismenya kembali aktif.Reproduksi vegetatif :fragmentasi, bagian dari tumbuhan menghasilkan tunas atau kuncup lumut baru

5.Isilah tabel berikut!

NOJENIS LUMUTNAMA KELASGAMBAR KETERANGAN GAMBAR1.Lumut Hatiarkegonium seperti payung yang memiliki lekuk-lekuk pada tepinya anteridium seperti payung yang tepinya rata.2.Lumut Tanduk (Antocerotae)ditemukan di sepanjang pinggir sungai, danau atau selokanStruktur tubuhnya hampir serupa dengan lumut hati.3.Lumut daun (musci)ditemukan di daerah yang lembap dan teduhmemiliki batang semu yang tegak dengan lembaran daun yang tersusun spiralseperti rumput. Ada juga yang seperti hamparan karpet atau beledu.

JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI !

1. Berdasarkan hasil pengamatan, 5 ciri umum dari lumut yang juga dimiliki oleh tumbuhan lain adalah...Dapat berfotosintesismerupakan tumbuhan yang eukariotikmultiselulerReproduksi secara seksual dan aseksual ( spora )Memiliki dinding sel

2. Berdasarkan hasil npengamatan serta informasi dari buku sumber, 5 ciri khusus adalah...merupakan peralihan antara Thallophyta dan Cormophyta Rhizoid (akar semu), fungsinya untuk melekat pada substrat dan mengangkut air dan zat-z at hara ke seluruh bagian tubuh.Koloni lumut : seperti beledu dan lembaranTidak memiliki sistem pembuluh pengangkutR. vegetatif : pembentukan gemma, penyebaran spora, dan fragmentasi. R. generatif : peleburan dua gamet.Mengalami metagenesis yaitu pergiliran keturunan antara fase vegetatif (fase sporofit) dan fase generatif (fase gametofit). Fase gametofit hidupnya lebih lama dari fase sporofit. Sporofit hidupnya menumpang pada gametofit.

3. Berdasarkan sistem klasifikasi, devisio lumut dibedakan menjadi 3 kelas, isilah tabel dibawah ini untuk memahami 3 kelas dari devisio lumut tersebut!

NONAMA KELASCIRI-CIRICONTOHPERANAN1.lumut daunBentuk tubuhnya berupa tumbuhan kecil.Reproduksi vegetatif dengan membentuk kuncup pada cabang-cabang batang. Aphagnum fibriatumSphagnum untuk bahan pembalut2.Hepaticopsida (lumut hati)Bentuk: lembaranTidak memiliki akar, batang, dan daun sejatiReproduksi vegetatif: pembentukan gemma dan fragmentasi.Marchantia polymorpha Sebagai obat penyakit batu ginjal.3.Anthoceropsida (lumut tanduk)ditemukan di sepanjang pinggir sungai, danau atau selokanStruktur tubuhnya hampir serupa dengan lumut hati.Anthoceros sporophytesDapat menahan erosi, mengurangi bahaya banjir, dan mampu menyerap air sehingga dapat menyediakan air pada musim kemarau

4. Berdasarkan hasil pengamatan serta informasi dari buku sumber. Gambarlah struktur dari lumut daun lengkap dengan nama bagian-bagiannya!

5. Perhatikan siklus metagenesis tumbuhan lumut yang terdapat pada buku sumber! Susunlah dalam bentuk bagan dan tunjukkan fase sporofit dan gametofitnya

Spora Protonema Tumbuhan lumut Gametofit Gametofit Anteridium Arkegonium Sperma Ovum Zygot 2n Sporogonium 2n Sporofit Sporangium 2n meiosis Spora n

6. Peranan lumut yang mengutungkan kehidupan manusia ditinjau dari sisi nature(alam), sosial dan ekonomi

Manfaat Lumut bagi Kehidupan ManusiaSebagai vegetasi perintisDapat menahan erosi, mengurangi bahaya banjir, dan mampu menyerap air sehingga dapat menyediakan air pada musim kemarau.Marchantia sp sebagai obat hepatitis/ radang hati.Sphagnum untuk bahan pembalut.

PAKU-PAKUAN (PTERIDHOPHYTA)Eliana Sandy YuliajiX IIS 4/08

A . Kompetensi Dasar3.7 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan pengamatan morfologi dan matagenesis tumbuhan serta mengaitkan peranannya dalam kelangsungan kehidupan di bumi.B . Tujuan PembelajaranKD 1.3.71.Peserta didik dapat mengagumi keanekaragaman tumbuhan sebagai ciptaan tuhanKD 2.3.71.Peserta didik memiliki ketelitian dalam melaksanakan pengamatan 2.Peserta didik dapat menunjukan tanggung jawab dalam kerja kelompok3.Peserta didik menunjukan kerjasama dalam menyelesaikankerja klompokKD 3.3.71.Setelah melakukan pengamatan peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri tumbuhan paku-pakuan2.Peserta didik dapat mengelompokkan macam-macam tumbuhan paku-pakuan berdasarkan marfologi setelah melakukan pengamatan3.Setelah melakukan diskusi dalam klompok ,peserta didik dapat menyusun matagenesis tumbuhan paku-pakuan.4.Setelah mengelompokan macam-macam tumbuhan paku-pakuan peserta didik dapat menjelaskan perannya bagi kehidupanKD 4.3.71.Peserta didik dapat menyajikan data hasil pengamatan ciri-ciri tumbuhan paku-pakuan dalam tabel pengamatan dan membuat kartu Ucapan berbasis pterydopyta.

Prosedur Kerja Siapkan beberapa spesimen tumbuhan paku-pakuan dan kaca pembesarAmatilah struktur tubuh tumbuhan paku-pakuan tersebutGambar struktur 3 jenis tumbuhan paku-pakuan, tunjukan bagian akar, batang dan daunGambar struktur daunnya lengkap dengan pola letak sorusnyaGunakan berbagai sumber untuk mendeskripsikan paku-pakuan yang kamu amati tentang struktur tubuhnya, sifat-sifatnya dan tempat hidupnyaLalu isilah tabel yang disediakan!

3.Gambar struktur 3 jenis tumbuhan paku-pakuan, tunjukan bagian akar, batang dan daun

1. Psilophyta(paku purba)

Merupakan tumbuhan paku yang paling sederhana.Memiliki batang yang beruas dan berbuku nyata.Pada batang tumbuh daun-daun kecil berbentuk sisik.Sporangium terletak di ketiak daun disebut sinangium.contoh : Psilotum sp.

Batang

Sporangium

2. Lycophyta(paku kawat)Dunnya berbentuk sisik dan terletak tersebar pada batang yang padat.Sporangium berkumpul membentuk strobilus di ujung batang/cabang.Contoh : Selaginella caudata Lycopodium clavatum

3. Spenophyta (paku ekor kuda)

Batang bercabang Daun kecil berbentuk sisik tumbuh pada buku batangSporofil berbentuk perisai dengan sporangium pada sisi bawahnya.Strobilus pada ujung batang/cabang Contoh : Equisetum sp.

StrobilusMikrofil

31

4.Gambar struktur daunnya lengkap dengan pola letak sorusnya

Spora dibentuk di dalam sporangium (kotak spora) yang terkumpul di dalam suatu badan yang disebut sorus yang terletak di bawah permukaan daun sporofil, berupa bintik-bintik kuning, cokelat, atau cokelat kehitaman. Swaktu masih muda, sorus dilindungi oleh selaput tipis yang disebut indisium.

5.Gunakan berbagai sumber untuk mendeskripsikan paku-pakuan yang kamu amati tentang struktur tubuhnya, sifat-sifatnya dan tempat hidupnya

CIRI-CIRI UMUMtumbuhan paku sudah memiliki akar, batang, dan daun sejati.Oleh karena itu, tumbuhan paku termasuk kormophyta berspora.Baik pada akar, batang, dan daun, secara anatomi sudah memilikiberkas pembuluh angkut, yaitu xilem yang berfungsi mengangkutair dan garam mineral dari akar menuju daun untuk proses fotosintesis,dan floem yang berfungsi mengedarkan hasil fotosintesis ke seluruh bagian tubuh tumbuhan.Habitat tumbuhan paku ada yang di darat dan ada pula yang di perairan serta ada yang hidupnya menempel.

CIRI-CIRI UMUMPada waktu masih muda, biasanya daun tumbuhan paku menggulung dan bersisik.Tumbuhan paku dalam hidupnya dapat bereproduksi secara aseksual dengan pembentukan gemmae dan reproduksi seksual denganpeleburan gamet jantan dan gamet betina.Dalam siklus hidup (metagenesis) terdapat fase sporofit, yaitu tumbuhan paku sendiri.Fase sporofit pada metagenesis tumbuhan paku memiliki sifat lebih dominan daripada fase gametofitnya.Memiliki klorofil sehingga cara hidupnya fotoautotrof.

STRUKTUR TUBUHAkarBersifat seperti akar serabut,ujungnya dilindungi kaliptra yang terdiri atas selsel yang dapat dibedakan dengan sel-sel akarnya sendiri.BatangPada sebagian jenis tumbuhan paku tidak tampak karena terdapat didalam tanah berupa rimbang, mungkin menjalar atau sedikit tegak. Jika muncul diatas permukaan tanah, batangnya sangat pendek sekitar 0,5 m. akan tetapi ada batang beberapa jenis tumbuhan paku seperti paku pohon/paku tiang yang oanjangnya mencapai 5 m dan kadangkadang bercabang misalnya: Alsophilla dan cyathea.

STRUKTUR TUBUHDaunDaun selalu melingkar dan menggulung pada usia muda.

Berdasarkan bentuk ukurannya daun di bedakan menjadi:a. MikrofilBerasal dari kata mikro yang berarti kecil dan folium yang berartidaun, jadi daun ini memiliki ukuran yang kecil dan jaringan-jaringan didalamnya belum terdiferensiasi secara jelas.

STRUKTUR TUBUHb. MakrofilBerasal dari kata makro yang artinya besar dan folium yang berartidaun, jadi daun ini memiliki ukuran yang besar dan sudah terdiferensiasi.Di sini sudah bisa didapatkan jaringan epidermis serta daging daun yangterdiri atas jaringan spons dan jaringan bunga karang.Berdasarkan fungsinya:a. tropofilMerupakan daun yang hanya berguna untuk fotosintesis. Pada daunini, tidak dihasilkan spora yang merupakan alat perkembangbiakan tumbuhan paku.

STRUKTUR TUBUHb. sporofilMerupakan jenis daun pada tumbuhan paku yang selain dapat digunakan untuk fotosintesis juga dapat menghasilkan spora.Spora tumbuhan paku terletak dalam sorus yang merupakan kumpulan dari kotak spora (sporangium).Berdasarkan jenis spora yang di hasilkan:a. paku homosporaMerupakan jenis paku yang hanya menghasilkan spora jantanatau spora betina saja. Contohnya adalah Lycopodium atau paku kawat.

STRUKTUR TUBUHb. paku peralihanMerupakan jenis paku yang dapat menghasilkan dua macamspora, yaitu spora jantan dan spora betina. Namun, spora-spora yangdihasilkan tersebut memiliki bentuk dan ukuran yang sama.Contohnya adalah Equisetum debile.c. paku heterosporaMerupakan jenis paku yang dapat menghasilkan spora denganjenis dan ukuran yang berbeda, yaitu spora jantan dan spora betina.Spora jantan memiliki ukuran yang lebih kecil, atau biasa disebutsebagai mikrospora dan spora betina memiliki ukuran yang lebihbesar, atau biasa disebut sebagai makrospora. Contohnya adalahMarsilea crenata (semanggi) dan Selaginella widenowii.

STRUKTUR TUBUH

REPRODUKSITumbuhan paku berkembang biak secara aseksual dan seksual. Reproduksi aseksual dan seksual pada tumbuhan paku terjadi seperti pada lumut. Reproduksi tumbuhan paku menunjukkan adanya pergiliran antara generasi gametofit dan generasi sporofit (metagenesis). Pada tumbuhan paku, generasi sporofit merupakan generasi yang dominan dalam daur hidupnya. Generasi gametofit dihasilkan oleh reproduksi aseksual dengan spora. Spora dihasilkan oleh pembelahan sel induk spora yang terjadi di dalam sporangium. Sporangium terdapat pada sporofit (sporogonium) yang terletak di daun atau di batang.

REPRODUKSISpora haploid (n) yang dihasilkan diterbangkan oleh angin dan jika sampai di tempat yang sesuai akan tumbuh menjadi protalus dan selanjutnya menjadi gametofit yang haploid (n). Gametofit memiliki dua jenis alat reproduksi, yaitu anteridium dan arkegonium, atau satu jenis alat reproduksi, yaitu anteridium saja atau arkegonium saja. Arkegonium menghasilkan satu ovum yang haploid (n). Anteridium menghasilkan banyak spermatozoid berflagelum yang haploid (n). Spermatozoid bergerak dengan perantara air menuju ovum pada arkegonium.Spermatozoid kemudian membuahi ovum. Pembuahan ovum oleh spermatozoid di arkegonium menghasilkan zigot yang diploid (2n). Zigot membelah dan tumbuh menjadi embrio (2n). Embrio tumbuh menjadi sporofit yang diploid (2n).

SIKLUS HIDUP

SIKLUS HIDUP

6. Isilah Tabel Berikut !

NoJenis Tumbuhan PakuNama Kelas Gambar dan Keterangan Bentuk daun dan pola letak sorus1.paku purbaPsilopsidaPada batang tumbuh daun-daun kecil berbentuk sisik.Sporangium terletak di ketiak daun disebut sinangium.2.paku ekor kudaSpenopsidaDaun kecil berbentuk sisik tumbuh pada buku batang3.paku sejatiPteropsidaDuduk daunnya pada batang membentuk sayap.Letak sorus di permukaan daun (atas, bawah), di ujung/di tepi.

JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI !

1.Berdasarkan hasil pengamatan, 5 ciri umum dari tumbuhan paku-pakuan yang juga dimiliki oleh tumbuhan yang lain adalah... tumbuhan paku sudah memiliki akar, batang, dan daun sejati.Oleh karena itu, tumbuhan paku termasuk kormophyta berspora.Baik pada akar, batang, dan daun, secara anatomi sudah memilikiberkas pembuluh angkut, yaitu xilem dan floemHabitat tumbuhan paku ada yang di darat dan ada pula yang di perairan serta ada yang hidupnya menempel.Memiliki klorofilDapat bergerak

2. Berdasarkan hasil pengamatan serta informasi dari buku sumber, 5 ciri khusus tumbuhan paku-pakuan adalah... Dalam siklus hidup (metagenesis) terdapat fase sporofit, yaitu tumbuhan paku sendiri.Fase sporofit pada metagenesis tumbuhan paku memiliki sifat lebih dominan daripada fase gametofitnya.Pada waktu masih muda, biasanya daun tumbuhan paku menggulung dan bersisikBatangnya pada umumnya tidak tampak (kecuali tumbuhan paku tiang) karena terdapat di dalam tanah berupa rimpang, menjalar, atau sedikit tegak,Lapisan pelindung sel yang terdapat di sekeliling organ reproduksi

3. Berdasarkan sistem klasifikasi, devisio paku-pakuan dikelompokan kedalam 4 kelas yaitu...Paku Purba (Psilopsida)Paku Kawat (Lycopsida)Paku Ekor Kuda (Sphenopsida)Paku Sejati (Pteropsida)

4. Berdasarkan hasil pengamatan serta informasi dari buku sumber, tentukan kelas dan nama jenis tumbuhan paku-pakuan berikut ini!

1. Sphenopsida atau Equisetopsida(paku ekor kuda)Ciri-ciri:Disebut ekor kuda karena memilikipercabangan batag yg khas berbentuk ulir/ lingkaran sehingga menyerupai ekor kudaTumbuh di tempat berpasirBatang beronggadan beruas-ruasBerasal dari ge nus equisetumContoh : Equisetum sp.

54

Merupakan tumbuhan paku yang paling sededan berbuku nyata.Pada batang tumbuh daun-daun kecil berbentuk sisik.Sporangium terletak rhana.Memiliki batang yang beruas di ketiak daun disebut sinangium.contoh : Psilotum sp.2. Psilophyta/paku purba

5 . Perhatiakan metagenesis tumbuhan paku homospor yang terdapat pada buku sumber ! Susunlah dalam bentuk bagan dan tunjukan fase saprofit serta fase gametofitnya !

6 . Sebutkan jenis tumbuhan paku pakuan yang berperan sebagai tanaman hias , bahan makanan , bahan obat obatan , bahan pupuk hijau !

Tanaman hias, contohnya suplir dan paku ekor kuda.Untuk sayuran, misalnya semanggi dan beberapa jenis daun tumbuhan paku yang masih muda.Bahan obat-obatan, misalnya paku kawat.Pupuk hijau, mislanya Azolla pinnata yang bersimbiosis dengan Anabaena azollae (ganggang hijau-biru) dapat mengikat nitrogen bebas dari udara.

7. Apakah peranan tersebut menguntungkan ditinjau dari sisi nature (alam), sosial, dan ekonomi ?

Beberapa manfaat tumbuhan paku bagi kehidupan manusia adalah sebagai tanaman hias tananam sayuran pupuk hijau, sumber bahan baku pembentukan batu bara, bahan obat-obatan.

8 . Buatlah laporan hasil pengamatan dan membuat kartu ucapan yang berbasis Pterydopita secara berkelompok !

SELAMAT ULANG TAHUNSEMOGA PANJANG UMUR DAN SEHAT SELALUDARI TEMAN-TEMANX IIS 4UNTUK MIRA

Happy Birthday

SPERMATOPITA (TUMBUHAN BERBIJI)ELIANA SANDY YULIAJIX IIS 4/08

A.Kompetensi Dasar3.7 Mmenerapkan prinsip klisifikasi untuk menggolongkan tumbuhan kedalam divisio berdasarkan pengamatan morfologi dan metagenesis tumbuhan serta mengaitkan perannya dalam kelangsungan kehidupan di bumi.B.Tujuan pembelajaran KD 1.3.71.Peserta didik dapat mengagumi keanekaragaman tumbuhan sebagai ciptaan tuhanKD 2.3.71.Peserta didik memiliki ketelitian dalam melaksanakan pengamatan2.Peserta didik dapat menunjukkan tanggung jawab dalam kerja kelompok 3.Peserta didik menujukan kerjasama dalam menyelesaikan kerja kelompok.KD 3.3.71.Setelah melakuka pengamatan peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri tumbuhan spermatopita.2.Peserta didik dapat mengklompokkan macam-macam tumbuhan spermatopita berdasarkan marfologi setelah melakukan pengamatan3.Setelah melakukan diskusi dalam kelompok, peserta didik dapat menyusun metagenesis tumbuhan spermatopita..4.Setelah mengelompokkan macam-macam tumbuhan spermatopita peserta didik dapat menjelaskan perannya bagi kehidupanKD 4.3.72.Peserta didik dapat menyajikan data hasil pengamatan dan diskusi tumbuhan spermatopita dalam tabel pengamatan

C . Alat / Bahan Sumber Alat / bahanBeberapa spesimen tumbuhan spermatopitaKaca pembesar Alat tulisSumber Belajar Buku biologi X yang relavanLingkungan sekolahLab . BiologiD . Prosedur Kerja Siapkan beberapa spesimen tumbuhan spermatopita dan kaca pembesarAmatilah struktur tubuh tumbuhan spermatopita tersebut Gambar struktur dari beberapa jenis tumbuhan spermatopita ,tunjukkan bagian akar,batang dan daunGambar struktur daunnya lengkap dengan tulang daunya !Gunakan berbagai sumber untuk mendeskripsikan tumbuhan spermatopita yang kamu amati tentang klas ,ciri-ciri umum ,contoh dan peranya dengan mengisi tabel di bawah ini !

3.Gambar struktur dari beberapa jenis tumbuhan spermatopita ,tunjukkan bagian akar,batang dan daun

4.Gambar struktur daunnya lengkap dengan tulang daunya !

5.Gunakan berbagai sumber untuk mendeskripsikan tumbuhan spermatopita yang kamu amati tentang klas ,ciri-ciri umum ,contoh dan peranya dengan mengisi tabel di bawah ini !

DevisioKelasCiri utamaContohPerananGymnospermaeConiferophyta (konifer)Pada umumnya daunnya berbentuk jarum, hidup sebagai perdu atau pohon, memiliki strobilus berbentuk kerucut. Pinus, Cupressus, damar Agathis, Pohon Raksasa.Sebagai penyerap air untuk mencegah banjir dan kekeringanCycadophyta (Sikas)batang yang tidak bercabang, daun majemuk. Seluruh anggotanya berumah dua.Cycas rumphii (pakis haji)Sebagai tanaman hiasGinkgophyta (Ginko)biji keras berwarna kekuningan, berukuran sebesar kelereng, berbau tidak enak.Ginkgo bilobaGinko digunakan sebagai bahan obat-obatan dan kosmetikGnetophytaDivisi ini memiliki strobilus jantan yang tersusun majemuk, daun berhadapan atau melingkar.Gnetum gnemon (melinjo)biji dan bunganya dapat disayur.

DevisioKelasCiri utamaContohPerananAngiospermaeMonokotilsusunan akarnya adalah akar serabut. Ujung akarnya terlindung oleh kaliptra atau tudung akar.batangnya tampak jelas, dengan ruas-ruas yang jelas pula.Gandum, jahe, padi, jagung, kacang hijau, kedelai, kubis, tomat, buncissebagai sumber bahan makanansumber karbohidratsumber proteinsumber lemak (sumber vitamin dan mineral sebagai sumber bahan sandangbahan obat-obatan, misalnya kina, kayu putih.Sumber bahan sedap-sedapan atau bahan penyegar, Penghasil bahan bangunan, kerajinan, dan bahan industri yang lain.Dikotilakar, batang dan daun sudah sempurna. Akarnya tersusun atas akar tunggang.batangnya sangat bervariasi. Pada batangnya terdapat banyak cabang.

Tomat, pala, jati, rotan, dan mahonicengkeh, teh.Kopi, kelapa, kelapa sawit, wijen dan kacang tanah)

6 . Buatlah skema proses terjadinya pembuahan tunggal pada Gymnospermae ganda pada Angiospermae !

a).Pembuahan tunggal pada Gymnospermae:

b).Pembuahan ganda pada Angiospermae :

Pengertian dari :Penyerbukan / Polinasi :Adalah peristiwa jatuhnya serbuk sari (pollen) kepada putik (stigma) sehingga akan terjadi proses pembuahan.

Pembuahan tunggal :Adalah pembuahan pada tanaman, dimana serbuk sari hanya membuahi satu ovum saja didalam bunga pembuahan, ini terjadi pada tanaman Gymospermae

Pembuahan ganda :Adalah pembuahan pada tanaman, dimana serbuk sari membuahi dua jenis ovum dalam satu bunga. Pembuahan ganda terjadi pada tanaman Angiospermae (tanaman berbiji tertutup)

Esdosperm :Adalah jaringan cadangan makanan bagi embrio, mempunyai chromosome 3n (tripoid) pada Angiospermae dan n (haploid) pada Gymnospermae.Zygote :Adalah Sel yang terbentuk sebagai hasil bersatunyadua sel kelamin (sel ovum dan sel sperma) yg telah masak.

PembedaMonokotilodinaeDikotilodinaeMacam akarAkar serabutAkar tunggangRuas pada batangBeruas-ruasRuas-ruas yg tk jelasCabang pada batangTidak bercabang-cabangBecabang-cabangAda tidaknya kambium pada akarTidakAdaSusunan tulang daunSejajar / melengkungMenyirip / menjariJumlah bagian bungaKelipatan 3Kelipatan 4 atau 5Keping bijiBerkeping tunggalBerkeping duaSarung pelindung pada ujung akar lembaga (kolioriza)Ditemukan akar lembaga (koleorhiza)Tidak ditemukan akar lembaga (koleorhiza)Sarung pelindung pada ujung pucuk (koleoptil)Ditemukan koleoptilTidak ditemukan koleoptil

Angiospermae (tumbuhan berbiji tertutup)

75

Mempunyai bunga yang sesungguhnya. Artinya telah memiliki kelopak, mahkota bunga, benang sari dan putik. Bentuk daun pipih dan lebar dengan susunan daun yang sudah bervariasi.Bakal biji tidak tampak, terlindung dalam daun buah atau putik.Terjadi pembuahan ganda, artinya sekali proses pembuahaan terjadi dua hasil yaitu :Peleburan antara sel telur dan spermatozoid menghasilkan embri atau lembaga.Peleburan antara inti kandung lembaga dan spermatozoid menghasikan putik lembaga atau calon endosperm

pembentukan embrio dan endosperm berlangsung dalam waktu yang relatif singkat.Ciri-ciri angiospermae

76

REPRODUKSI ANGIOSPERMAE

77

MonokotilMonokotil adalah tumbuhan berkeping satu.Ciri-ciri Monokotil :susunan akarnya adalah akar serabut. Ujung akarnya terlindung oleh kaliptra atau tudung akar.batangnya tampak jelas, dengan ruas-ruas yang jelas pula. Umumnya, batang monokotil jarang bercabang, kecuali dari suku gramineae.bentuk daunnya beraneka ragam dengan urat daun sejajar atau melengkung.bagian-bagian bunganya berjumlah tiga dan kelipatannyabijinya hanya memiliki sebuah keping atau kotiledon.pada umunya, akar maupun batang monokotil tidak mempunyai kambium. Oleh karena itu, kebanyakan tumbuhan monokotil tidak dapat tumbuh besar, kecuali pohon suji dan nenas sebrang.

78

Ordo Monokotil dan ContohnyaPoales Pada umumnya, ciri tumbuhan Poales berbatang beruas-ruas, bunga tak bermahkota, serta daun berbentuk pita. Contoh : jagung, gandum, padi.2.CyperalesSuku ini adalah kerabat terdekat suku Poales dan memiliki banyak kemiripan. Umumnya tumbuh menjadi menjadi tumbuhan pengganggu/gulma. Contoh : Papirus3.ZingiberalesBanyak ditemukan di daerah tropis dan subtropis. Tumbuhan ini berdaun besar dengan pelepah daun membungkus batang. Zingiberales banyak dimanfaatkan sebagai tanaman obat-obatan dan rempah-rempah. Contoh : kencur, jahe, lengkuas

PapirusJahegandum

79

4.Bromiales atau Musaceae Tumbuhan besar yang berimpang dan berserat. Batang semunya tumbuh berkelompok. Daunnya lebar. Contoh : nanas, pisang5.Orchidales Banyak ditemukan di daerah tropis dan sebagai tumbuhan epifit. Orchidales memiliki bunga yang indah dan bervariasi. Ciri khasnya memiliki memiliki tiga lembar daun bunga dan tiga lembar kelopak bunga yang menyerupai daun bunga. Contoh : anggrek, vanili.

NanasAnggrek

80

6.LilialesBiasanya terdiri dari daun tunggal, tersebar pada batang atau terkumpul menyerupai akar. Memiliki bunga yang kecil sampai sangat besar dan amat menarik. Contoh : Amarilis7.ArecalesPada umumnya berupa pohon keras. Bunganya tidak mempunyai mahkota bunga. Daunnya menempel pada batang dan tersusun rapat. Banyak digunakan sebagai sumber protein nabati dan sumber lemak nabati. Contoh : Kelapa, salak, dan kurma

KelapaKurmaAmarilis

81

DikotilDikotil adalah tumbuhan berkeping dua.Ciri-ciri Dikotil :akar, batang dan daun sudah sempurna. Akarnya tersusun atas akar tunggang.batangnya sangat bervariasi. Pada batangnya terdapat banyak cabang.bentuk daunnya beraneka ragam, dengan urat daun yang tersusun menyirip atau menjaritumbuhan kelas ini berkembangbiak secara kawin. Hasil pembuahannya adalah lembaga yang tersimpan di dalam biji. Pada waktu biji berkecambah, kotiledonnya terbelah menjadi dua.bagian bunga berjumlah lima atau kelipatan lima.ujung akar dan pucuk batangnya tidak diselubungi oleh suatu pelindungakar dan batangnya mempunyai kambium, sehingga dapat tumbuh membesar.

82

Subkelas Dikotil dan Contohnya1)Monochlamidae atau ApatalaeTumbuhan dikotil yang tidak mempunyai mahkota bunga. Contoh : Lada2)DialypetalaeTumbuhan yang healaian mahkota bunganya bunganya antara yang satu dan yang lain saling lepas, tidak berdekataan. Contoh : Pala3)SympetalaeTumbuhan ini mempunyai bunga dengan mahkota bunga atau kelopaknya saling berhubungan. Contoh : Tomat

LadaTomatPala

83

Perbedaan Monokotil dan Dikotil

84

Manfaat Angiospermaesebagai sumber bahan makanansumber karbohidrat (padi, jagung, gandum, ketela pohon )sumber protein (kacang hijau, dan kedelai)sumber lemak (kelapa, kelapa sawit, wijen dan kacang tanah)sumber vitamin dan mineral (kubis, tomat, buncis)sebagai sumber bahan sandang, misalnya kapasbahan obat-obatan, misalnya kina, kayu putih.Sumber bahan sedap-sedapan atau bahan penyegar, misalnya kopi, cengkeh, teh.Penghasil bahan bangunan, kerajinan, dan bahan industri yang lain, misalnya jati, rotan, dan mahoni.

85