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LOBULOS CEREBRALES ROMERO MARTINEZ MARCO ANTONIO HERNANDEZ CRUZ MARCO ANTONIO

Lobulos Cerebrales

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LOBULOS CEREBRALESROMERO MARTINEZ MARCO ANTONIO

HERNANDEZ CRUZ MARCO ANTONIO

Frontal

Occipital

Parietal

Temporal

CISURA CENTRAL

Separa al lóbulo parietal del frontal.

CISURA LATERAL

Separa al lóbulo temporal del frontal.

LÓBULO FRONTALTiene que ver con el razonamiento,la planeación, parte del lenguajey el movimiento, emociones

y resolución de problemas.

En el lóbulo frontal se encuentra el área de Broca,encargada de la producción lingüística y oral.

FUNCIONES EJECUTIVAS

Son aquellas que nos permiten dirigir nuestra conducta hacia un fin y comprenden:• la atención, planificación • secuenciación • reorientación sobre nuestros actos.

Están muy implicados en los componentesconductuales y motivacionales.

Si se daña produce movimientos lentos e incordinados EJ: escribir

Su función es llevar a cabo los movimientos individuales de diferentes partes del cuerpo.

CONTROL DE LOS IMPULSOS

Si se daña produce Parálisis

Almacena programas de actividad motora reunidos como resultado de la experiencia pasada.

COORDINACIÓN Y EXPRESIÓN DEL MOVIMIENTO

Participa en la atención visual

• si se daña el rastreo visual es lento.

Representa a la escritura es decir: Transforma el fonema en grafema

Tiene que ver conla percepción yel reconocimientode estímulos auditivos(oído) y memoria(hipocampo).

Es el "corteza primaria de la audición" del cerebro.

También recibe y procesa información de los oídos.

Contribuye al balance y el equilibrio, y regula emociones y motivaciones como la ansiedad, el placer y la ira.

Asisten en la planificación, coordinación, control y ejecución de las conductas

• Localización de la atención visual.

• Localización de la percepción táctil.

• Movimientos voluntarios dirigidos a una meta.

• Zona encargada especialmente de recibir las sensaciones de tacto, calor, frío, presión y dolor y coordinar el balance.

• Manipulación de objetos.

Esterognosia: capacidad de reconocer los objetos por el tacto.

Lexia: capacidad de leer y comprender lo que se lee.

Calculia: capacidad de realizar cálculos matemáticos sencillos.

Autotopognosia (esquema corporal): es el conocimiento de la forma de nuestro cuerpo y de la posición de cada una de sus partes en cada momento.

La elaboración del pensamiento y la emoción.

La interpretación de imágenes, el reconocimiento de ruidos.

Visión, reconocimiento espacial, discriminación del movimiento y colores.