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¿Cuál es distinto? por ejemplo: 1. inglés pero galés francés 2. trece treinta tres también 3. porque pecas pelo piernas 4. americana española sin embargo francesa 5. un una el y 6. quién que quimíca física azul marrón rubio pelo

Lesson 1. compund sentences

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Page 1: Lesson 1. compund sentences

¿Cuál es distinto?

por ejemplo:

1. inglés pero galés francés2. trece treinta tres también3. porque pecas pelo piernas

4. americana española sin embargo francesa5. un una el y6. quién que quimíca física

azul marrón rubio pelo

Page 2: Lesson 1. compund sentences

You should be able to explain why connectives are needed and identify a number of them( could it be more challenging if they had to work out why certain connectives go in certain places? i.e y= to create lists, pero = to balance positive and negative views porque= reasoning/ justifying)

You could use connectives to link given sentences to then produce your own

This is because you cannot achieve a level 4 if you do not link sentences together and without them makes it

more difficult to communicate

Today we are learning how to build a compound sentence in Spanish.

Page 3: Lesson 1. compund sentences

Maxi Iglesias y Martín Rivas son actores hispánicos

y famosos. Son actores de cine y tele. Son chicos

guapos y jóvenes pero muy inteligentes. También

según sus sitios web, son deportistas. Martín tiene

4 hermanos menores sin embargo Maxi tiene dos

hermanas famosas que se llaman Marta y Ana.

Maxi es el más famoso porque es actor en el

programa muy popular que se llama ‘Física y

Química’.

Page 4: Lesson 1. compund sentences

es cantante

no canta bien

y

me gusta el

chocolate

pero

también

me gustan las patatas

fritas

tengo el pelo rubio

tengo los ojos azules

no me gusta

estudiar

Prefiero escuchar música porque

me gusta el fútbol

sin embargono soy

deportista

Page 5: Lesson 1. compund sentences

1.Reflect on this task- what was challenging about it?

2.How did you start the activity?

3. How well do you think you have done – why?

Page 6: Lesson 1. compund sentences

¡Escucha!

Escucha y comprueba tus respuestas

Page 7: Lesson 1. compund sentences

You should be able to explain why connectives are needed and identify a number of them.

You could use connectives to link given sentences to then produce your own

This is because you cannot achieve a level 4 if you do not link sentences together and without them makes it

more difficult to communicate

Today we are learning how to build a compound sentence in Spanish.

Page 8: Lesson 1. compund sentences

y

Page 9: Lesson 1. compund sentences

pero

Page 10: Lesson 1. compund sentences

Para cada repuesta, 10 puntas.

For each correct answer, you will score 10 points.

Keep a note of your own score and the winner will receive a well done award!

Page 11: Lesson 1. compund sentences

1Me gusta pero es difícil

• I like but it’s difficult

• I like it but it’s difficult

• I like it because it’s difficult

Page 12: Lesson 1. compund sentences

2. Pienso que es divertido y fácil

• I think it’s boring and rubbish.

• I think it’s fun and easy.

• I find it fun and easy.

Page 13: Lesson 1. compund sentences

3. No me gusta la tele sin embargo me gusta Eastenders

• I like TV especially Eastenders.

• I love TV however not

Eastenders.

• I don’t like TV however I like

Eastenders.

Page 14: Lesson 1. compund sentences

4. Tengo un perro que se llama Rocky.

• I have a dog, he is called Rocky.

• I have a dog called Rocky.

• I have a dog who is called

Rocky.

Page 15: Lesson 1. compund sentences

5. Detesto Maxi porque es estúpido

• I love Maxi because he is good

looking.

• I hate Maxi because he is

stupendous

• I hate Maxi because is stupid.

Page 16: Lesson 1. compund sentences

6. Which one is correct?

• Me gusta el chocolate también y

la pizza

• Me gusta la música también no

me gusta el cine.

• Me gusta la guitarra también no

toco la guitarra.

Page 17: Lesson 1. compund sentences

¿Quién ha ganado ?