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ESTRATÉGIAS PARA APRENDER EL ESPAÑOL
Escribe tu nombre completo (nombreen español o en ingles) en el SOBRE.
EN GRUPOS DE 3
ESCRIBIR LA LISTA MÁS GRANDE DE LOSPAÍSES HISPANOHABLANTES
1 MINUTO
EN GRUPOS DE 3
ESCRIBAN TODAS LAS PALABRAS
QUE SABEN EN ESPAÑOL QUE EMPIEZA CON LA
LETRA M
1 MINUTO
EN GRUPOS DE 3
EJEMPLOS DE ARTISTAS (CANTANTES/ ACTORES) DE ORIGEN HISPANA
1 MINUTO
Háganlo ahora3 minutos
CONTESTA AL CUESTIONARIO:
Háganlo ahora
¿Cuáles son algunas estrategias que usas para entender la maestra de
español?
Tomar apuntes
Uso cognados
Margarita, una joven de dieciséis años, tiene un problema. Necesita comprar ropa para sus vacaciones en Chile,
pero está muy ocupada. No le gusta ir al centro comercial porque siempre
hay muchas personas por allí. Decide visitar uno de los sitios en el internet
para buscar la ropa que necesita.
Uso el contexto para entender palabras nuevas
• I got out of bed, got the paper, got myself some breakfast, got some coffee, and began to get dressed and to get ready for work. I got in the car, got to the office, and got to work. I got a lot done, and still had time to get some money at the bank and get a sandwich at the deli for lunch.
Margarita, una joven de dieciséis años, tiene un problema. Necesita comprar ropa para sus vacaciones en Chile,
pero está muy ocupada. No le gusta ir al centro comercial porque siempre
hay muchas personas por allí. Decide visitar uno de los sitios en el internet
para buscar la ropa que necesita.
Yo me fijo en la idea principal
Escucho a los circunloquios
Uso las pistas de la profesora y alrededor del salón
I activate my previous knowledge about the subject
Yo señalo a la maestra cuando no entiendo