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Strumenti e metodi per rendere la matematica accessibile ai disabili visivi Promosso da Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia

laboratorio matematica accessibile

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Presentazione in stile Ignite (20 slide in 5 minuti) di Cristian Bernareggi del laboratorio di matematica accessibile. Giornata aperta sul web 2011.

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Page 1: laboratorio matematica accessibile

Strumenti e metodi per rendere la matematica accessibile ai disabili visivi

Promosso da Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia

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Matematica accessibile

Gli studenti con disabilità visiva possono accedere alla matematica?

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Matematica accessibile

Sì! Con strumenti e metodi adeguati.

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Prima fase: rivolto ai docenti

Presentazione degli strumenti e dei metodi ai docenti.

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Seconda fase: rivolta a docenti e studenti

Sperimentazione in classe con studenti e docenti.

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Terza fase: rivolta a tutti

Collaborazione su web.

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La comunicazione scientifica

La comunicazione scientifica si basa su:testo.notazione matematica.Immagini.

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Difficoltà per i disabili visivi (1)

Leggere ed elaborare espressioni matematiche: la notazione ordinaria per la matematica è

bidimensionale. per elaborare un'espressione è necessario

capire la struttura globale.

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Difficoltà per i disabili visivi (2)

Esplorare e realizzare immagini.

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Leggere ed elaborare espressioni matematiche

Il programma LAMBDA (www.lambdaproject.org) permette:

di leggere le espressioni matematiche su una riga Braille o con un sintetizzatore vocale.

di impiegare strumenti di supporto per l'esplorazione e la semplificazione delle espressioni matematiche.

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Esempio

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Strumenti per facilitare la lettura Lettura di parti significative

dell'espressione (numeratore, denominatore, ecc.).

Esplorazione gerarchica: []^2-() -> [1-()]^2-(2-3) -> [1-(6-4)]^2-(2-3)

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Strumenti per facilitare l'elaborazione

Selezione, copia e incolla di strutture matematiche.

Inserimento facilitato di strutture matematiche bidimensionali (ad es. matrici).

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Le immagini

Descrizioni verbali di immagini. Immagini tattili. Immagini ingrandite.

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EsempioIl triangolo di vertici A,B,C ha gli angoli A^, B^,

C^ rispettivamente di 90, 30 e 60 gradi.

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Immagine tattile sul piano di gomma

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Immagine ingranditaA

CBh

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Condivisione su webIl materiale didattico viene reso disponibile su

web.

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Condivisione su web: risultati della sperimentazione

Il materiale prodotto durante la sperimentazione viene reso disponibile su web.

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Confronto su web

Metodi e strumenti vengono discussi in una mailing list.

Il laboratorio continua online ........