EL MÈTODE DALCROZELa rítmica de Jacques Dalcroze

EXPLICACIÓ EXPLICACIÓ DEL MÈTODEDEL MÈTODE

En la rítmica Dalcroze hi entren En la rítmica Dalcroze hi entren en joc les facultats en joc les facultats

Rapidesa mental

Relaxació

Atenció

Sensibilitat

Moviment

Intel·ligència

Improvització

APLICACIÓ APLICACIÓ PRÀCTICA DEL PRÀCTICA DEL MÈTODEMÈTODE

Com l’aplicarem a classe?Com l’aplicarem a classe?

PROPOSTA D’ACTIVITATPROPOSTA D’ACTIVITAT

Ensenyam els ritmes

Realització de l’activitat

11 22

Diferenciar i expressar corporalment diferents valors musicals.

Diferenciar i expressar corporalment diferents valors musicals.

Aprenem els ritmes!Aprenem els ritmes!*Figures rítmiquesNegra (ta) Blanca (ta-a) Corxera - Corxeres (ti-ti) Semicorxera - Semicorxeres (ti-ri ti-ri)Rodona (ta-a-a-a)

*Silenci

Silenci de negra (tx) Z

Ara és el vostre torn!Ara és el vostre torn!

Aprendre cada ritme i la seva representació corporal

Aprendre cada ritme i la seva representació corporal

Practicam tots junts!Practicam tots junts!

Cercam 20 voluntaris i feim dos grups de 10

Cercam 20 voluntaris i feim dos grups de 10 Cada grup ha d’interpretar corporalment

la seva partituraCada grup ha d’interpretar corporalment

la seva partitura

Això és tot! Gràcies per la vostra atenció!

Margalida MartorellAntònia Maria Juan Sastre

Margalida BarcelóDéborah Cortés Mestre