Presentacin de PowerPoint

Por Alma Rodrguez

Narrativa Digital o "Digital Story Telling" es un trmino relativamente nuevo que describe la prctica de gente ordinaria que usa herramientas digitales para contar sus historias y relatos. Estas historias cortas (menos de 5 minutos) son a menudo emocionalmente persuasivas y estn narradas en la voz del propio autor.

La narracin digital es una forma corta de la produccin de medios digitales que permite a la gente comn para compartir aspectos de su historia de vida. Los medios utilizados pueden incluir el equivalente digital de Tcnicas de Pelcula (vdeo de movimiento completo con sonido), Imgenes fijas , audio solamente, o cualquiera de las otras formas de medios no fsicos (material que existe slo como archivos electrnicos en lugar de pinturas reales o fotografas en papel, sonidos almacenados en cinta o disco, pelculas almacenadas en la pelcula) que los individuos pueden utilizar para contar una historia o presentar una idea.

Una narracin digital tpicamente inicia con un guion. El escritor rene luego varios medios para respaldar las ideas y emociones del mismo, incluyendo Msica y otros efectos auditivos, Imgenes de dominio personal o pblico, animaciones o Videos y otros elementos digitales. El escritor junta las diferentes piezas y edita la narracin digital, creando una pelcula corta, usualmente de 2 o 4 minutos de duracin, en uno de varios formatos de archivo.

Qu tipos de Historias Digitales se pueden crear para Ensear y Aprender?

Esta tcnica trasladada a la educacin permite la creacin de distintos tipos de relatos. Estos pueden clasificarse en tres grupos:Narrativas personales. Pueden ser desde historias de experiencias vitales propias hasta relatos creativos ficticios. Para que funcionen bien deben tener un comienzo que enganche, un nudo y un desenlace con una conclusin. Permiten trabajar la escritura creativa, as como temas trasversales o de educacin en valores. Historias que analizan eventos histricos. Narran y examinan los hitos que han marcado la historia. Para ilustrarlas se pueden utilizar materiales de archivo, como audios, imgenes, videos, titulares de antiguos diarios.Historias informativas o instructivas. Sirven para exponer y desarrollar distintos temas o contenidos, o incluso para explicar procesos.

Sean del tipo que sean, estas narraciones deben poseer cuatro caractersticas esenciales:

Tener un buen gancho, ser concisas, incluir los elementos narrativos fundamentales (comienzo, nudo y desenlace) e integrar distintos recursos digitales.

CMO CREAR UN RELATO DIGITAL EN OCHO PASOS?

1. Comenzar con una idea.Todas las buenas historias giran en torno a una. Puede ser un tema de la asignatura, una pregunta, un contenido de actualidad, un valor que quieras trabajar Una vez decidida, hay que concretarla y definir una propuesta: ya sea escrita en unas lneas o dibujada mediante un esquema. Este ser el comienzo de la historia digital, que puede ser divulgativa o de ficcin.

2. Investigar, explorar y aprender.Antes de comenzar a escribir, los alumnos deben documentarse y convertirse en expertos en el tema. Es bueno que durante el proceso vayan organizando la informacin, ya que les servir para estructurarla y sintetizarla a la hora de escribir. Pueden hacerlo mediantemapas conceptuales,murales digitales, herramientas comoPinterest

3. Escribir la narracin.No hay que tener miedo a la hoja en blanco. Seguramente, los dos pasos anteriores habrn resuelto ya la introduccin y la estructura de la historia. Ahora solo deben preocuparse por utilizar el mayor rango de vocabulario posible, seleccionar la persona en que estar narrada la historia y estructurar la historia en torno a los elementos bsicos de la narracin: comienzo, nudo y desenlace.

4. Dibujar y planificar el guion.Una vez escrita la historia, hay que pensar cmo se va a ilustrar. Qu imgenes o recursos van a dar forma a la historia digital? Cmo se conjugarn? Qu se quiere mostrar?5. Crear o seleccionar los recursos.Ha llegado el momento de producir la historia. Durante esta fase los alumnos debern grabar la voz en off, seleccionar la msica, y elegir o crear las imgenes, videos, estadsticas, mapas, ilustraciones y dems recursos que apoyarn la historia.6. Montarlo todo.Con la historia escrita y todos los recursos preparados, los alumnos ya pueden ponerse manos a la obra y elaborar su creacin. Una buena idea es proporcionarles una rbrica que les oriente acerca de las metas bsicas a cumplir y las habilidades extra que les harn subir de nota.7. Compartir.Tanto en clase, con sus compaeros, como en la Red, que les dar acceso a un pblico mucho ms amplio y les motivar.8. Reflexionar y comentar.Es importante que al final los alumnos reflexionen acerca del proceso y reciban opiniones de otros. Cmo se ha desarrollado la tarea? Qu han aprendido? Qu errores han cometido? Esto desarrollar su capacidad de autocrtica y les ayudar a mejorar en su prxima historia digital.

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