Kriteriji ocjenjivanja plakata i projekata v1

1.7.2012

1

KRITERIJI OCJENJIVANJA PLAKATA I PROJEKATA

Međužupanijski stručni skup iz Informatike/Računalstva

Metodički pristup pripremanju i izvođenju nastave Informatike/Računalstva u osnovnim i srednjim školama

Osijek, 2. srpnja 2012., Đurđevac, 3. srpnja 2012., Pakrac, 4. srpnja 2012.

Viktorija Hržica, prof. viša savjetnica za informatiku, računalstvo i tehničku kulturu

Agencija za odgoj i obrazovanje, Podružnica Osijek

u nastavi Informatike/Računalstva

• primjena metoda aktivnog učenja (plakati i projekti)

• poteškoće:

kako objektivno ocijeniti učenike?

nedostatak razrađenih kriterija

• ideja: razrađeni kriteriji ocjenjivanja iz područja biologije

• cilj: izraditi kriterije ocjenjivanja plakata i projekata u nastavi informatike - računalstva

viša savjetnica Viktorija Hržica, prof.

Metodički pristup pripremanju i izvođenju nastave Informatike/Računalstva u osnovnim i srednjim školama, Osijek, Đurđevac, Pakrac, od 2. do 4. srpanja 2012.

1.7.2012

2

1. faza: rujan 2010. godine • stručno usavršavanje voditelja ŽSV – 1 dan • voditelj:

viša savjetnica za biologiju Marina Ništ, prof.

2. faza: tijekom 2010./2011. godine • kroz ŽSV – predavanja i radionice izrade elemenata i

kriterija ocjenjivanja plakata i projekata u nastavi informatike-računalstva

• voditelji: viša savjetnica Viktorija Hržica, prof. i voditelji ŽSV



3. faza: svibanj – rujan 2011.

• prikupljanje kriterija i objedinjavanje (VŽSV)

4. faza: rujan – studeni 2011.

• prikupljanje materijala sa svih županijskih vijeća, ujednačavanje i izrada jedinstvenih dokumenata

• viša savjetnica Viktorija Hržica, prof. i voditelji ŽSV



1.7.2012

3

5. faza: studeni – prosinac 2011.

• testiranje kriterija

6. faza: prosinac 2011.–siječanj 2012.

• recenzija kriterija – prof. dr. sc. Nataša Hoić- Božić

• najava kriterija na državnome stručnome skupu



Recenzija prof. dr. sc. Nataša Hoić-Božić

1.7.2012

4

Izrada plakata i projekata predstavljaju izuzetno značajne metode rada koje bi, u svojoj nastavi, svakako trebali koristiti i nastavnici informatike i računalstva.

Uz osmišljavanja same metodologije rada, najveći problem s kojim se nastavnicu susreću pri primjeni ovih metoda u praksi su vrednovanje i ocjenjivanje učenika. Ovo uključuje i ocjenjivanje konačnih proizvoda (gotovih plakata i projekata), ali i sam proces rada učenika prilikom njihove izrade.



Zbog toga je vrlo vrijedan i značajan doprinos uvođenju ove metode, u nastavu informatike i računalstva, razrada elementa i kriterija ocjenjivanja plakata i projekata. Elementi i kriteriji ocjenjivanja te obrasci za bodovanje i ocjenjivanje definirani su i razrađeni u Agenciji za odgoj i obrazovanje na inicijativu i uz vođenje više savjetnice Viktorije Hržica, prof. Ovakvi kriteriji će olakšati nastavnicima primjenu plakata i projekata u nastavi jer će im pomoći da se smanji subjektivnost koja je nezaobilazno prisutna kod ovakvih metoda procjene znanja.



1.7.2012

5

Kriteriji za ocjenjivanje plakata i projekata potpuno su i detaljno razrađeni te se vidi da su proizašli objedinjavanjem iskustava nastavnika informatike i računalstva koji su već ranije vrlo uspješno primjenjivali ove metode u nastavi.

prof. dr. sc. Nataša Hoić-Božić Odjel za informatiku, Sveučilište u Rijeci



Primjeri:



1.7.2012

6





1.7.2012

7





1.7.2012

8





1.7.2012

9





1.7.2012

10





1.7.2012

11





1.7.2012

12





1.7.2012

13





1.7.2012

14





1.7.2012

15

Elementi i kriteriji ocjenjivanja plakata u nastavi informatike - računalstva



Određivanje elemenata koji se ocjenjuju:

– Plakat –Organizacija materijala – Sadržaj slika – Kvaliteta slika – Napisani tekst

– Usmeno predstavljanje – Sadržaj (znanje učenika) – Način predstavljanja

– Odgovaranje na pitanja



1.7.2012

16

te koliko udjela imaju u konačnoj ocjeni:

– Plakat (~55%) –Organizacija materijala – Sadržaj slika – Kvaliteta slika – Napisani tekst

– Usmeno predstavljanje (~30%) – Sadržaj (znanje učenika) – Način predstavljanja

– Odgovaranje na pitanja (~15%)





1.7.2012

17



Elementi Kriteriji

Pla

kat

(~5

5%

)

Org

an

iza

cija

ma

teri

jala

- inovativan i stilski (provokativan, atraktivan, privlači pažnju,

originalan, jedinstven, kreativnost vizualno prepoznatljiva,

osobna kreacija; aktualan, moderan, dopadljiv)

- organizacija omogućava jednostavno snalaženje u sadržaju

- pregledan i sistematičan

- jasan raspored sadržaja

- navedeni autori plakata

Sa

drž

aj s

lika

- maštovito izabrane

- prenose poruku na informativan način

- usklađen omjer slike i teksta

- slika ili grafika prati tekst i obrnuto

- upotreba slika koje nije potrebno dodatno opisivati tekstom

- prevladava slika koja daje jasnu poruku



1.7.2012

18

Elementi Kriteriji P

laka

t (~

55

%)

Kva

lite

ta s

lika

- izvrsne u potpunosti - dobro korištenje i pravilan odabir boja - visoka kvaliteta upotrijebljenih slika i grafike - sheme,

dijagrami i grafovi izrađeni na računalu uz korištenje

primjerenog software-a - usklađenost kontrasta (pozadine i teksta-slika)

Na

pis

an

i te

kst

- izvrsno korištenje teksta - tekst je kratak, što daje na kvaliteti - citati (navodi) pravilno korišteni - odgovarajući fontovi i stil (čitljiva vrsta i primjerena veličina

slova - najviše 2 vrste i 3 veličine: naslov, podnaslov i tekst;

istaknuti naslov i podnaslovi) - poruka jasna, istaknuta, vizualno pregledna - tema je u cijelosti obrađena - važni podaci su istaknuti - podaci su točni, koriste isti mjerni sustav - odgovoreno na pitanja: što? kada? gdje? zašto? kako?



Elementi Kriteriji

Usm

en

o p

red

sta

vlja

nje

(~

30

%)

Sa

drž

aj

(zn

an

je u

če

nik

a)

- izvrsno poznaje predmetno područje i zadatak/temu - predstavljanje na odgovarajućoj razini prema slušateljima - tema u potpunosti predstavljena/obrazložena - kratko i jasno predstavljanje (bez nepotrebnih podataka) - jasna, upečatljiva poruka, dolazi do izražaja na prvi

pogled - poruka prepoznatljiva, logična i sažeta - izlaže samostalno i točno, povezuje sadržaje - prikaz sadržaja ukazuje na njihovu usvojenost i

povezivanje s mnogim sadržajima (i drugih predmeta)

neophodnim za potpunu izgradnju koncepta

Na

čin

pre

dsta

vlja

nja

- dobro uvježban - uklapa se u vremensko ograničenje (od 10 minuta) - u izlaganju dodatno razvija razumijevanje teme - izlaganje privlači pažnju publike, izneseno je smisleno - govori tečno i jasno, bez čitanja s plakata



1.7.2012

19

Elementi Kriteriji O

dgo

vara

nje

na

pit

an

ja (

~1

5%

)

Od

go

vori

- pokazuje visok stupanj razumijevanja sadržaja

- na odgovarajućim mjestima prikladno proširuje odgovor

- odgovara na sva pitanja

- navodi izvore podataka

- interakcija s ostalim sudionicima



Do

dje

ljiv

an

je

bo

dova

:

4 boda 3 boda 2 boda 1 bod 0 bodova

100% podudaranja

75%

podudaranja

50% podudaranja

25%

podudaranja

<25% podudaranja

Moguće ostvariti 28 boda:

Ocje

na

: odličan

(90–100%)

25 – 28 bodova

vrlo dobar

(75–90%)

21 – 24 bodova

dobar

(55–75%)

15 – 20 bodova

dovoljan

(40–55%)

11 – 14

bodova

nedovoljan

(<40%)

10 i manje bodova



1.7.2012

20

Obrazac za vrednovanje (v1)



Obrazac za vrednovanje (v2)



1.7.2012

21

Elementi i kriteriji ocjenjivanja projekata u nastavi informatike - računalstva



Početak

Projekt •Tema Cilj

Sadržaj

•Istraživački rad Pitanja Materijal i metode

•Analiza, obrada i prikaz rezultata

(podataka)

•Zaključak Zaključivanje Evaluacija Sažetak

Rad skupine/tima

•Plan rada skupine/tima

•Realizacija plana, metode

•Suradnički rad u

skupini/timu

Prezentacija •Rasprava

•Prezentacija

•Izlaganje

•Pravopis i gramatika




1.7.2012

22

Početak

Projekt (~ 55%) •Tema Cilj

Sadržaj

•Istraživački rad Pitanja Materijal i metode

•Analiza, obrada i prikaz rezultata

(podataka)

•Zaključak Zaključivanje Evaluacija Sažetak

Rad skupine/tima (~20%)

•Plan rada skupine/tima

•Realizacija plana, metode

•Suradnički rad u

skupini/timu

Prezentacija (~25%) •Rasprava

•Prezentacija

•Izlaganje

•Pravopis i gramatika






1.7.2012

23

Elementi Kriteriji

Pro

jekt

(~5

5%

)

Tem

a

Cilj

- jasno i razumljivo definiran cilj i zadatci - precizno definirani rokovi realizacije koji su u potpunosti ostvareni - samostalno definiranje mogućih rješenja postavljenog problema - jasno obrazložena tema,

Sadržaj

- obuhvaća temu u potpunosti i dubini - nudi rješenje problema ili pitanja - odražava primjenu kritičkog mišljenja - utemeljen na različitim relevantnim izvorima - uključuje ispravno citirane izvore i daje potpune informacije - svi podatci su točni

Istr

aži

vačk

i ra

d

Pitanja - Postavlja promišljeno i kreativno pitanje koje traži izazovno ili provokativno istraživanje.

Materijal

i metode

- materijali i metode jasno utvrđene i realizirane - uz preporučene metode koristi i neke druge metode do kojih je došao samostalno - koristi razne materijale iz više izvora, koji potpuno pokrivaju istraživanje



1.7.2012

24

Elementi Kriteriji P

roje

kt (

~55

%)

An

aliza

, o

bra

da

i

pri

ka

z re

zult

ata

(po

da

taka

)

- podatci su jasno analizirani i statistički prikazani - podatci su sustavno prikazani - rezultati prikazani grafički - primjenjuju sva ranije stečena znanja - jasno i sustavno prikazani rezultati - unose vlastita idejna rješenja, vlastiti design - vješto koriste programske alate pri obradi podataka i prikazu rezultata

Zakl

juča

k

Zaključivanje

- izvedeno iz prikupljenih informacija i dobivenih rezultata, odgovara cilju, - zaključak je jasan i nedvosmislen - informacije su organizirane na logičan način kako bi potpomogle zaključivanje

Evaluacija - reflektira na proces istraživanja i rezultate, identificira područja za poboljšanje

Sažetak - potpuno jasan i razumljiv



Elementi Kriteriji

Ra

d s

ku

pin

e/ti

ma

(~

20

%)

Plan rada

skupine/tima

- plan rada skupine/tima je jasno definiran, - zaduženja su jasno podijeljena među

članovima - precizno su utvrđeni rokovi - aktivnosti jasno definirane

Realizacija plana,

metode

- plan je realiziran u skladu s podijeljenim

zaduženjima i zadanim vremenskim rokovima - odabrani materijali potpuno pokrivaju i

podupiru projekt te su korištene preporučene

metode

Suradnički rad u

skupini/timu

- dobro radi s drugima - preuzima jasnu ulogu i srodne obveze - motivira druge da daju sve od sebe - prikuplja mnogo informacija čvrsto se

pridržavajući zadanih kriterija



1.7.2012

25

Elementi Kriteriji

Pre

zen

tacija

(~

25

%)

Rasprava

- uspješna potiče i sudjeluje u raspravi - argumentirano vlada tematikom,

Prezentacija

- prilikom prezentacije projekta podaci su smisleno

organizirani - prezentacija privlači pažnju publike te je iznesena

smisleno i originalno - na primjeren način informirana okolina o cilju, tijeku

izvođenja projekta, rezultatima i zaključcima projekta

Izlaganje

- multimedijska pomagala pojašnjavaju i ilustriraju glavne

zaključke - uvjerljivo i s entuzijazmom predstavlja ideje određenoj

publici odgovarajućim jezikom (rječnikom), govori jasno - odgovara na sva postavljena pitanja, prigodno proširujući

odgovor

Pravopis i

gramatika

- Gramatika, pravopis, interpunkcija, velika i mala slova

točni. - Nema pogrešaka u tekstu - visoka razina razvijenosti rječnika i izbora riječi



Do

dje

ljiv

an

je

bo

dova

:

4 boda 3 boda 2 boda 1 bod 0 bodova

100% podudaranja

75%

podudaranja

50% podudaranja

25%

podudaranja

<25% podudaranja

Moguće ostvariti 60 bodova:

Ocje

na

: odličan

(90–100%)

54 - 60 bodova

vrlo dobar

(75–90%)

45 – 53 bodova

dobar

(55–75%)

33 – 52 bodova

dovoljan

(40–55%)

24 – 32

bodova

nedovoljan

(<40%)

23 i manje bodova



1.7.2012

26

Obrazac za ocjenjivanje projekata



Zahvaljujem na pozornosti

Pitanja?

Viktorija Hržica, prof. viša savjetnica za informatiku, računalstvo i TK

Agencija za odgoj i obrazovanje T: 031 284 905

e: [email protected]

Education

Kriteriji ocjenjivanja plakata i projekata v1