KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJILTAHUN PELAJARAN 2013/2014

Satuan Pendidikan : Madrasah TsanawiyahMata Pelajaran : Ilmu Pengetahaun AlamKelas : VII (Tujuh)Hari / Tanggal : ………………………………………………..Waktu : 90 MenitJumlah Soal : 45 butir ( 40 butir pilihan ganda dan 5 butir uraian)

No.

Standar Kompetensi Kompetensi DasarMateri Pokok dan Uraian

Materi

Jumlah Soal

IndikatorNomor Soal

Bentuk Soal

Bobot Soal

1. 1.Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan peralatan

1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya (C2)

Besaran dan Satuan

4 Mengelompokkan besaran fisika yang merupakan besaran pokok (C2)

Menyebutkan Satuan SI untuk besaran waktu (C1)

Mengkonversi satuan kecepatan dari km/jam menjadi m/s (C2)

Mengkonversi satuan massa dalam system CGS

1

2

3

41

PG

PG

PG

URAIAN

SD

MD

SK

SD

1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya (C2)

Suhu 4 Menyebutkan kelebihan thermometer yang menggunakan raksa (C1)

Menyebutkan kekurangan thermometer yang menggunakan alkohol (C1)

Menghitung nilai suhu dalam oR jika diketahui nilai suhu dalam oC (C2)

Menghitung nilai suhu dalam oF jika diketahui nilai suhu dalam oC (C2)

4

42

5

6

PG

URAIAN

PG

PG

MD

MD

SD

SD

IPA Kelas 7/MTs/Semester Ganjil/2013-2014 Page 1

1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari (C3)

Pengukuran 3 Disajikan gambar benda dan mistar, siswa dapat mengukur panjang dari skala mistar yang diketahui (C3)

Disajikan gambar gelas ukur berisi air yang kemudian diisi benda, siswa dapat mengukur volume benda yang dimasukkan dalam air (C3)

Disajikan gambar alat ukur, siswa dapat mengidentifikasi cara membaca skala yang benar (C2)

7

8

9

PG

PG

PG

SK

SK

SK

2. 2.Memahami kalsifikasi zat

2.1 Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan Indikator Pencapaian Kompetensi yang tepat (C2)

Asam, Basa, Garam

4 Menyebutkan sifat-sifat garam (C1)

Menyebutkan contoh-contoh basa (C1)

Menyebutkan contoh indikator buatan (C1)

Menyebutkan trayek pH zat yang bersifat basa (C1)

1011

12

13

PGPG

PG

PG

MDSD

SD

SD

2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari (C3)

Asam, Basa, Garam

1 Mengindentifikasi warna lakmus dalam suasana netral (C2)

14 PG SD

2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana (C2)

Unsur 4 Mengklasifikasikan bahan-bahan yang termasuk unsur semi logam berdasarkan sifatnya (C2)

Menuliskan nama unsur yang sudah disebutkan namanya (C1)

Menyebutkan macam-macam rumus kimia (C1)

Menjabarkan jenis dan jumlah atom unsure pembentuk senyawa (C2)

15

16

17

43

PG

PG

PG

URAIAN

MD

SD

SD

SD

IPA Kelas 7/MTs/Semester Ganjil/2013-2014 Page 2

2.4 membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran (C2)

Unsur, Senyawa, dan Campuran

2 Menyebutkan sifat – sifat campuran heterogen (C2)

Membedakan zat yang tergolong campuran, senyawa dan unsur (C2)

18

19

PG

PG

SD

SD

3. 3.Memahami wujud zat dan perubahannya

3.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari (C2)

Wujud Zat 3 Menjelaskan susunan dan gerak partikel pada zat gas (C2)

Menjelaskan terjadinya peristiwa kohesi (C2)

Mengidentifikasi peristiwa kapilaritas yang merugikan dalam kehidupan sehari – hari (C2)

20

21

22

PG

PG

PG

SD

SD

MD

3.2.Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari

Massa Jenis 4 Menyebutkan satuan SI massa jenis zat (C1)

Menyebutkan faktor – faktor yang mempengaruhi besarnya massa jenis suatu zat (C1)

Menghitung massa jenis suatu zat apabila massa dan volume benda diketahui (C2)

Menyebutkan contoh penerapan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari - hari

23

24

44

25

PG

PG

URAIAN

PG

MD

SD

SK

SD

3.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuain dalam kehidupan sehari-hari (C3)

Pemuaian 4 Menyebutkan faktor – faktor yang mempengaruhi muai volume (C1)

Menjelaskan mengapa air yang dipanaskan dalam teko yang penuh menjadi tumpah (C2)

Menguraikan manfaat pemuaian dalam kehidupan sehari – hari

26

27

28

PG

PG

PG

SD

SD

SD

IPA Kelas 7/MTs/Semester Ganjil/2013-2014 Page 3

(C3) Menjelaskan prinsip kerja

bimetal pada alarm kebakaran (C2)

29 PG SD

3.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari (C2)

Kalor 4 Menjelaskan pengaruh kalor pada perubahan wujud zat (C2)

Menyebutkan faktor – faktor yang mempengaruhi besarnya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu zat (C1)

Menyebutkan faktor – faktor yang mempengaruhi besarnya kalor yang diperlukan untuk melebur (C1)

Menghitung besarnya kalor yang diperlukan untuk meleburkan zat (C2)

30

31

32

33

PG

PG

PG

PG

SD

SD

SD

SD

4. 4.Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia

4.1 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat (C2)

Sifat Fisika dan Sifat Kimia

2 Menyebutkan sifat-sifat fisika suatu zat (C1)

Menyebutkan contoh perubahan kimia (C1)

34

35

PG

PG

MD

SD

4.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagi cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia (C3)

Pemisahan Campuran

3 Menjelaskan cara memisahkan campuran dengan distilasi (C2)

Menyebutkan bahan yang digunakan untuk menjernihan air pada proses filtrasi (C1)

Menentukan metode yang tepat untuk membuat garam dari air laut (C3)

36

37

38

PG

PG

PG

SD

MD

SK

4.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana (C2)

Perubahan Kimia dan Fisika

1 Mengklasifikasikan perubahan kimia berdasarkan data-data yang disajikan (C2)

39 PG SD

IPA Kelas 7/MTs/Semester Ganjil/2013-2014 Page 4

4.4 Mengindentifikasi terjadinya reaksi kimia melaui percobaan sederhana (C2)

Reaksi Kimia 2 Mengidentifikasi timbulnya gas CO2 pada saat batu kapur dicelupkan dalam air (C2)

Menyebutkan faktor yang dapat mempercepat reaksi kimia (C1)

40

45

PG

URAIAN

SD

SD

IPA Kelas 7/MTs/Semester Ganjil/2013-2014 Page 5