MENINGKATKAN KEMAHIRAN DAN MINAT MURID TAHUN 5 DALAM PANDARABAN
NOMBOR DUA DIGIT DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH TANGGA PELANGI
KESILAPAN
CADANGANREFLEKSI PdP YANG LALU Tidak menumpukan perhatian Tidak
menyiapkan kerja sekolahTidak menghantar buku latihanMasalah dalam
menyelesaikan soalan pendaraban nombor dua digit.FOKUS KAJIANCONTOH
KESALAHAN
Masalah penyusunan nilai tempatCara penulisan kaedah bentuk
lazim yang tidak betulOBJEKTIF & SOALAN KAJIAN1.Membantu
meningkatkan kemahiran murid dalam pendaraban nombor dua digit
menggunakan kaedah Tangga Pelangi.
Objektif
2.Membantu meningkatkan minat murid dalam pendaraban nombor dua
digit menggunakan kaedah Tangga Pelangi.
3.Tambah baik amalan pengajaran dan pembelajaran guru dalam
pendaraban nombor dua digit menggunakan kaedah Tangga
Pelangi.3.Sejauh manakah kaedah Tangga Pelangi dapat menambah baik
amalan pengajaran dan pembelajaran guru dalam pendaraban nombor dua
digit?
1.Sejauh manakah penggunaan kaedah Tangga Pelangi dapat membantu
meningkatkan kemahiran murid dalam pendaraban nombor dua digit?
Soalan
2.Sejauh manakah kaedah Tangga Pelangi dapat membantu
meningkatkan minat murid dalam pendaraban nombor dua digit?
5KUMPULAN SASARANTINDAKAN2. Perancangan 1. Refleksi 3. Tindakan
4. Pemerhatian Merancang untuk mengatasi masalah murid.Penggunaan
kaedah Tangga Pelangi Masalah dalam penyusunan nombor pada nilai
tempat.Murid tidak berminat dengan pendaraban nombor dua digit
Data dikumpul menggunakan ujian, pemerhatian temubual, soal
selidik dan analisis dokumen.Model Kemmis dan McTaggart(1988)KAEDAH
TANGGA PELANGI 4322 x 16Jumlah tangga: 2Jumlah anak tangga:
4WarnaNilai tempat MerahSaJinggaPuluhKuning RatusHijau RibuBiru
Puluh RibuIndigoRatus Ribu UnguJutaMenggunakan konsep sifir yang
sama dengan kaedah KekisiContoh : 4 x 2 = 08 x43222 x 12 x 12 x 63
x 12 x 614 x 13 x 664 x 6Terdapat 4 digit = 4 anak tangga Anak
tanggaTangga Terdapat 2 digit = 2 tangga+Memperkenalkan kaedah
Tangga PelangiMenggunakan warna pelangiTanpa menggunakan warna
pelangiTanpa menggunakan grid
INSTRUMEN KAJIANUJIANANALISIS DOKUMEN
PEMERHATIANTEMU BUALSOAL SELIDIK
Lembaran kerjaSejauh manakah penggunaan kaedah Tangga Pelangi
dapat membantu meningkatkan kemahiran murid dalam pendaraban nombor
dua digit?
UJIAN ANALISIS DOKUMENSOAL SELIDIKSoalan Kajian 1: Ujian 1Ujian
2 ANALISIS UJIAN 1 DAN UJIAN 2
Analisis Ujian Sebelum
Selepas
KESILAPAN
KESILAPAN MELUKIS TANGGA KEDUAKESILAPAN SIFIRANALISIS DOKUMEN
(Lembaran Kerja) Sebelum
Selepas
ANALISIS SOAL SELIDIKNo SoalanSoalan Aspek R1R2R3R4R52.Saya
dapat menjawab dengan mudah soalan pendaraban nombor 2-digit dengan
menggunakan kaedah Tangga Pelangi. Kemahiran
3.Saya dapat mendarab dengan betul dengan menggunakan kaedah
Tangga Pelangi.Kemahiran
x
Petunjuk :- YaX- TidakSejauh manakah penggunaan kaedah Tangga
Pelangi dapat membantu meningkatkan kemahiran murid dalam
pendaraban nombor dua digit?
Hasil analisis terhadap ujian, dokumen dan soal selidik,
menunjukkan peningkatan kemahiran responden dalam pendaraban nombor
dua digit dengan kaedah Tangga Pelangi. Masalah penyusunan nombor
pada nilai tempat yang salah dapat dikurangkan. Responden dapat
menjawab soalan pendaraban dua digit dengan mudah dan betul.
RUMUSAN DAPATANSoalan Kajian 1 RumusanSejauh manakah kaedah
Tangga Pelangi dapat membantu meningkatkan minat murid dalam
pendaraban nombor dua digit?
PEMERHATIAN
Temu bual Soal selidikSoalan Kajian 2: Sebelum SelepasAnalisis
Temubual
NoSoalan Responden Jawapan TemaS3Adakah kamu merasa seronok
menggunakan kaedah Tangga Pelangi bagi menjawab soalan?
Kenapa?R1
Seronok..dapat jawab betulSeronokR2
Erm...SeronokSeronokR3
Seronok...SeronokR4
Seronok..dah dapat jawab soalan darab banyak nomborSeronokR5
Seronok (sambil senyum)SeronokANALISIS SENARAI SEMAK
PEMERHATIANITEMR1R2R3R4R5Berbual dengan rakan
sebelahSebelum//X/XSelepas XXXXXMembuat kerja lainSebelum/XX
//Selepas /XXXXMengganggu rakan sebelahSebelum/XX//Selepas
XXXXXMenjawab soalan yang diajukanSebelumX/XXXSelepas //X//Bertanya
soalan di luar topik yang diajarSebelumX//XXSelepas XXXXXPetunjuk /
=YaX= Tidak
Penglibatan RespondenANALISIS DATA SOAL SELIDIKSoalan Aspek
R1R2R3R4R51.Saya seronok menjawab soalan pendaraban nombor 2-digit
dengan menggunakan kaedah Tangga Pelangi.Minat
2.Saya dapat menjawab dengan mudah soalan pendaraban nombor
2-digitdengan menggunakan kaedah Tangga Pelangi. Minat
4.Saya bosan menggunakan kaedah Tangga Pelangi.Minat X
X
X
X
X
5.Saya minat belajar pendaraban nombor 2-digit dengan
menggunakan kaedah Tangga PelangiMinat
Petunjuk :- Ya X- Tidak
Sejauh manakah kaedah Tangga Pelangi dapat membantu meningkatkan
minat murid dalam pendaraban nombor dua digit?
Melalui instrumen temu bual, responden memberi respon positif
terhadap penggunaan kaedah Tangga Pelangi dalam pendaraban dua
digit. Responden berasa seronok dan mudah untuk menyelesaikan
soalan pendaraban nombor dua digit. Hal ini disokong dengan
pemerhatian dan soal selidik, berlaku perubahan tingkah laku
responden ketika PdP.
RUMUSAN DAPATANSoalan Kajian 2 RumusanSejauh manakah kaedah
Tangga Pelangi dapat menambah baik amalan pengajaran dan
pembelajaran guru dalam pendaraban nombor dua digit?
Ujian PemerhatianSoal selidikSoalan Kajian 3: Temu bualAnalisis
DokumenHasil analisis terhadap ujian, dokumen dan soal selidik,
menunjukkan peningkatan kemahiran responden dalam pendaraban nombor
dua digit dengan kaedah Tangga Pelangi. Masalah penyusunan nombor
pada nilai tempat yang salah dapat dikurangkan. Responden dapat
menjawab soalan pendaraban dua digit dengan mudah dan betul.
Melalui instrumen temu bual, responden memberi respon positif
terhadap penggunaan kaedah Tangga Pelangi dalam pendaraban dua
digit. Responden berasa seronok dan mudah untuk menyelesaikan
soalan pendaraban nombor dua digit. Hal ini disokong dengan
pemerhatian dan soal selidik, berlaku perubahan tingkah laku
responden ketika PdP.
Melalui rumusan dapatan soalan kajian 1 dan 2, jelas menunjukkan
peningkatan kemahiran dan minat bagi setiap responden. Hal ini
membuktikan bahawa kaedah Tangga Pelangi dapat menambah baik amalan
pengajaran dan pembelajaran guru dalam pendaraban nombor dua
digit.
Meletakkan anak panah di bawah anak tangga pertama.
1
CADANGAN KAJIAN SETERUSNYAPendaraban nombor lebih daripada dua
digit
Aplikasi kaedah Tangga Pelangi dalam bentuk perpuluhan.
2
3
SEKIAN, TERIMA KASIH.
61x06240309411215212180224322+Langkah 1
Langkah 2
Langkah 3
MENGGUNAKAN WARNA PELANGI TANPAMENGGUNAKAN WARNA PELANGI
Langkah 4
TANPA MENGGUNAKAN KERTAS GRID
