11

Källkritik för gymnasiet

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Källkritik för gymnasiet
Page 2: Källkritik för gymnasiet

Vad är en källa?

<

En plats, person eller myndighet som vi hämtar information från (t.ex. tidningar, bloggar, böcker, sociala medier, fingeravtryck, SCB etc.)

Primära källor Ursprungskälla som ligger väldigt nära en händelse (brev eller person som deltagit i något som du vill veta mer om)

Sekundära källor Andrahandskälla som ligger längre ifrån en händelse (uppslagsverk eller person som återberättar något någon annan varit med om)

Viktigt att vara misstänksam mot allt du hittar och bedöma om källan går att använda till ditt arbete – detsamma som att vara källkritisk!

Vilka källor kan vi lita på? (ge exempel)

Ordförklaringar: Primär – Första, ursprunglig, Sekundär – Andrahand, underordnad

Bakgrund: ”Open Field (background)” av Davidsfire från http://fav.me/d8o5l7c licenserat under CC BY 3.0

Page 3: Källkritik för gymnasiet

Användbara källorDet finns många användbara källor men vi använder dem i olika sammanhang beroende på vad källan ska användas till. För att reda ut källans användbarhet brukar källkritiker undersöka:

Vem står bakom källan?

Hur ser källan ut?Skriftlig, muntlig eller visuell information o.s.v.

Youtube?Är Youtube-klipp säkra källor?

Gammal källa?Vid vilken tidpunkt källan skapades kan påverka dess användbarhet.

Dold agenda, trovärdig?

Bakgrund: ”Bushes Hill” av CloudshadeZer0 från http://fav.me/d5lukph [bilden får icke användas i kommersiellt syfte]

Page 4: Källkritik för gymnasiet

Hur är man källkritisk?

1. Äkthet Vad är källans budskap/syfte? Jämför med andra källor av samma art.

2. Tid Desto nyare en källa är desto större är chansen att den stämmer. Gammal källa kanske inte stämmer längre

3. Beroende Oberoende källor ökar trovärdigheten! Leta efter mer källor som säger samma sak!

4. Tendens Har personen som skapat källan någon dold agenda?

Källkritisk: Att vara misstänksam inför det som finns på nätet och hitta strategier för att bedöma källors trovärdighet.

Bakgrund: ”Hilly Path” av Foxy-Noxy från http://fav.me/d5f6xmz

Page 5: Källkritik för gymnasiet

Kort tillförlitlighetsbedömning

1. Vem/vilka står bakom webbplatsen och har dessa något dolt eller synligt högre syfte?

2. Meriter på de som står bakom webbplatsen?

3. Vilket mål har webbplatsen, finns det en bakomliggande agenda?

4. Hur tar webbplatsen fram sin fakta, hur går urvalet till? Då öka trovärdigheten.

5. Hur uttrycker man sig på webbplatsen? Är det mycket åsikter?

6. Vilka länkar man till från webbplatsen? Är det till likasinnade webbplatser eller finns det motsägelsefulla sidor som kan stödja en annan mening.

Bakgrund: ”Open Field (background)” av Davidsfire från http://fav.me/d8o5l7c licenserat under CC BY 3.0

Page 6: Källkritik för gymnasiet

Källkritisk i skolan

Viktigt att ange källor i dina arbeten! Kan annars leda till underkänt

Särskilt viktigt är detta vid utbildning på högre nivå

Bakgrund: ”Hilly Path” av Foxy-Noxy från http://fav.me/d5f6xmz

Page 7: Källkritik för gymnasiet

Så här ser källor/referenser ut

Finns olika referenssystem (APA, Harvard med mera)

Om t.ex författaren heter Kalle Svensson och skrev något 2012 som du ska referera till:

”Koldioxidutsläppen kommer att ha ökat dubbelt vid år 2050 om inga ändringar görs (Svensson, 2012).”

Källhänvisningar brukar stå längst ner i rapporter och artiklar

På nätet leta längst upp eller längst ner på artikeln eller hemsidan efter referenser

Bakgrund: ”Open Field (background)” av Davidsfire från http://fav.me/d8o5l7c licenserat under CC BY 3.0

Page 8: Källkritik för gymnasiet

Källkritisk på nätet Tänk på att källorna på nätet inte är statiska – de kan ändras

eller försvinna.

Ny information uppdateras snabbt och enkelt jämfört med tryckta böcker som inte kan ändras

Internet är full av information och källor, både bra och dåliga!

Extra viktigt att vara källkritisk på sociala medier där det ofta förkommer spridning av material med mål att provocera, kränka eller sprida rädsla.

Bakgrund: ”Bushes Hill” av CloudshadeZer0 från http://fav.me/d5lukph [bilden får icke användas i kommersiellt syfte]

Page 9: Källkritik för gymnasiet

Källkritisk på nätetKällkritik på nätetHär presenteras en bra illustration som kallas första hjälpen för källkritik på nätet.

Den visar hur man skall tänka och vara källkritisk på nätet.

Källa: Webbstjärnan.se

Page 10: Källkritik för gymnasiet

Vad händer om man inte är källkritisk?

MetroSverige. (2016, november). Källkritik på nätet är viktigare än någonsin [Video]. Hämtad från https://www.youtube.com/watch?v=wc353OW5kW0

Bakgrund: ”Open Field (background)” av Davidsfire från http://fav.me/d8o5l7c licenserat under CC BY 3.0

Page 11: Källkritik för gymnasiet

Övning i källkritik

Detta är en bild som delades många gånger på Facebook.

Med hjälp av vad du lärt dig om att vara källkritisk, ta reda på om den är sann

eller falsk!

Bakgrund: ”Hilly Path” av Foxy-Noxy från http://fav.me/d5f6xmz