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yoshifumi-murakami
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能力試験二級読解突破方法2009 2009年2月24 24日VJCC VJCC 村上吉文 村上吉文
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能力試験二級読解突破方法 能力試験二級読解突破方法
2009 2009年 年2 2月 月24 24日 日
VJCC VJCC 村上吉文 村上吉文
写真:Éole
問題は速度! 問題は速度!
写真:cod gabriel
必要な技術 必要な技術
スキミング スキミング
スキャニング スキャニング
予測読み 予測読み
写真:Great Beyond つまり、トップダウンな読み方! つまり、トップダウンな読み方!
2009/2/26 4
トップダウンモデルとは トップダウンモデルとは • •大きな単位(全体の構成 大きな単位(全体の構成 など)を理解してから、小 など)を理解してから、小 さな単位を理解する。 さな単位を理解する。 • •「予測」や「目的」がある 「予測」や「目的」がある のが普通。 のが普通。 • •母語では、誰でもやって 母語では、誰でもやって いる(はず)。 いる(はず)。 • •予測読み、スキャニング、 予測読み、スキャニング、 スキミングなどの方法が スキミングなどの方法が ある。 ある。
文
単語 単語 単語
段落
文 文 文
文章
段落 段落 段落
スキミングとは スキミングとは
主旨だけを理解するための読み。 主旨だけを理解するための読み。
写真:Jim Frazier
( (クロハサミアジサシ クロハサミアジサシ Black Black Skimmer Skimmer) )
受験時のスキミング 受験時のスキミング
• まず本文を読むな! 質問を読め! – 目的を持って読むため
• ただし、選択肢までは読まなくていい。 – 選択肢を読むときは予測読みも必要 – 質問を読んでから本文で答えに予想をつけ、選
択肢を選ぶ 写真:mr.beaver
風邪を引く回数は? 風邪を引く回数は?(2003 (2003年出題 年出題) )
① 質問を読む
② 目的を持って読む
(スキミング)
③ 予測読みと
スキャニング
スキャニング スキャニング
• • キーワードを探すための読み。 キーワードを探すための読み。 • • 検索に近い。 検索に近い。
• • 関係なければ無視。 関係なければ無視。
写真:muffet
受験時のスキャニング 受験時のスキャニング
• 「①、②、③」「( A )」 – 下線部①の「それ」とは何か。 – 空らん( A )に入るのは何か。
• 数字を問う質問なら、本文中の数字を。
写真:mr.beaver
風邪を引く回数は? 風邪を引く回数は?
① 質問を読む
② 全体をスキャニング
③ 数字が多い
2009/2/26 国際交流基金
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重要! 重要!
スキャニングは日本語能力試験の新基準に スキャニングは日本語能力試験の新基準に 入っています。 入っています。
2008 2008年 年5 5月 月27 27日の「むらログ」でも見られます。 日の「むらログ」でも見られます。
予測読みとは 予測読みとは
質問:母親は今の 質問:母親は今の 子どもについて、 子どもについて、 どう思っているか。 どう思っているか。
ここに答えはあるでしょうか?
ここに答えはあるでしょうか?
長文読解にチャレンジ! 長文読解にチャレンジ! 写真: Maccio Capatonda
問題 問題Ⅰ Ⅰ
1. 1. 問題 問題Ⅰ Ⅰがいちばん長い。 がいちばん長い。
2. 2. 毎年7問。 毎年7問。
3. 3. 【 【目標 目標】 】5問に正しく答えればいい。 5問に正しく答えればいい。 1. 1. 60% 60%で合格 で合格
2. 2. 7問 7問× ×60% 60%= =4.2 4.2問 問
3. 3. 5問>合格点 5問>合格点
4. 4. 全部読まなくても5問は解ける。 全部読まなくても5問は解ける。
5. 5. 【 【結論 結論】 】時間がないなら、2問は捨てよう! 時間がないなら、2問は捨てよう!
2003 2003年二級読解文法 年二級読解文法 問題 問題Ⅰ Ⅰ
• • 問3と問5の他は、その前後を 問3と問5の他は、その前後を 読めば答えが分かる。 読めば答えが分かる。
• • 問3と問5は捨ててもいい。 問3と問5は捨ててもいい。 写真: w e n d y
①
②
③
問題は・・・ 問題は・・・
読むべきか? 読むべきか?
捨てるべきか? 捨てるべきか?
写真:gutter
目的! 目的!
写真:alexbip
この本で解決! この本で解決!
中・上級者のための
速読の日本語
岡 まゆみ (著)
The Japan Times (1998/08)
合格をお祈りします。 合格をお祈りします。
写真:gutter 写真:armykat1014