18
Cerita/Isu-isu guru melanggar etika keguruan dan punca berlaku ketidakpatuhan etika keguruan Oleh: Muhammad Syahir Bin Abdul Halim

Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Isu-isu berkaitan perguruan dan punca berlaku

Citation preview

Page 1: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

Cerita/Isu-isu guru melanggar etika keguruan

dan punca berlaku ketidakpatuhan etika

keguruan

Oleh:Muhammad Syahir Bin Abdul Halim

Page 2: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

Isu guru bekerja sambilan

Page 3: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

Sumber: Sabahkini.net

Ahad, 21 Mac, 2010

Page 4: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

APA ITU KERJA SAMBILAN ?

• Noriati A.Rashid et. al. (2010), mengatakan bahawa kerja sambilan ialah kerja sementara yang biasanya dilakukan oleh golongan remaja terutama musim cuti sekolah.

• Mohd Suhaimi bin Mohd Nizam et. al. (2012) mengatakan bahawa kerja sampingan ialah seseorang yang mempunyai pekerjaan kedua di mana kebiasaannya dilakukan pada waktu malam secara rahsia sebagai tambahan daripada pekerjaan utamanya..

Page 5: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

• Azanza (2000) berpendapat kerja sampingan merupakan salah satu cara bagi memperolehi pendapatan walaupun seseorang itu mempunyai pekerjaan tetap. Di samping itu beliau menambah, kerja sampingan itu merangkumi seseorang yang bekerja sendiri seperti menjadi perunding, mengajar kelas malam, membuat pelaburan selain menjadikan hobi dan kemahiran yang dimiliki sebagai cara untuk menambahkan pendapatan.

Page 6: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

Contoh-contoh kerja sambilan yang dilakukan oleh guru

• Perniagaan MLM ( Arcopal, Arcoroc, CNI )• Peniaga di pasar malam.• Menjalankan kelas tuisyen diluar waktu kelas.• Penceramah (kursus/seminar)• Pemandu teksi

Page 7: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

DIBENARKAN

Page 8: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

Jika…

• Mendapat kebenaran daripada ketua jabatan atau guru besar di sekolah. (Surat pekeliling Perkhidmatan awam bil. 1 (1999)

• Mematuhi peraturan dan undang-undang perkhidmatan awam (Perintah Am Kerajaan dan tatalaku).

• Mendapatkan kebenaran daripada PPD terlebih dahulu. (tuisyen)

Page 9: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

Sumber: Utusan Malaysia

21 Nov 2008

Page 10: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

Punca guru bekerja sambilan

1. Tekanan hidup• Guru tinggal dikawasan bandar.• Kos sewa rumah yang mahal.• Perbelanjaan keluarga & diri.• Bebanan hutang (rumah,kereta, keperluan

harian)• Peningkatan harga barang dari semasa ke

semasa.

Page 11: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

2. Faktor peribadi (Betts,2002)

• Untuk memenuhi minat serta mengisi masa lapang di luar waktu bertugas mereka. (Dickey et. al. (2011) dan Betts (2002)

• Untuk memenuhi kepuasan mereka dalam bekerjaya di mana ia tidak diperolehi daripada pekerjaan utamanya. (Dickey et. al. 2011, Panos et. al. 2011)

• Untuk membina kemahiran baru dan menimba pengalaman lain yang berbeza daripada pekerjaan utama sedia ada yang dimiliki (Dickey et. al. 2011, Renna & Oaxaca 2009).

Page 12: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

3. Faktor kewangan (Dickey et. al. 2009)

• Mempunyai beban tanggungan hutang atau pinjaman yang perlu dijelaskan sama seperti mana yang dilaporkan oleh Verma (2008) dan Averett (2001).

• Disebabkan oleh gaji atau pendapatan yang kecil daripada kerjaya utama. Hyder & Ahmed (2009), Guanglia & Kim (2004), Kimmel & Conway (2002) dan Partridge (2002)

• Untuk membiayai sesuatu keperluan seperti tanggungan terhadap keluarga, menampung perbelanjaan isi rumah, membeli sesuatu barangan dan sebagainya (Pere 2007 & Averett 2001

Page 13: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

4. Faktor kerjaya

• Bagi memenuhi saranan dan harapan ibu bapa murid yang mahukan anak-anak mereka lebih memahami dan menguasai P&P melalui kelas-kelas tambahan yang diadakan oleh guru-guru di sekolah (Azrul Hisham 2009).

• Cara untuk menimba pengalaman daripada pekerjaan yang berbeza daripada kerjaya utama (Dickey et. al. 2011, Panos et. al. 2011, Averett 2001).

• Untuk belajar kemahiran baharu selain sebagai latihan (Pere 2007) sebelum mengambil keputusan untuk menukar kerjaya pada masa hadapan.

Page 14: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

Sebab-sebab tidak dibenarkan bekerja sambilan

• Guru menjadi kurang bermaya di sekolah.• Mudah letih disekolah kerana tenaga

digunakan untuk bekerja sambilan.• Tugasan mengajar dilakukan secara ala kadar.• Guru mementingkan kerja sambilan

berbanding kerja di sekolah.

Page 15: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

• Pengetahuan guru berkaitan beberapa isu yang diutarakan dapat dipertingkatkan agar tidak melakukan perkara yang melanggar etika keguruan.

• Bakal guru perlu sentiasa membaca dan memahami dengan jelas etika keguruan yang digariskan serta Surat Pekeliling Perkhidmatan Awam agar tidak melanggar perkara yang ditetapkan untuk kebaikan generasi akan datang.

Page 16: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

• Kerja sampingan boleh dilakukan oleh guru tetapi menjejaskan tugas hakiki guru di sekolah

• Sifat tanggungjawab terhadap kerja sebenar lebih penting berbanding kerja sampingan

• Guru tidak boleh sama sekali jadikan tugas hakiki di sekolah sebagai kerja sampingan.

Kesimpulan

Page 17: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

Rujukan

• Noriati A.Rashid et al. (2010) Asas Kepimpian dan Perkembangan Profesional Guru. Oxford Fajar Sdn. Bhd: Shah Alam, Selangor

• Sabahkini.net, Ahad, 21 Mac, 2010 Dilayari pada 30 Julai 2012• Syed Ismail Bin Syed Mustapa, Ahmad Subki B

Miskon. (2012) Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional. Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd :Puchong,Selangor

Page 18: Isu keguruan dan punca - Guru dan Cabaran Semasa

• Abdullah Sani Yahya, Abdul Rashid Mohamed & Abdul Ghani Abdullah. 2007. Guru sebagai pemimpin. Kuala Lumpur: PTS Profesional Publishing Sdn. Bhd.

• Azrul Hisham Abdul Manaf. 2009. Faktor-faktor tekanan dan kesannya kepada guru sekolah menengah kebangsaan : Satu kajian di Daerah Timur Laut, Pulau Pinang. Tesis Ijazah Sarjana: Universiti Utara Malaysia

• Betts, S. C. 2002. An exploration of multiple jobholding (moonlighting) and an investigation into the relationship betweenmultiple jpbholding and work related commitment. Tesis Dr. Falsafah: The State University of New Jersey.