2010

ACTIVIDAD TAM TAM MINI

INSTRUCTIVO

Fase Presencial

- 2 -

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Ministro de Educación José Antonio Chang Escobedo

Viceministro de Gestión Pedagógica

Idel Vexler Talledo

Viceministro de Gestión Institucional Víctor Raúl Díaz Chávez

Director General de Tecnologías Educativas

Oscar Becerra Tresierra Dirección Pedagógica DIGETE Víctor Castillo Ríos Equipo de trabajo

Rocío Flores Garaycochea Héctor Barrientos Pérez Guido Gutiérrez García María Antonieta Mendoza Flores Hugo Paredes Ferrer Manuel Quevedo Zamora Carmen Ramírez Pantoja Paul Sánchez Ortiz Alex Santivañez Barrera Fredy Taipe Martínez Lida Vásquez Pajuelo Programa

Una Laptop Por Niño 2010

- 3 -

Información para el lector

Descripción

Este documento tiene por finalidad reforzar sus

conocimientos durante la fase presencial del taller de

capacitación. Se caracteriza por ser un material sencillo

que detalla los procedimientos básicos para utilizar el

sintetizador de sonido denominado Tam Tam Mini. Donde

puedes demostrar tu creatividad musical.

Índice

El A,B,C de la actividad TamTam Mini……………………..4

1. Ingresar a la actividad Tam Tam Mini ……………….... 5

2. Iconos de la pantalla Tam Tam Mini…………………... 5

3. Caja de ritmos (acompañamiento)…………………….. 6

4. El teclado XO y el teclado de un piano………………… 7

5. Teclado musical de la XO…………………... ……….. …8

6. Instrumentos musicales………………….…….……... ..11

7. Salir de la actividad Tam Tam Mini………….………. ..11

Anexos. Producción de ritmos musicales… ………... …. ..13

- 4 -

La actividad Tam Tam Mini de la

computadora laptop XO es una

compilación de instrumentos musicales

que sirve para crear sonidos, melodías y

músicas.

Los niños pueden explorar, experimentar y crear sus propias

melodías. Se asemeja a un mini taller donde se practica e

ingresa al mundo de la música.

El A, B, C, de la Actividad Tam TamMini

- 5 -

Siga los siguientes pasos:

1.1. Busca el icono de la actividad ( ), use las flechas

y

1.2. Haga clic en el icono de la actividad Tam Tam Mini.

Al ingresar a la actividad Tam Tam Mini encontrará la

siguiente ventana:

Ingresar a la actividad Tam TamMini

Ubicarse en el marco inferior de la vista Hogar

1

Iconos de la pantalla Tam TamMini 2

- 6 -

Pantalla de inicio de la actividad Tam Tam Mini

Es una pequeña caja de instrumentos musicales que

permite obtener un acompañamiento musical.

Encontramos:

Caja de ritmos (acompañamientos) 3

Cuadro para

compartir la

actividad

Nombre de la

melodía nombre

Instrumento

s musicales

Caja de ritmos

para

acompañamiento

Para

r

- 7 -

Árabe

Africano

Jazz rock

Electrónica

Sudamericano

Equipo Árabe

Equipo de Jazz/Rock

Equipo Sudamericano

Equipo Africano Equipo Electrónico

Elección aleatoria

Pulsaciones por compás

Complejidad del compás

Sonido

Tiempo

- 8 -

Para iniciar un ritmo, haga clic en uno de los conjuntos de

percusión y luego en el triángulo que simula una flecha (Play).

Para detener se pulsa el botón cuadrado (Parar)

3.1. Pulsaciones por compás

Es el primer control deslizante (color amarillo); al

ubicarse sobre él, aparece un mensaje que dice:

“Pulsaciones por compás”. Controla el número de

latidos, pulsaciones por compás, del 2 al 12.

3.2. Complejidad

Es el segundo control deslizante (color azul), controla

la complejidad del conjunto rítmico: cuanto más abajo

más sencillo, cuánto más alto, será más complejo.

Estos dos controles, se pueden ajustar, con el puntero

del ratón. Hecho el ajuste, clic en el deslizador para

escuchar los cambios.

La distribución de las notas musicales en el teclado XO,

podemos compararlo con la distribución del teclado de un

piano.

Teclado XO y el teclado de un Piano 4

- 9 -

Existen varias clases de notas musicales:

4.1. Notas principales

Son las notas principales

4.2. Notas sostenidas (#)

Son las que tienen ½ tono mas que la nota principal.

4.3. Notas bemol (b)

Tienen ½ tono menos que la nota principal.

- 10 -

5.1. Sonidos graves

Están ubicados en la fila que comienza por la Z hasta la

coma. Reproducen una escala mayor (do, re, mi, fa,

sol, la, si, do’) pero grave y corresponde a las teclas

blancas graves de un piano.

En la fila que comienza con la A, las teclas S, D, G, H,

y J corresponden a los sostenidos (#) y bemoles de esa

escala más grave. Son las teclas negras en un piano.

La (F) no suena ya que no hay en un piano tecla negra

que corresponda.

Teclado musical de la laptop XO 5

- 11 -

5.2. Sonidos agudos

En la fila de la Q a la I, encontramos los que

reproducen el sonido de la escala mayor más aguda.

La fila de los números (2, 3, 5, 6, 7) corresponde a los

sostenidos y bemoles, o sea las teclas negras del piano,

pero de esa escala más aguda.

La actividad Tam Tam Mini, tiene una galería de

categorías de sonidos a usar: niños, animales,

instrumentos, etc.

Los cuales se usarán de acuerdo a la necesidad y

creatividad del docente y estudiante.

Hay dos formas de PARAR ( ) la actividad Tam Tam

Mini.

7.1. Desde la actividad TamTam Mini

Salir de la actividad Tam TamMini 7

Instrumentos musicales 6

- 12 -

Ubicar el puntero, en el ícono de Tam Tam Mini

1

Clic en la opción Parar.

2

7.2. Desde la vista hogar

Clic en el botón Parar

- 13 -

Happy Birthday

DO DO RE DO FA MI

Q Q W Q R E

DO DO RE DO SOL FA

Q Q W Q T R

DO DO DO↑ LA FA FA MI RE

Q Q I Y R R E W

LA # LA # LA FA SOL FA

7 7 Y R T R

ANEXO

- 14 -

Cóndor Pasa

MI LA SOL LA

C N B N

SI DO SI DO

M Q M Q

RE MI MI MI MI MI MI

W E E E E E E

SOL MI MI MI MI MI MI

Y E E E E E

RE DO LA LA LA LA LA LA

Y Q N N N N N N

(BIS)

MI LA

E Y

SOL LA SOL LA SOL LA

T Y T Y T Y

DO LA SOL SOL SOL SOL SOL

I Y T T T T T

LA SOL MI MI MI MI MI MI

Y T E E E E E E

MI RE DO LA LA LA LA LA,LA

E W Q N N N N N,N

DO LA LA LA LA LA LA

Z N N N N N N

DO LA RE

Q N X

MI

- 15 -

Otras canciones para practicar

Las mañanitas Do – Do – Fa - Fa – Mi – Fa - Sol Mi - Fa - Sol - La - Fa - Sol - La - Si b Si - Si - La - Sol - Fa - Mi - Sol Fa - Mi - Fa - Sol - La - Si - Sol - Fa La - Sol - Mi - Mi - Fa – Sol - La - Fa La – Sol - Mi - Mi - Fa – Sol - La Fa - Fa – Si – Si - Si - Si - La Fa – Mi – Fa – Sol - La - Si – Sol - Fa

Por que es un buen compañero Do – mi – mi – mi – r e – mi – f a - mi mi – r e – r e - r e - do - r e - mi - do do - mi - mi - mi - r e - mi - f a - l a l a – sol - mi - f a - r e - do

Feliz navidad sol - do - s i - do - l a sol - r e - do - l a - sol sol - do - s i - do - l a - f a – l a - do - s i - s i Do - r e - s i - do mi - mi - mi - mi - r e - do - do - l a - l a - do r e - r e - r e - r e - do - l a - l a – sol - f a - sol mi - mi - mi - mi - r e - do - do - l a – l a – l a do - do - s i - do - r e - do. . . . . . . . . . . . .

C

LA LA LA LA

N N N N