onsdag 24 april 13

Modersmål

onsdag 24 april 13

Administrationen av Pluttra kommer attgöras av Digiteket framöver

onsdag 24 april 13

Migrering

• Hur har det gått?

• Vilka problem har uppkommit

• Vad har blivit bättre?

onsdag 24 april 13

SUPERUNDERSÖKARNANOSA PÅ NÄTET

onsdag 24 april 13

Det vi växer upp med är

inget märkvärdigt

– det är något vi tar

för givet.

2

onsdag 24 april 13

SUPERUNDERSÖKARNA

• vaket nätanvändande

• 5-8 år

• berättelse om Emma och Snytkorven, undersöka världen tillsammans

• Superundersökarna

onsdag 24 april 13

VI SKA TA REDA PÅ VAD VI KAN TA REDA PÅ

”- Tänk dig att du undrar hur många ben en spindel har. Hur ska du göra för att ta reda på det?

- Jag kan väl leta upp en spindel och räkna, svarar Emma raskt.

- Vi provar! Kom så ger vi ossut på spindeljakt.

onsdag 24 april 13

- Jag har en. Kom och kolla.

Emma räknar. En - två - tre - fyra - fem - sex - sju - åtta.

- Den har åtta ben, säger Emma.

- Här är en till, ropar Snytkorven bortifrån en annan grästuva. En - två - tre - fyra - fem - sex - sju! Vadnudå! Den har bara sju ben.

De letar och räknar en god stund. Alla andra

spindlar de kan finna har åtta ben.

onsdag 24 april 13

Efter en stunds funderande bestämmer de sig för att den sjubente förmodligen råkat ut för en olycka och förlorat ett ben någon gång. Emma försöker bygga ett par spindelkryckor, men den stackars spindeln bryr sig inte om att lära sig hur de fungerar.

- Nu har vi testat ett sätt att ta reda på något. Du kan ta reda på hur något är genom att undersöka. Du kan också prova eller experimentera. Men om du vill veta hur många tänder en tiger har, hur gör du då?”

Från sagan i boken superundersökarna

onsdag 24 april 13

NOSA PÅ NÄTET• Lärarhandledning

- Vill du undersöka världen med mig?

- Vad gör du helst på datorn?

- Vem är det som talar?

- Lek och listigheter

- Nu klarar du läskiga monster

• http://www.statensmedierad.se/Publikationer/Produkter/Nosa-pa-natet--lararhandledning/

onsdag 24 april 13

onsdag 24 april 13

onsdag 24 april 13

Barn blir snabbt duktiga på att hantera datorer, men att vara en van datoranvändare är inte

detsamma som att vara mediekritisk eller

mediekunnig.

3

onsdag 24 april 13

Du som lärare kan också föra enkla samtal om källkritik med barnen: Vad kan man ta reda på?Om biologiboken säger att en spindel har åtta ben och någon annan säger att den har sju, hur ska man då veta hur det ligger till?

4

Statens medieråd har tagit fram ett paket med övningar och en saga som ska underlätta de första stegen till ett vaket nätanvändande bland de yngsta.

Hjälp barnen att bli mediekunniga

onsdag 24 april 13

Läs mer och beställ material

www.mediebarn.seMediebarn är en sajt för vuxna om barns och ungas

datorvanor.På sajten finns grundläggande fakta och statistik om

barn 2–16 år med exempel och inblickar i deras liv på nätet och vid datorn.

www.statensmedierad.sePå hemsidan finns fakta och aktuell information om

barns och ungas medieanvändning, du kan beställa publikationer, följa med i mediedebatten och

prenumerera på nyhetsbrevet. Där finns även ett filmregister med åldersgränser för alla filmer som förhandsgranskats av Statens biografbyrå och Statens

medieråd sedan 1 januari 1956. 10

onsdag 24 april 13

INSPIRATÖRSROLLEN

onsdag 24 april 13

onsdag 24 april 13

EXPERT

onsdag 24 april 13

EXPERT INSPRIRATÖR

onsdag 24 april 13

EXPERT INSPRIRATÖRIT-TEKNIKER

onsdag 24 april 13

EXPERT INSPRIRATÖRIT-TEKNIKER

onsdag 24 april 13

EXPERT INSPRIRATÖRIT-TEKNIKER

onsdag 24 april 13

EXPERT INSPRIRATÖRIT-TEKNIKER

TEKNIK

onsdag 24 april 13

EXPERT INSPRIRATÖRIT-TEKNIKER

TEKNIK PEDAGOGIK

onsdag 24 april 13

EXPERT INSPRIRATÖRIT-TEKNIKER

TEKNIK PEDAGOGIK

onsdag 24 april 13

Movenote

onsdag 24 april 13

Knacka på

onsdag 24 april 13

ZCOOLY

onsdag 24 april 13