Informe de levantamiento topografico

UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y AMBIENTAL.

CRISTIAN MORETO TUESTA 1

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL, ARQUITECTURA Y URBANISMO

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

DEPARTAMENTO/PROVINCIA/DISTRITO:

Amazonas/Chachapoyas/Chachapoyas

ESTUDIANTE: Moreto Tuesta Cristian

DOCENTE: Ing. Lucila Arce Meza

ASIGNATURA: Topografía General

TEMA: Informe técnico levantamiento topográfico con

Wincha y jalón.

LUGAR DE PRÁCTICA: Campus de la Universidad

CLIMA DE ZONA: Soleado entre 20° a 24°

FECHA DE PRACTICA: 26– 08– 2015

FECHA DE ENTREGA: 02- 09-2015

INDICE



PAG.

I. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….3

1.1 OBJETIVOS…………………………………………………………...…………4

1.2 IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA……………………………………………4

1.3 ASPECTOS GENERALES…………………………………………..…………4

II.DESARROLLO DE CAMPO…………………………………………………….……….6

2.1 EQUIPOS EMPLEADOS EN LA PRÁCTICA…………………………………6

2.2 EXPLICACIÓN PASO A PASO DEL TRABAJO REALIZADO EN

CAMPO…………..……………………………………………………………………..6

2.3 RESUMEN DE DATOS…………………………………………………………7

III.CÁLCULOS………………………………………………………….…………………11

3.1 MÉTODOS Y FÓRMULAS……………………………….…………………11

3.2 REALIZACIÓN DE CÁLCULOS……………………………………………12

IV.CONCLUSIONES:…………………………………………………...………………14

V.RECOMENDACIONES…………………………………………………………………14

VI.ANEXOS…………………………………………………………………….…………..15

VII.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………..………..16



I.- INTRODUCCIÓN:

A través de la historia el hombre se encontraba en la necesidad de medir terrenos y de realizar proyectos que representan fielmente los accidentes de la tierra para poder utilizarlos en las diversas actividades de su vida diaria. Fue entonces cuando se ingenió diferentes métodos para hacer tales mediciones y entre estos encontramos las medidas de distancias horizontales en diferentes condiciones en terrenos planos, inclinados entre otros. Se entiende por medición de distancias, al conjunto de operaciones que se ejecutan en el campo, y de los medios puestos en práctica para fijar la posición de los puntos y su representación posterior en el plano. Se encuentran diversos métodos para hacer una medición en el cual depende del terreno; esta práctica se hará con cinta. Las mediciones de terreno se pueden realizar con el uso de la cinta, por medio de métodos como distancias en terrenos planos (horizontales) y en terrenos inclinados con medición escalonada y medición en declive realmente en terrenos de dimensiones reducidas, considerablemente plano y despejado.

Esta representación tiene lugar sobre superficies planas, limitándose a

pequeñas extensiones de terreno, utilizando la denominación de

«geodesia» para áreas mayores.

http://www.monografias.com/Historia/index.shtml

http://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtml

http://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtml

http://www.monografias.com/trabajos12/higie/higie.shtml#tipo

http://www.monografias.com/trabajos15/origen-tierra/origen-tierra.shtml

http://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml

http://www.monografias.com/trabajos15/la-estadistica/la-estadistica.shtml

http://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtml

http://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml

http://es.wikipedia.org/wiki/Geodesia



1.1 OBJETIVOS:

1.1.1 OBJETIVO GENERAL Realizar el levantamiento planimétricos de un lote por descomposición geométrica, utilizando los triángulos, rectángulos y trapecios entre otros, según el lugar u observar que el cálculo sea más fácil. 1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Medir distancias horizontales con cinta sobre terreno plano e inclinado utilizando el método medición escalonada.

Manejar la medida de distancias cuando se presenta un obstáculo de pendiendo el caso que se presente.

Conocer las principales causas de imprecisión al realizar medidas con cinta. Utilizar correctamente los instrumentos topográficos. Aprender a identificar el terreno en campo. Aprender a utilizar métodos que faciliten los cálculos de áreas.

1.1.3 IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA.

Las prácticas son importantes ya que nos ayuda a ir aclarando y consolidando

nuestra vocación profesional, además nos permite darse a conocer, abriéndose con

ello posibilidades de trabajo como futuros ingenieros.

En el caso de esta práctica realizada en campo, es importante porque te ayuda

a hacer un levantamiento utilizando solo cinta y el uso de jalones, a sacar

superficies, perímetros, desniveles.

Puesto que esto es importante conocer porque, muchas veces nos encontramos con

circunstancias imprevistas las cuales nosotros tenemos que ingeniarnos para hacer

un reconocimiento de terreno y hacer un respectivo levantamiento.

1.3 ASPECTOS GENERALES

PLOMADA. Es una pesa generalmente de bronce, de forma cónica,

suspendida mediante un hilo. Las más usadas son las de 16 onzas.

NIVEL DE MANO (LOCKE O ABNEY). Se utiliza para hacer que los

extremos de la cinta queden sobre la misma horizontal cuando la cinta no se

puede tender horizontalmente sobre el piso.

MEDICION DE DISTANCIAS ENTRE DOS PUNTOS FIJOS

En un terreno plano:

- Elementos necesarios: Dos o más jalones, un juego de piquetes, una

cinta. Los jalones se colocan en los puntos extremos y sirven para mantener

el alineamiento.

http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml



- los jalones extremos se deben objetar con los mismos colores.

En un terreno inclinado o irregular: Es necesario mantener siempre la cinta

horizontal. Se usa la plomada para proyectar el cero o extremo de la cinta

sobre el punto donde debe ir el piquete.

ERRORES QUE SE PUEDEN COMETER EN MEDICIONES CON CINTA

Cintas no estándar: Ocurre cuando la cinta no tiene realmente la longitud

que indica.

Alineamiento imperfecto: Se presenta cuando el cadenero delantero coloca

el piquete fuera del alineamiento, dando como resultado una longitud mayor.

Falta de horizontalidad en la cinta: Produce similar al de alineamiento

imperfecto, dando una longitud mayor que la real.

Cinta no recta: Algunas veces la cinta no queda recta debido al viento o a la

presencia de obstáculos.

Otros errores accidentales: Al leer la cinta, al colocar la plomada y los

piquetes

Variación en la longitud de la cinta debido a la temperatura: La cinta se

expande cuando la temperatura sube y se contrae cuando la temperatura

baja. Así, para una cinta de acero de 30 m un cambio de 10ºc en la

temperatura produce una variación de 0.0035 m.

Variaciones de tensión: Las cintas están calibradas para una determinada

tensión, y siendo algo elásticas, se acortan o alargan a medida que la tensión

aplicada sea menor o mayor que la estándar.

Formación de una catenaria (debido al peso propio de la cinta): Esto

puede evitarse aplicando una tensión tal que produzca un alargamiento que

contrarreste el error cometido por catenaria

Errores personales: estos errores son cometidos específicamente por

nosotros mismos

LEVANTAMIENTO DE UN LOTE CON CINTA Y JALON

Identificar el terreno: consiste en observar el terreno, sus desniveles, el

perimetraje que se va a alinear la facilidad o dificultad que pueda existir.

Ubicación de puntos: se basa en poner puntos para realizar los

alineamientos.

Dividir el terreno en Triángulos: Tomar las medidas de sus lados, las

alturas y los ángulos suficientes para poder calcular la superficie total y para

poder dibujar el plano. Procurar que los triángulos no presenten ángulos

demasiado agudos, para no disminuir la precisión del levantamiento.



Los detalles (linderos), que no sean líneas rectas sino irregulares, se toman

por el método de izquierdas y derechas, para lo cual se colocan piquetes a

distancias fijas (ejemplo: cada 25m) y se miden las perpendiculares a las

líneas hasta el lindero; en general no deben pasar de 15m, para poder trazar

las perpendiculares a ojo sin cometer mayor error. Luego calcular el área por

trapecios.

Por último, se calcula el área de los triángulos principales, a la cual se le

suma o resta el área de detalles por izquierdas y derechas, según el caso.

II.- DESARROLLO DE LA PRACTICA EN CAMPO:

2.1.- NOMBRE DE COMPAÑEROS DE GRUPO

Arteaga Ynfante Rey Euler

Moreto Tuesta Cristian

Santa Cruz Sanchez Leodan

Valqui Vargas Edver

Vela Tafur Emerson

2.1 EQUIPOS EMPLEADOS EN LA PRÁCTICA

Wincha

Jalones

Nivel de mano

2.1.- MATERIALES EMPLEADOS EN LA PRÁCTICA

Libreta de campo

Cordel

Estacas o clavos

2.2 EXPLICACIÓN PASO A PASO DEL TRABAJO REALIZADO EN CAMPO

primero se reconoció el terreno a estudiar justo a la segunda entrada

de la universidad.

Después del reconocimiento se realiza un croquis a mano alzada

ubicando previamente los puntos y detalles como referencia.

Se ubicaron los puntos de frontera del terreno (en total 9 puntos)

empezando del punto 1 hasta el punto 9.

Se alineo de punto a punto consecutivo utilizando jalones y haciendo

uso de los códigos de señales.

Como el terreno era plano se utilizó el nivel de mano para anivelar de

forma horizontal un cordel entre dos jalones, hasta donde era posible

la altura.



Para saber el área de dicho terreno, hicimos descomposiciones

geométricas utilizando mayormente los triángulos, y otros como

rectángulos, semi circunferencias y arcos.

También calculamos los ángulos interiores del terreno, para lo cual se

utilizó el método del seno y tangente según sea el caso.

Terminado todo el proceso volvimos a medir uno de los lados para

comprobar los errores.

Luego utilizando la fórmula de Herón se calcularon las áreas.

2.2 RESUMEN DE DATOS

Croquis 01: ubicación con detalles

Escala: 1/100



Croquis 02: alineación de puntos

Escala: 1/100



Croquis 03: cálculo de ángulos utilizando los métodos de seno y tangente según

sea conveniente.

Escala: 1/100

3m

β= 113.58°

3m 5.02m

4.25m

3m

3m

α= 90.47°

Visualización de los ángulos C y D

C 0.62m µ=90.42°

0,62m

0.88m 104.43° 0.98m

0.62m

D

0.62m

λ=255.57°



CROQUIS 04: división en triángulos.

µ=90.42°

λ=255.57°

10.20m 90.63°

4.55m

β= 113.58°

α= 90.47°

Escala: 1/100



FIGURA TIPO LADO

#1

LADO

#2

LADO

#3

LADO

#4

P AREA

1 ABL triangulo 6.22 15.35 14.48 18.03 45.01m2

2 BCD triangulo 10.30 10.20 0.62 10.56 3.13m2

3 BDL triangulo 10.20 9.97 15.35 17.76 56.29m2

4 DJE triangulo 3.77 2.25 3.13 4.58 3.54m2

5 JEKF Parte de trapecio 3.13 4.55 2.81 4.43 10.19m2

6 KFG triangulo 2.81 4.88 3.94 5.82 5.56m2

7 LDG triangulo 9.97 10.62 1.10 10.85 4.63m2

8 HLG ¼ de circunferencia R=1.10 0.95m2

9 ALH triangulo 14.54 14.48 1.10 15.06 7.96m2

TOTAL 137.26m2

vértice A B C D

Angulo 90.47° 113.58° 90.42° 255.57°

III.- CÁLCULOS

3.1 MÉTODOS Y FÓRMULAS

2

:;))()((cba

pdondecpbpappA

θ = sin−1 𝑎/𝑏 Y 𝜃 = tan−1 𝑎/𝑏

Longitud de arco = 𝜃𝑟 donde 𝜃 está en radianes

Área de sector circular = 𝜃𝑟2/2

Área de trapecio = (𝑎+𝑏

2)ℎ







IV. CONCLUSIONES:

Con esta práctica pudimos Conocer y aprender los métodos para el cálculo

de áreas. Además a Establecer el grado de precisión entre los diferentes métodos. También a Interpretar los resultados y su posterior aplicación. Los factores climáticos influyen en la precisión de los datos. Los datos tomados no son tan exactos según el tipo de materiales y

herramientas que utilices. Es importante aprender y conocer cómo realizar un levantamiento de terreno,

precisamente porque nosotros como estudiantes de ingeniería civil debemos conocer perfectamente estos cálculos y métodos.

V. RECOMENDACIONES

Primeramente realizar el reconocimiento de todo el terreno que se va a

trabajar.

Descomponer el terreno en figuras geométricas para facilitar encontrar

el área.

Los espacios de las curvas que están fuera del alineamiento no fueron

medidas, la cual se recomienda ser medidos para determinar más con

exactitud el área.



VI. ANEXOS

FOTOS:

1.- imagen donde se está midiendo 3m a

cada lado para luego utilizar el método del

seno y calcular el ángulo respectivo.

2.- foto que detalla el alineamiento para

seccionar el terreno, con un jalón al medio

para evitar errores de catenaria

Equipos utilizados:

Wincha:

Nivel de mano:

Jalones:



VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

MENDOZA DUEÑAS, Jorge. Topografía “técnicas modernas” cuarta

edición/2009

MORA QUIÑONES, Samuel “Prácticas de métodos topográficos y aplicaciones para ingenieros” octava edición.

ING. Juan Carlos Dextre, manual de campo de topografía universidad católica.

Education

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