Imatges fixes i presentacions

ASSESSORMENT A UN SERVEI EDUCATIU SOBRE IMATGE FIXA I PRESENTACIONS

IMATGE FIXA I PRESENTACIONS

Per introduir aquests elements a l'aula s'ha de contemplar el nivell de coneixements dels alumnes i dels docents que han d'implementar les eines.

És aconsellable començar per tasques senzilles i anar graduant la dificultat i combinant les eines per a que totes les persones implicades vagint agafant confiança.

Apa comecem!


Per inciar-nos utilitzarem la imatge en diferents activitats. El que farem primer és la recerca i captura d'imatges que ens interessen i les insertarem en diferents treballs que realitzem.

A part de cercadors que ja coneixem us proposo la utilització de http://www.trekearth.com/.


Es pot plantejar una pràctica de cercar imatges del món relacionades amb algun exercici que fomenti el coneixement intercultural.

El que haurem de fer és seleccionar, capiar i enganxar, i quedarà així:

Recurs amb utlizacions transversals amb caràcterIntroductori i molt bàsic.


Una altra pràctica interessant és la utilització del dibuix a l'aula, us proposo la utilització del programa Artrage que l'haureu d'instal·lar al vostre PC i la seva utiltizació és força intuitiva.

L'haureu d'utiltizar segons el nivell dels alumnes, però es recomana per a primers nivells.


Aquí teniu un exemple del que es pot fer:

Amb aquesta eina s’aconseguirà el domini d’eines artístiques digitals, amb resultats molt interessants


També cal tenir en compte el treball amb fotografies per tal que tant els alumnes com els docents, puguin penjar les seves fotografies a la xarxa i tenir-les disponibles per diferents pràctiques que plantejin.


Pensem en una activitat cultural / lúdica que hem organitzat a la nostra escola i hem fet fotos de l'activitat, les podem penjar i fer visibles a la resta amb els objectius que nosaltres valorem.

S’acostarà l’alumne/a a la realitat quotidiana del Centre


Hi ha una eina molt extesa i que la podem utilitzar amb aquesta finalitat http://picasa.google.es/ .

L'haurem d'instal·lar i també la podem aprofitar per fer retocs fotgràfics


Us mostro un exemple d'un institut que ha aporofitat l'eina per mostrar les fotos d'una obra de teatre.

Es farà visible la feina feta


Quan domineu l'eina és recomanable penjar-les un un lloc web per combinar-ho amb altres exercics.

Us proposo mirar aquesta presentació feta per alumnes d'ESO que ens expliquen com crear un bloc.


Treball amb blocs a l'aula de tutoria


Aquesta presentació que acabeu de mirar l'han penjada a la xarxa per tenir-la disponible i per a que tots la podem visualitzar, per això han utiltzat un programa a l'abast de tots i totes

http://www.slideshare.net


Simplement hem de copiar el text que apareix a embed i enganxar-ho i ja ho podrem visualitzar.

Tant alumnes com professors/ores l’utilitzaran en la seva tasca quotidiana


Ara que ja sabeu penjar fotos i com fer un bloc, us animo a visualitzar com us podria quedar la feina:http://vedrunap.blogspot.com/

Eina imprescindible per treballar tant Competències específiques com transversals


Per aquells que volen una mica més us mostro una presentació que explica com utiltizar les georeferències a l'aula, es basa en Tagzania, aplicació per marcar punts a un mapa i Panoramio que georeferència una fotografia al lloc que simbolitza.


Per a que els/les alumnes afegeixin informació geogràfica

Uss de les georeferencies a l'aula

Education

Imatges fixes i presentacions