IKTn erabilpena Haur Hezkuntzan

Irati Bravo, Alba González, Alicia Pérez eta Aitziber Toribio.

❏ IKT teknologiei buruzko testua.

❏ IKTen erabilpena Haur Hezkuntzan aztertzen du.

❏3 adituei elkarrizketa egiten zaie gai honen inguruan haien iritzia jakiteko:

❏ Pere Marques (ikertzailea)

❏ Tona Castell (Hezkuntza Sailako funtzionarioa) eta

❏ Salomé Recio (HHko irakaslea).

Haur Hezkuntzako geletan IKTak lekua dute? Zergatik?

❏Hiru adituen ustez, IKT-en erabilpen egoki bat sustatu behar da, izan ere,

ikaskuntza-irakaskuntza prozesuan baliabide onetarikoa bat bihurtu da.

❏ IKT-ak lekua izan behar dute HHko geletan, irudi, bideo eta simulazioei esker

garatzen delako:

❏ umeen ulermena

❏ motibazioa

❏ sormena

❏Betiere helburu kurrikular bat betetzeko.

❏Gainera, ikasle bakoitzak bere ikaskuntza erritmoa garatuko du.

❏Beste alde batetik, umeek ikasten disfrutatzen dute eta ikaskuntza-

prozesuaren protagonistak dira.

❏Adituek diotenez, IKT-ei esker kurrikulumaren konpetentzia guztiak lantzen

dira.

IKTen bidez hobeto, gehiago edo ezberdin ikasten da? Nola integratu daitezke geletan?

❏ Ikasleek IKT-eei erabilpen sistematiko eta orientatu bat ematen diete.

❏Garrantzitsua: Umeak nola ikasten duten.

❏ IKT-ak eta metodologia berri hauek

berritzaile moduan erabiliz umeak

motibatuagoak eta ikaskuntzaren

parte sentitzen dira.

❏ Ikaskuntza-irakaskuntza prozesua

irekiagoa da.

Haur Hezkuntzako umeei zer da gehien motibatzen diena?

❏Elementuak maneiatu, sortu, asmatu eta haien irudimena garatu behar

dute.

❏ IKT-ak lagungarriak izan daitezke, berehalako erantzuna, estimulua

eta interakzioa sortzen baitute.

IKT-rekin zerikusia duten proiektuak Haur Eskoletako geletan

❏Esperimentua Gandian: 1 eta 2 urteko geletan tabletak klasean sartu.

ONDORIOAK:

❏ Baliabide teknologikoak ilusioarekin → EMAITZA ONAK.

❏ 1-2 urteko umeek psikomotrizitate nahikoa tabletak erabiltzeko.

❏ Garapen kognitiboa eta emozionala sustatu.

❏LH, DBH eta Batxilergoan gaitasun digitala nahitaezkoa VS. HHn hautazkoa.

❏Arbel digitalarekin ipuinak sortu.

❏ “Ikusentzunezko Plana”.

❏ Infantic-tac Proiektua.

Zein alderdi hobetu beharko lukete ikastetxeek IKTen integrazioari dagokionez?

❏TAC koordinatzailea izatea ikastxean (IKT-ko esperientzia duena)

❏Gela bakoitzean:

❏ Bideoproiektorea.

❏ Arbel digitala edo ordenagailu bat.

❏ Ikastexeak intranet edukitzea.

❏LH eta HHn netbook edo tablet-ak sartzea.

❏Alfabetizazio digitala.

❏Teknologia pedagogikoa irakatsi.

Ze aldatuko zenuke irakasleen egungo eskariaren inguruan hau hobetzeko asmoarekin?

❏ IKTen erabilpenari dagokionez, azpimarratzen dute irakasle eta ikasleen

artean kontaktu gehiago izatea.

❏Proposamen didaktikoetatik abiatu, horrela ikasleek trebetasunak, edukiak,

estrategiak eta ezagutzak aurrera eramateko.

❏ MOOC izeneko kurtsoen bidez, talde handietan lan egitea ahalbidetuko dute.

Uste duzu Administrazioak geletan IKTen erabilpena errazten duela?

❏ IKTen erabilpena geletan administrazioak errazten du, hurbilketa

kurtsoak emanez, baina askotan hauek ez dira egokiak izaten.

❏2/3ko irakasleek uste dute formazio gehiago behar dutela.

❏Formazio hori HHko geletan ez doala bat bere aplikazioari

dagokionez diote.

IKTen etorkizuna nolakoa da Haur Hezkuntzan?

❏Etorkizun batean prozesu motel bat bezala ikusten dute.

❏Asko aurreratu egin da eskolan, hala ere, asko geratzen da

hauek ondo erabiltzeko eta irakaskuntza ikaskuntza prozesua

ondo emateko.

❏ Irakasleek oso malguak dira eta aldaketeei ez diete beldur.

https://www.youtube.com/watch?v=3SimzMEHjQM

https://www.youtube.com/watch?v=wXFJCVB_2IU

https://www.youtube.com/watch?v=6HswI__3AIQ

https://www.youtube.com/watch?v=MldsIiSMWVA

https://www.youtube.com/watch?v=2IPWbaV5dBM

https://www.youtube.com/watch?v=CM0WMRIbHtQ

https://www.youtube.com/watch?v=T9sclmCmWl8

BIDEO INTERESGARRIAK