HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DEL PROCESO

LISTA DE COTEJO Implementación de Pizarras Digitales Interactivas Wii

Liceo Evangélico Horeb, El Progreso, JutiapaIndicaciones: Marque con una X la respuesta que corresponde.

CRITERIOS O INDICADORESNulo

Valoración 2ParcialmenteValoración 3

CompletoValoración 4

SI NO SI NO SI NOImplementación

1 ¿Se implementa el proyecto como está previsto cuando se diseñó?

X

2 ¿Se han llevado a cabo las tareas de preparación y motivación necesarias para crear un clima favorable en el proyecto?

X

3 ¿Se dispone de los recursos previstos? X

4 ¿El nivel de utilización de los recursos es el ideal? X

5 ¿Son suficientes los recursos financieros asignados para el desarrollo del proyecto?

X

6 ¿Se disponen de los recursos en el momento necesario? X

7 ¿Realiza tareas de motivación o preparación para el proyecto?

X

Seguimiento de Actividad

8 ¿Se ha cumplido con el horario asignado para poder elaborar el proyecto?

X

9 ¿Se ha distribuido el trabajo con todos los implicados del proyecto en su elaboración?

X

10 ¿Se le ha dedicado el tiempo que se había previsto para el proyecto?

X

11 ¿El tiempo se ha ocupado en reuniones, entrevistas y visitas al instituto?

X

12 ¿Se ha gastado el presupuesto asignado? X

13 ¿Se ha ejecutado el dinero de acuerdo a lo planeado? X

14 ¿Se han cumplido las previsiones de financiamiento? X

15 ¿Está siendo participe la administración en financiar parte del proyecto?

X

Descripción y Cobertura16 ¿El proyecto está llegando a los destinatarios previstos? X

17 ¿El perfil de los destinatarios está apto para la ejecución del proyecto?

X

18 ¿La cobertura del proyecto es la prevista? X

19 ¿La actitud de los destinatarios es la que se suponía en la etapa de programación?

X

20 ¿Los destinatarios participan activamente en el proyecto? X

La organización y funcionamiento

21 ¿La dirección del Proyecto es la adecuada? X

22 ¿Se está utilizando una dinámica y equipo técnico para su ejecución?

X

23 ¿Las decisiones se han tomado en equipo? X

24 ¿Existen normativas y procedimientos que orienten a la organización y el trabajo?

X

25 ¿Utilizan los implicados buenas actitudes y motivación para la ejecución?

X

26 ¿Cuentan con una delegación de funciones? X

27 ¿Se hacen reuniones de acuerdo a lo que se planeó? X

28 ¿Han colaborado otras organizaciones en el proyecto? X

29 ¿Se cuenta con una relación cercana con la administración del instituto?

X

30 ¿El trabajo se realizó en equipo? X

Promoción y Comunicación

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DEL PROCESO

31 ¿El proyecto cuenta con un plan de comunicación? X

32 ¿Se definió un público específico para la comunicación? X

33 ¿Se elaboró un material comunicativo para informar a los públicos?

X

34 ¿Se elaboró una estrategia para la ayuda de los medios de comunicación?

X

Dimensión Comunicativa

35 ¿El entorno conoce y comparte el proyecto? X

36 ¿El proyecto no genera oposición en el contexto realizado? X

37 ¿Colaboran otras organizaciones en la elaboración y ejecución del proyecto?

X

38 ¿El Proyecto ofrece alternativas a problemas significativos del contexto?

X

Totales 33 96

Prioridad X

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN

a. Conocer como se ha puesto en marcha el proyecto.b. Comprobar si hay diferencia significante entre el funcionamiento real y el que se

habría previsto cuando se diseñó el proyecto.c. Saber si se ha llevado a cabo las tareas de preparación y motivación en el entorno

inmediato del proyecto, para crear un clima favorable. d. Detectar posibles irregularidades en la ejecución del proyecto.e. Comprobar si se está cumpliendo el calendario de las etapas del proyecto.f. Comprobar el nivel de ejecución presupuestaria.g. Conocer como ha utilizado el tiempo las personas implicadas en el proyecto.h. Comprobar si el proyecto lleva eficientemente a la población descrita. i. Comprobar si la organización se adecua a lo que se había previsto.j. Verificar el funcionamiento de los sistemas y mecanismos de coordinación,

dirección, regulación y comunicación del proyecto. k. Comprobar si el proyecto responde a la realidad de la problemática.

HERRAMIENTAS PARA EVALUAR LA EFICACIA

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DEL PROCESO

Instrucciones: Responda con una X donde corresponda.

1. ¿Se han obtenido los resultados que se preveían y se deseaban al formular los objetivos?

Si_X__ No____

2. ¿Se han conseguido los efectos y los cambios cualitativos y cuantitativos previstos?

Si_ X__ No____

3. ¿En qué nivel se ha modificado la situación de los destinatarios del proyecto?

Bajo____ Medio____ Alto_ X__

4. ¿Están satisfechos los destinatarios con los resultados y los cambios observados?

Si_ X__ No_____

5. ¿Ha habido efectos y resultados no previstos?

Si_ X__ No____

6. Si ha habido, ¿han sido positivos o negativos?

Positivos____ Negativos__ X__

7. ¿han existido elementos ajenos al proyecto que han determinado los resultados?

Si____ No__ X_

8. ¿Cuánto ha cambiado el proyecto la situación de partida que lo motivó?

Muy poco_____ Poco____ Medio____ Mucho_ X__

9. ¿Ha surgido algún inconveniente a partir de la implementación del proyecto?

Si____ No_ X__

10. Si han surgido inconvenientes, ¿peligra la continuidad del proyecto?

Si____ No____

HERRAMIENTAS PARA EVALUAR LA EFICIENCIA

Instrucciones: Responda con una X donde corresponda.

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DEL PROCESO

1. ¿Se han llevado a cabo todos los gastos previstos?

Si_ X__ No____

2. ¿El costo del proyecto final ha sido el estimado?

Si____ No_ X__

3. ¿Qué nivel ha sido alcanzado en la relación costo-beneficio?

Bajo____ Medio____ Alto_ X__

4. ¿Los recursos se han manejado de manera eficiente?

Si__ X_ No____

5. ¿Se podían haber obtenido unos resultados similares con un costo menor?

Si____ No_ X__

6. ¿Se han reutilizado materiales para llevar a cabo el proyecto?

Si_ X__ No____

7. ¿El proyecto es amigable con el medio ambiente?

Si_ X__ No____

HERRAMIENTA DE EVALUABILIDAD DEL PROYECTO

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DEL PROCESO

Implementación de Pizarras Digitales Interactivas WiiLiceo Evangélico Horeb, El Progreso, Jutiapa

No. Preguntas Respuestas

1 ¿Por qué se quiere hacer?Para empoderar a los docentes con herramientas tecnológicas e innovadoras en el desarrollo que los procesos de aprendizaje y enseñanza que dirigen.

2 ¿Qué se quiere conseguir? Crear ambientes de aprendizaje más inclusivos para la utilización de las nuevas tecnologías en el campo educativo.

3 ¿Cuánto se quiere conseguir? Involucrar a todo el personal docente, estudiantes, autoridades del centro educativo, como principales beneficiados.

4 ¿A quién se destina? A estudiantes del ciclo básico y diversificado.

5 ¿Dónde se hará? En el Liceo Evangélico Horeb, en el municipio del Progreso, Jutiapa.

6 ¿Cómo se hará? Con materiales de bajo costo y haciendo uso de los proyectores y pizarras ya existentes en el centro educativo.

7 ¿Cuándo se hará? En enero del ciclo escolar 2018.

8 ¿Quién lo hará? El equipo de trabajo.

9 ¿Con quién se hará? Con la asesoría y acompañamiento de un Ing. en Sistemas.

Instrucciones: a continuación, se te presenta una seria de preguntas, responde de manera honesta a cada cuestionamiento.

COMENTARIOS: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________