2. (Filadelfia, Estados Unidos, 7 de diciembre de 1928) es un
lingista, filsofo y activista estadouni dense. Es profesor emrito
de Lingstica en el Instituto Tecnolgico de Massachusetts (MIT) y
una de las figuras ms destacadas de la lingstica del siglo XX,
gracias a sus trabajos en teora lingstica y ciencia cognitiva.
3. Es, asimismo, reconocido por su activismo poltico,
caracterizado por una fuerte crtica del capitalismo contemporneo y
de la poltica exterior de los Estados Unidos. Se ha definido
polticamente a s mismo como un anarquista o socialista libertario.
Ha sido sealado por el New York Times como "el ms importante de los
pensadores contemporneos".
4. Propuso la gramtica generativa, disciplina que situ la
sintaxis en el centro de la investigacin lingstica. Con esta cambi
la perspectiva, los programas y mtodos de investigacin en el
estudio del lenguaje. Su lingstica es una teora de la adquisicin
individual del lenguaje e intenta ser una explicacin de las
estructuras y principios ms profundos del lenguaje. Postul un
aspecto bien definido de innatismo a propsito de la adquisicin del
lenguaje y la autonoma de la gramtica (sobre los otros sistemas
cognitivos), as como la existencia de un rgano del lenguaje y de
una gramtica universal.
5. Se opuso con dureza al empirismo filosfico y cientfico y al
funcionalismo, en favor del racionalismo cartesiano. Todas estas
ideas chocaban frontalmente con las sostenidas tradicionalmente por
las ciencias humanas, lo que concit mltiples adhesiones, crticas y
polmicas que le han acabado convirtiendo en uno de los autores ms
citados.
6. Destaca su contribucin al establecimiento de las ciencias
cognitivas a partir de su crtica del conductismo de Skinner y de
las gramticas de estados finitos, que puso en tela de juicio el
mtodo basado en el comportamiento del estudio de la mente y el
lenguaje que dominaba en los aos cincuenta. Su enfoque naturalista
en el estudio del lenguaje ha influenciado la filosofa del lenguaje
y de la mente (ver a Harman y a Fedor). Es el creador de la
jerarqua de Chomsky, una clasificacin de lenguajes formales de gran
importancia en teora de la computacin.
7. Es tambin conocido por su activismo poltico y por sus
crticas a la poltica exterior de EE.UU. y de otros pases, como
Israel. Chomsky, que desvincula completamente su actividad
cientfica de su activismo poltico, se describe a s mismo
simpatizante de la narco sindicalismo (es miembro del sindicato
IWW). Chomsky es considerado una figura influyente en su pas de
origen y el mundo.
8. Obras: 1955 Logical Structure of Linguistic Theory (es su
tesis doctoral, indita hasta 1975). 1957 (Estructuras sintcticas,
Buenos Aires, Siglo XXI, 1999) 1965 (Aspectos de la teora de la
sintaxis, Barcelona, Gedisa, 1999) 1965 (Lingstica cartesiana,
Madrid, Gredos, 1972) 1968 (El lenguaje y el entendimiento,
Barcelona, Seix-Barral, 1977).
9. 1968 Sound Pattern of English (con Morris Halle). 1970
Current Issues in Linguistic Theory 1972Studies in Semantics in
Generative Grammar 1975 (Reflexiones sobre el lenguaje, Barcelona,
Ariel, 1979) 1977 Langue, linguistique, politique: dialogues avec
Mitsou Ronat (Conversaciones con Noam Chomsky, Barcelona, Gedisa,
1999).
10. Presentacin ordenada temtica y cronolgicamente de las ideas
cientficas y polticas de Chomsky. 1977 (Ensayos sobre forma e
interpretacin, Madrid, Ctedra, 1982) 1980 (Reglas y
representaciones, Mxico, FCE, 1983) 1981 Lectures on Government and
Binding: The Pisa Lectures. 1984 Modular Approaches to the Study of
Mind 1986 Barriers (Barreras, Barcelona, Paids, 1990). 1986 - (El
conocimiento del lenguaje, su naturaleza, origen y uso, Madrid,
Alianza, 1989) 1995 (El programa minimalista, Madrid, Alianza,
1999)
11. Qu es la Gramtica transformacional? Es una expresin que
designa al tipo de gramtica generativa que utiliza reglas
transformacionales u otros mecanismos para representar el
desplazamiento de constituyentes y otros fenmenos del lenguaje
natural. En particular, el trmino designa casi exclusivamente
aquellas teoras que han sido desarrolladas en la tradicin
chomskiana. Este trmino es por lo regular sinnimo del ms especfico
Gramtica Generativa Transformacional.
12. Generacin de oraciones gramaticales Una gramtica
generativa, en el sentido en que Noam Chomsky utiliza el trmino, es
un sistema de reglas formalizado con precisin matemtica que, sin
necesidad de informacin ajena al sistema, genera las oraciones
gramaticales de la lengua que describe o caracteriza y asigna a
cada oracin una descripcin estructural o anlisis gramatical.
13. Todos los conceptos dados a conocer en esta definicin de
gramtica "generativa" sern explicados y ejemplificados en esta
seccin. Las gramticas generativas son de dos tipos: este artculo se
ocupa principalmente del tipo conocido como gramtica generativa
transformacional (o simplemente transformacional). La gramtica
transformacional fue iniciada por Zellig s. Harris en el desarrollo
de un trabajo sobre lo que denomin anlisis del discurso (el anlisis
formal de la estructura del texto continuo). Fue perfeccionada por
Chomsky, quien le dio, adems, una base terica diferente.
14. Gramtica de Harris Harris distingui en el conjunto de las
oraciones gramaticales de una lengua dada dos subconjuntos
complementarios: oraciones nucleares (kernel sentences) y oraciones
no nucleares (nonkernel sentences).
15. Gramtica chomskiana El sistema de Chomsky de gramtica
transformacional, aunque desarrollado con las bases del trabajo de
Harris, difiere de este en varios aspectos.
16. Estructura profunda y estructura superficial Durante los
aos cincuenta y sesenta del siglo XX, Noam Chomsky desarroll el
concepto de que cada oracin tiene dos niveles distintos de
representacin: una Estructura Profunda y una Estructura
Superficial. La estructura profunda era una representacin directa
de la informacin semntica de la oracin, y estaba asociada con la
estructura superficial (la que tiende a reproducir la forma
fonolgica de la oracin) mediante transformaciones.
17. Hay un malentendido muy extendido segn el cual la
estructura profunda se supona idntica en todas las lenguas
naturales (para crear la Gramtica Universal), sin embargo, no fue
exactamente eso lo que Chomsky sugiri. Chomsky pens que debera
haber considerables similitudes entre la estructura profunda de
distintas lenguas, y que esas estructuras revelaran propiedades
comunes a todas las lenguas que estaban escondidas bajo la
estructura superficial..
18. Es discutible que la motivacin para introducir las
transformaciones era simplemente hacer gramticas ms
(matemticamente) poderosas, en lugar de explicar el origen de las
variaciones sintcticas entre las lenguas. Aunque, para Chomsky, la
capacidad de una teora gramatical a la hora de generalizarse en su
anlisis de distintas lenguas es fundamental, algunas obras clave al
inicio de la Gramtica transformacional (por ejemplo, la obra de
Chomsky Aspects of the Theory of Syntax 1965),
19. hacen hincapi en el papel que juegan las transformaciones
para obtener el nivel necesario de poder matemtico en el componente
sintctico de una gramtica, que, en su opinin, las gramticas
estructuralistas, populares en aquel momento, no ofrecan. Chomsky
tambin recalca la importancia de los dispositivos aportados por la
moderna matemtica formal para el desarrollo de una teora
gramatical.
20. Conceptos bsicos Aunque las transformaciones continan
siendo importantes para las teoras actuales defendidas por Chomsky,
l ya no defiende la idea original de las estructuras profunda y
superficial. En un principio, se introdujeron dos niveles
adicionales de representacin: la Forma Lgica (LF) y la Forma
Fontica (PF); posteriormente, en los aos noventa, Chomsky present
un nuevo programa de estudio conocido como minimalismo, en el que
la Estructura Profunda y la Estructura Superficial ya no encajaban,
mientras que PF yLF permanecieron como los nicos niveles de
representacin.
21. Otro factor que dificulta an ms poder entender el
desarrollo de las teoras de Chomsky es el hecho de que el
significado de Estructura Profunda y Estructura Superficial ha
variado con el correr del tiempo. Durante los aos setenta, ambos se
mencionaban simplemente como D- Structure y S-structure. El
significado de D-structure se fue alejando cada vez ms del inicial
dado a la Estructura profunda durante los aos sesenta. En concreto,
la idea de que el significado de una oracin dependa de la
Estructura Profunda dej de tener sentido cuando LF tom su lugar. Al
respecto, es conveniente remitirse a los textos de Chomsky en su
juventud.
22. Conocimiento lingstico innato Los trminos tales como
"transformacin" pueden dar la impresin de que las teoras de la
gramtica generativa transformacional se entienden como un modelo de
los procesos a travs de los que la mente humana construye y
entiende las oraciones. Chomsky opina que no es as: la gramtica
generativa modela tan solo el conocimiento que subyace en la
capacidad humana de hablar y entender.
23. Una de las principales ideas chomskianas es que la mayor
parte de dicho conocimiento es innato y que todas las lenguas estn
compuestas a partir de una serie de principios, los que tan solo
varan en ciertos parmetros (y por supuesto, el vocabulario). Por lo
tanto, un beb puede tener una gran expectativa acerca de la
estructura del lenguaje en general, y solamente necesita deducir
los valores de determinados parmetros para la(s) lengua(s) que est
aprendiendo.
24. Chomsky no fue el primero en sugerir que todas las lenguas
comparten determinados aspectos; l cita filsofos que haban
postulado las mismas ideas hace varios siglos (por ejemplo: Platn,
Descartes o Humboldt), ideas que no se haban integrado todava a un
proyecto cientfico. Chomsky formul una teora cientfica de lo
innato, en respuesta al modelo dominante de entonces (el
conductismo). Adicionalmente, dise un conjunto de propuestas
tcnicas bastante sofisticadas en relacin con la estructura del
lenguaje y, adems, elabor criterios fundamentales acerca de cmo
debera evaluarse la calidad de una Teora de la Gramtica.
25. Chomsky llega incluso a afirmar que los bebs no necesitan
aprender construcciones que sean especficas de cada lengua. Y el
motivo de esta afirmacin es que todas los idiomas parecen seguir el
mismo patrn de reglas, lo que se conoce como Gramtica Universal.
Pero el efecto de estas reglas y la interaccin entre ellas puede
variar enormemente dependiendo de los valores de determinados
parmetros lingsticos universales (uso del lenguaje). Esta rotunda
premisa es uno de los estamentos en los que la Gramtica
Transformacional difiere de la mayor parte de las escuelas.
26. Teoras gramaticales
27. Teoras gramaticales Durante los aos 60, Chomsky introdujo
dos ideas centrales para la construccin y evaluacin de teoras
gramaticales. La primera era la distincin entre competencia y
actuacin lingstica. Chomsky se refiere a la evidencia de que las
personas, cuando hablamos en la vida cotidiana, a menudo cometemos
errores (por ejemplo, comenzar una oracin y dejarla a medias).
Estos errores en el uso lingstico son irrelevantes para el estudio
de la competencia lingstica, ya que la competencia es el
conocimiento que permite al ser humano construir y entender
oraciones.
28. La segunda idea que introdujo Chomsky estaba en relacin con
la evaluacin de las teoras gramaticales. Chomsky distingue entre
aquellas que consiguen una adecuacin descriptiva y aquellas que van
ms all y consiguen una adecuacin explicativa. Las descriptivas
definen el (infinito) conjunto de oraciones gramaticales en una
lengua en particular, mientras que una gramtica que logra una
adecuacin explicativa penetra en las propiedades universales de la
lengua que resulta de las estructuras lingsticas innatas que se
hallan en la mente humana.
29. Por lo tanto, si una gramtica tiene una adecuacin
explicativa, debe ser capaz de explicar los matices de las
distintas lenguas como relativamente pequeas variaciones de los
patrones universales del lenguaje. Chomsky deca que, aunque los
lingistas estn an bastante lejos de lograr gramticas de adecuacin
descriptiva, para progresar en dicha descripcin gramatical es
imprescindible marcarse la adecuacin explicativa como meta. En
otras palabras, los matices reales de lenguas individuales pueden
ser conocidos tan solo a travs del estudio comparado de una amplia
cantidad de lenguas.
30. Lenguaje-I y lenguaje-E En los aos 1980, Chomsky propuso
distinguir entre I-Language y E- Language. Distincin similar, pero
no idntica a la de competencia y uso de la lengua. El lenguaje-I en
referencia al lenguaje interno, es el objeto de estudio de la teora
sintctica, es la representacin mental del conocimiento lingstico
que tiene un hablante nativo de una lengua, y es, por lo tanto, un
aspecto mental. Desde esta perspectiva, casi toda la lingstica sera
una rama de la Psicologa.
31. Lenguaje-E se refiere a muchas otras nociones de lo que es
el lenguaje, por ejemplo: lenguaje como un ente de conocimiento o
de hbitos de conducta compartidos por una comunidad. Chomsky expone
que tales nociones de lo que es el lenguaje no son tiles para el
estudio del conocimiento innato del lenguaje, tales como la
competencia. Incluso an pudiendo ser sensatos, intuitivos y tiles
en otras reas de estudio. La competencia tan solo se puede estudiar
si se trata la lengua como objeto mental.
32. Gramaticalidad Chomsky contradijo los criterios hegemnicos
durante el siglo XX sugiriendo que las nociones gramatical y no
gramatical podran definirse de forma til y dotndolas de sentido. Un
lingista conductista radical dira que la lengua se puede estudiar
tan solo con grabaciones o transcripciones de conversaciones
reales. El rol del lingista se centrara en la bsqueda de aspectos
mediante el anlisis de dicha conversacin, pero no debera proponer
hiptesis sobre el por qu de la existencia de dichos aspectos,
tampoco debera etiquetar dichas expresiones como "gramaticales" o
"no gramaticales".
33. Chomsky sostiene que la intuicin de un hablante nativo es
suficiente para definir la gramaticalidad de una oracin. O sea, que
si a un hablante de espaol nativo le parece difcil o imposible
entender una secuencia determinada de palabras en espaol, se puede
decir que esa secuencia de palabras es no gramatical.1 Este
concepto liber a muchos lingistas de estudiar la lengua mediante
corpus de habla, ya que ahora se vea factible el estudio mediante
oraciones ideales.
34. Sin este cambio en la filosofa del estudio lingstico, la
construccin de gramticas generativas hubiera sido prcticamente
imposible, ya que son a menudo los aspectos oscuros y raramente
usados de una lengua los que dan informacin clave para determinar
su estructura, y dichos ejemplos son muy difciles de encontrar en
el uso cotidiano de la lengua.
35. Minimalismo El programa minimalista no guarda ninguna
relacin con el movimiento cultural y artstico minimalista. Una
parte significativa del estudio actual de la gramtica
transformacional est inspirado en el programa minimalista de
Chomsky, descrito en su libro The Minimalist Program (1995). La
nueva direccin del estudio envuelve la economa de la derivacin y la
economa de la representacin que empez a ser significativo en los
aos 1990, pero que todava era un aspecto bastante perifrico de la
teora de la Gramtica Generativa Transformacional.
36. La economa de la derivacin es un principio que afirma que
las transformaciones slo ocurren cuando son absolutamente
necesarias para relacionar rasgos interpretativos con rasgos no
interpretativos. Un ejemplo de un rasgo interpretativo es la
inflexin en los nombres regulares en espaol para construir el
plural. perros. La palabra perros tan solo puede usarse para
referirse a varios perros, nunca en referencia a un solo perro. De
esta forma la inflexin contribuye al significado de la palabra
hacindolo interpretativo.
37. Cuando la informacin que aparece en la inflexin verbal
repite informacin que ya ha sido dicha por el sujeto, entonces a
esa informacin se le considera no interpretativa. La economa de la
representacin es el principio que afirma que las estructuras
gramaticales deben tener una razn por la cual se utilizan y
existen. Por ejemplo, la estructura de una oracin no debera ser ms
extensa o ms compleja que lo requerido para cubrir las necesidades
gramaticales, (este principio no gobierna en todos los casos).
38. La descripcin de ambos conceptos hecha en este artculo es
bastante vaga, de hecho, la formulacin precisa de dichos principios
es una tarea de actual controversia entre distintos lingistas. Un
aspecto adicional del pensamiento minimalista es la idea de que la
derivacin de estructuras sintcticas debera ser uniforme, lo cual
quiere decir que las normas sintcticas no se deberan aplicar de
manera arbitraria en un proceso derivativo. Por ese motivo la
estructura profunda y la estructura superficial no son referentes
en el estudio minimalista de teora sintctica.
39. Representacin matemtica En relacin con el estudio matemtico
de la gramtica, un rasgo significativo de las gramticas
transformacionales es que son ms poderosas que las gramticas libres
de contexto. Esta idea fue formulada por Noam Chomsky en la
Jerarqua de Chomsky. Actualmente parece haber consenso al afirmar
que es imposible lograr la descripcin de lenguas naturales mediante
el uso de gramticas libres de contexto, (al menos, si dicha
descripcin se basa en criterios chomskianos).
40. Transformaciones Algunas normas de la Gramtica Generativa
Transformacional son bastante sencillas, tales como: Ncleo al
inicio del sintagma com una manzana sintagma verbal. "destruccin de
la ciudad" sintagma nominal. "en el suelo" sintagma
preposicional.
41. Ncleo al final del sintagma. "valientemente voy" sintagma
verbal. "la grande y blanca casa" sintagma nominal. La mayora de
las lenguas suelen favorecer estas estructuras, aunque hay
excepciones. El japons es una lengua que tiende a colocar el ncleo
sintctico al final del sintagma, mientras que el ingls es una
lengua que sita el ncleo normalmente al inicio del sintagma. Pocas
lenguas siguen el ejemplo estructural del japons.
42. Mientras que Chomsky y otros tantos lingistas han
abandonado muchos aspectos de la Gramtica Generativa
Transformacional, esta teora contina siendo aplicada en anlisis
sintctico y en el estudio de la adquisicin del lenguaje durante la
infancia.
