GENERACION MILLENNIALS

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Conociendo la generacin de nuestros Estudiantes Universitarios. Caractersticas Principales, como les gusta aprender y qu estrategias de enseanza utilizar con ellos en el Aula.

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  • 1. Una buena clase la construimos entre todos Docente Pilar Pardo h.

2. Como crear un clima que motive a los estudiantes a participar de mi clase ? 3. Partir por la Premisa ms importante Todos podemos Aprender Estudiantes y profesores 4. CMO puedo Conocer a mis estudiantes ? 5. Clasificacin generacionalTendencias y Comportamientos de la Sociedad Baby Boomers (Nacidos entre 1940 - 1960) Trabajaron toda su vida en la misma empresa. Tener trabajo les garantizaba un Status Social. Aoraban el momento de Jubilar para poder disfrutar sus logros y a su familia. Generacin x (Nacidos entre 1961 - 1979) Son muy Competitivos. Buscan diferenciarse de sus pares realizando Magster y Doctorados. Disfrutan sus logros comprando bienes. Aspiran a alcanzar un puesto directivo en una empresa. millennials (Nacidos entre 1980 - 2000) Nuestros Estudiantes 6. Cuales son las caractersticas de un millennials ? 7. Corre Video!!! ( Haga click en el link de abajo para ver el video ) http://www.youtube.com/watch?v=RTt02tDndb8 8. Les gustan las clases y evaluaciones prcticas En donde Ellos sean los protagonistas. 9. Les agrada un ambiente en donde puedan debatir / pensamiento crtico / aportar 10. Les motiva salir a terreno Porque los acerca al mundo laboral 11. Agradecen la visitas de expertos que aportan con innovacin y experiencia 12. Respetan a los docentes cercanos que fomentan el trabajo en equipo Dentro y fuera del aula 13. Que estrategias de enseanza utilizar con los Millennials ? 14. Cuadros comparativos en equipos Identifican / ventajas y desventajas / comparan 15. portafolio Crean su aprendizaje / comparten / el conocimiento perdura en el tiempo 16. proyectos multidisciplinarios de emprendimiento Concursan a nivel nacional, Comparten con otras universidades y crean su propio emprendimiento como tesis 17. Que es lo que mas valoran de un docente ? 18. La entrega de rubricas que permitan saber con anticipacin cmo sern evaluados 19. retroalimentacin saber en qu se equivocaron Ya que tambin hay aprendizaje en el error 20. Por sobretodo Cario y respeto Por que una buena clase, la hacemos entre todos