20
Fremtidens teknologiske skolehverdag The future is already here - it's just not very evenly distributed.– William Gibson Kongsvinger, 2011-11-16 Snorre Løvås s [email protected] @snorrelo http://www.slideshare.com/snorrelo

Fremtidens teknologiske skolehverdag

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Presentasjon av noen teknologitrender i klasseromet og konsekvenser for IT hos skoleeiere. Holdt for Hedmark fylkeskommune i Kongsvinger 16 nov 2011

Citation preview

  • 1. Fremtidens teknologiskeskolehverdagThe future is already here - its just not very evenly distributed. William GibsonKongsvinger, 2011-11-16Snorre [email protected]@snorrelohttp://www.slideshare.com/snorrelo

2. Senter for IKT i utdanningen Underlagt Kunnskapsdepartementet Tildelingsbrevene beskriverfagomrdene vre Nettverk, samordning og kommunikasjonTildelingsbrev 2011 http://bit.ly/hxsHWD Lring og digitale lringsressurser Systemer, standarder og rammeverk Kunnskapsutvikling og kunnskapsspredning Mlgrupper Senterets virkeomrade er i hovedsakgrunnopplringen, barnehageomradet og lrer- ogfrskolelrerutdanningen2 3. Om presentasjonenFoto: Jim Barter CC BY-NC-ND 2.03 4. Omvendt undervisningIllustrasjon: Knewton Infographics4 5. Omvendt undervisning Hva kan dette bety for IT siden? Maskinvare og programvare for Video- og skjermopptak Redigering Distribusjon og gjenfinning Tablet / trykkflsom skjerm / digitaliseringsbord Metadata for innhold Lisensbevissthet Hva med elever som ikke har godt nett og utstyr?5 6. Selvplukk av tjenester og lremidlerFoto: skidder CC BY-NC-ND 2.06 7. Selvplukk av tjenester og lremidler Hva kan dette bety for IT siden? Tjenester hentes uten involvere IT Hentes direkte en eller annen plass p nettet/i skyen Sperrer i nettverket kan hindre pedagogisk bruk av IKT Sosiale nettverk Multimedia Spill E-bker med mer avansert innhold Lisenser, personvern, skoleeiers ansvar ovenfor elever ogderes arbeid7 8. Nettverket er overalt, alltidFoto: peupleloup CC BY-SA 2.08 9. Nettverket er overalt alltid Hva kan dette bety for IT siden? Teknologiske lsninger p organisatoriske utfordringer erikke lenger mulig Klasseromsledelse Opplring / digital kompetanse / digital dannelse hos lrere ogelever Rask og billig sanntidskommunikasjon uavhengig sted Tjenester leveres over nett, ikke p klientene Wireless as a Service?9 10. Elev- og lrereide enheter Foto: Steve Paine CC BY-NC-ND 2.010 11. Illustrasjon: Cisco Systems11 12. Elev- og lrereide enheter Hva kan dette bety for IT siden? Policyendringer Tvinger frem nye mter levere tjenester p Virtualisere programmer og hele klienter Support p et hav av forskjellige enheter Redusere klientkostnader? Digitale prver og eksamener?12 13. Mobilitet frst Foto: Steve Paine CC BY-NC-ND 2.013 14. Mobilitet frst Hva kan dette bety for IT siden? Tjenester m tilpasse seg enhetens strrelse ogfunksjonalitet i utgangspunktet, ikke som en ettertanke Tjenester m kunne ns utenfor skolens nettverk, direkteeller indirekte Webapplikasjoner, mobile apps, virtuelle lsninger14 15. Nettundervisning Foto: mislav-m CC BY 2.015 16. pne lringsressurser og deling Foto: Niklas Wikstrm CC BY-NC 2.016 17. pne lringsressurser, deling og nettunderv. Hva kan dette bety for IT siden? Lsere forbindelse mellom elev og skoleeier(e) Hvem er elevene dine? Rettigheter i systemene? Elever velger skole etter tilbudte tjenester? Innhold, kvalitet, brukervennlighet Tjenester for dele lringsressurser Mye det samme som for omvendt undervisning Rettighetsproblematikk og innholdslisenser17 18. Tester, mlinger og analyse av lring Learning analytics is the measurement, collection, analysis and reporting of data about learners and their contexts, for purposes of understanding and optimizing learning and the environments in which it occurs. The Learning Analytics CycleIllustrasjon: Doug Clow CC BY 2.018 19. Utvidet virkelighet ogGesture-based computing Foto: Mr3641 CC BY-SA 3.019 20. Mer informasjon NMC Horizon Project http://www.nmc.org/horizon-project Gartner Hype Cycle for Education http://www.gartner.com (lukket)20