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FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación Nombre del Proyecto: Capacitación Docente en el uso y manejo de las Tecnologías de Información y Comunicación en el nivel de Postgrado de la Universidad Beta en Panamá Periodo de Programa de Capacitación: 12 meses Nombre del Equipo de Asesoría Tecnopedagógica: Invasores del Saber Slogan del Equipo: Desaprendiendo, aprendemos a compartir mejor Miembros del Grupo J María Villasmil fases 2y 3 Margarita Badillo fases 1 y 4 Fase 5. Autonomía: Margarita, María

Fase planificacion 3_

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Programa de Capacitación Docente en el manejo y uso de las Tics y la plataforma Mooodle aplicando la Metodología PACIE.

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FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de

Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Modelo PACIE  -  Capacitación  Nombre del Proyecto:

Capacitación Docente en el  uso y manejo de las Tecnologías de Información y Comunicación en el nivel de Postgrado de

la Universidad Beta en PanamáPeriodo de Programa de Capacitación: 12 meses

Nombre del Equipo de Asesoría Tecnopedagógica: Invasores del Saber

Slogan del Equipo:

Desaprendiendo, aprendemos a compartir mejor Miembros del Grupo J

María Villasmil fases 2y 3

  Margarita Badillo fases 1 y 4 Fase 5. Autonomía: Margarita, María

 

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Programa de Capacitación Docente en el manejo y uso de la Programa de Capacitación Docente en el manejo y uso de la Tecnología, la Comunicación y la Información Tecnología, la Comunicación y la Información

Aplicando la Metodología PACIEAplicando la Metodología PACIE

Grupo JInvasores del saber

Desaprendiendo, Aprendemos a compartir mejor

Participantes: María Villasmil fases 2 y 3

Margarita Badillo fases 1 y 4Fase 5 Margarita y María

ProyectoProyecto

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Programa de Capacitación Docente en el manejo y uso de la Tecnología, la Comunicación y la Información Aplicando la Metodología PACIE

Proyecto

Universidad Beta Programa de Postgrado PanamáNúmero de núcleos y sedes: 3

Docentes: 160

El Problema y su contexto

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Luego del análisis FODA, realizado al Caso 2, se determinó:

La Universidad Beta ubicada en Panamá, Programa de Postgrado

Número de núcleos y sedes: 3

Docentes: 160

Presenta la siguiente situación:

La institución cuenta con 2 plataformas Moodle para educación virtual, pero no están

configuradas ni han sido usadas.

Del total de los docentes el 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas

El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.

Uno de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet. Lo que evidencia la

necesidad que se presenta en dicha institución de diseñar un programa de capacitación para

los docentes en el manejo de las tics. Lo que requiere desarrollar competencias tecnológicas

en los docentes de la Universidad Beta.

Tienen 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TICs.

El problema y su contexto

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En el análisis Foda se encontró, que existen fortalezas, y oportunidades que pueden ser utilizadas para minimizar las debilidades y amenazas; a la cuales se encuentra expuesta la institución: Los resultados facilitaron el planteamiento de ciertas estrategias que van a permitir diseñar los objetivos y reorientar la institución a través de un programa de capacitación a los docentes para resolver la situación expuesta.Estratragías:FO: Configurar la plataforma Moodle existenteDO: Capacitar a los docentes en el manejo de las tics y el uso de la plataforma Moodle FA: implementar horarios a los docentes para el uso de la plataforma.DA: Facilitar la gestión del personal docente la compra de un ordenador personal Gestionar la conexión de internet banda ancha para el Núcleo que no posee.

Análisis FODA

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Objetivo GeneralProponer un programa de capacitación en el uso y manejo de las tics y de la plataforma Moodle para los docentes del postgrado de la Universidad Beta de Panamá.Objetivos Específicos: Identificar el recurso humano y tecnológico con que cuenta la universidad Beta de Panamá.Diseñar un plan operativo para configurar la plataforma Moodle existente en los núcleos de postgrado, de la universidad Beta de Panamá.Configurar la red para conectar a la plataforma Moodle el núcleo que no posee, en la universidad Beta de Panamá.Gestionar la compra de ordenadores personales para los docentes del postgrado de la universidad Beta de PanamáElaborar un plan de capacitación en el manejo de las tics y uso de la plataforma Moodle para los docentes del postgrado de la universidad Beta de Panamá.Implementar un curso de capacitación en el manejo de las tics y uso de la plataforma Moodle para los docentes del postgrado de la universidad Beta de Panamá.

Objetivos del proyecto

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Los avances científicos tecnológicos han permitido que las brechas comunicacionales y de conocimiento se rompan. De esa manera los pueblos se acercan aún más a un mundo globalizado, a través de la participación y acercamientos de sus usuarios con el uso y puesta en práctica de las tics. Esto lleva por supuesto al docente a buscar caminos para la actualización permanente para ofrecer a sus estudiantes alrededor del mundo la oportunidad de aplicar medios sincrónicos y asincrónicos participar en el mundo del saber aprender y saber desaprender para seguir creciendo y participar en la construcción de su calidad de vida.Es así como se aprovecha la oportunidad de capacitar en el uso de las tics y manejo de la plataforma Moodle a los docentes de postgrado de la universidad Beta en Panamá para contribuir con su proceso de actualización.En este punto se ofrece la aplicación de la metodología PACIE, incluye las tics pensando en el docente, la cual facilita la inclusión de Elearning al proceso educativo, evita el fracaso tecnológico, favorece el uso de los recursos; permite un desarrollo tecnológico, evita golpes académico que causen impacto a la comunidad de aprendizaje; complementan actividades presenciales, solventan procesos académicos a distancia para crear conocimiento en una interacción en línea.MetodologíaEl programa de capacitación para el manejo y uso de las tics y la plataforma Moodle, se utilizará la Metodología PACIE, la cual será presentada en todo sus fases: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning.

Justificación

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Módulos Contenido Competencia Duración

La plataforma y la internet

Configura la plataforma de internet con la red de banda ancha

1 semana

Módulo 1 Conociendo el PC, sus partes y usosLa internet como parte sincrónica y asincrónica en la comunicación

Conoce el PC, sus partes y usoUtiliza el PC para realizar actividadesResponsable en el uso del PCUtiliza la internet

3 semanas

Módulo 2 Herramientas de informática, office 2007

Conoce y aplica las herramientas en informática

6 semanas

Módulo 3 Las Tics Conoce y aplica las tics en el aprendizaje en aulas virtuales

8 semanas

Módulo 4 La plataforma Moodle

Conoce y aplica la plataforma Moodle en procesos de aprendizaje comunitario

10 semanas

Modulo 5 Metodología PACIE Conoce y aplica la metodología PACIE, en diseño de aulas virtuales en comunidades de aprendizaje

16 semanas

Módulo 6 Estrategias de evaluación

Aplica los conocimientos adquiridos, con criterios positivos y mente abierta

4 semanas

Programa de capacitación en el uso y manejo de las tics y la plataforma Moodle

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Módulo May. Junio Julio Agost Sep. Oct. Nov. Dic. Ener. Febr. Marz. abril

Inicial

1

2

3

4

5

6

Programa de capacitación docente para el manejo y uso de las Tics y la plataforma Moodle aplicando la Metodología PACIE

Cronograma de actividades

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Programa de capacitación docente para el manejo y uso de las Tics y la plataforma Moodle aplicando la Metodología PACIE

Humanos Tecnológicos Económicos y financieros

Técnico en el manejo de la tecnologíaPedagogo Especialista en contenidoDocentes

InfraestructuraPlataforma tecnológica MoodleComputadorasConexión a internet banda anchaWeb 2.0Dotación de salón con equipos suficientes

Costos asumidos por la Universidad Beta

Recursos