29

Exposición Recursos Informáticos Unidad IV

Embed Size (px)

Citation preview

RECURSOS INFORMÁTICOS UNIDAD IV

KELLY LORENA ACOSTAYULI ANDREA SÁNCHEZDIANA GISELLE GALVIS

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍOFACULTA DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

PROGRAMA DE CIECNIA DE LA INFORMACIÓN Y LLA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA

GRUPO 32016

RECURSOS INFORMÁTICOS UNIDAD IV

KELLY LORENA ACOSTAYULI ANDREA SÁNCHEZDIANA GISELLE GALVIS

TutorJORGE MARIO ZULUAGA CAMPUZANO

Ingeniero de Sistemas

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍOFACULTA DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

PROGRAMA DE CIECNIA DE LA INFORMACIÓN Y LLA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA

GRUPO 32016

INTRODUCCIÓN

Debido a la revolución tecnológica, que se ha desarrollado en este siglo se haceindispensable adecuar nuestros conocimientos sobre dichas plataformas y estar a lavanguardia, en el siguiente trabajo damos a conocer las herramientas tecnológicas quehan abarcado nuestro universo profesional en el ara de archivo de las diferentesempresas e instituciones.

Finalmente, la clave es tener en cuenta la importancia que tiene el manejo de lainformación y lo primordial la veracidad de la misma, ya que a través de este recurso setoman decisiones, por eso indispensable distinguir las fuentes de obtención, identificary diferenciar las obras de referencias según la información que sea solicitada,cumpliendo los objetivos requeridos.

OBJETIVOS

Identificar los recursos informáticos existentes.Dar a conocer los tipos de fuentes de información primarias secundarias yelectrónicas. Brindar información sobre las obras de referencia material y no material. Exponer las características principales de los recursos de información en ciencia ytecnología utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

CONCEPTO DE RECURSOS INFORMÁTICOS

Todos aquellas piezas de Hardware y programas (Software) que son fundamentales para labuena articulación y la optimización de la labor con Ordenadores y Periféricos, tanto a nivelIndividual, como colectivo u organizativo, sin dejar de lado el buen funcionamiento de losmismos.

Los recursos son, por consiguiente, los medios o elementos de los que dispone unaorganización para llevar a cabo las tareas que le corresponden en función de la misión parala cual ha sido creada. Así, recursos humanos, recursos económicos, recursos tecnológicos orecursos informativos, por ejemplo, tienen que someterse al proceso de gestión adecuadoque garantice el alcance de los objetivos de la organización en cuestión. En cuanto altérmino «información», la A.L.A. lo define como «todas las ideas, hechos y trabajos que sehan comunicado y registrado, publicado y/o propagado formalmente en cualquier forma».

Es necesario, pues, cuando se aborda la delimitación de este concepto, distinguir entre lointangible y su representación concreta. Y, en lo que respecta al sintagma «recurso deinformación», el término «información» debe entenderse como objeto, esto es, como larepresentación tangible que permite que la información pueda considerarse comoconocimiento y proceso de adquisición del mismo. Entendido de esta manera, subyace,además, la idea de comunicación, idea recogida en la séptima acepción de «información»,del Diccionario de la Lengua Española, que explicita, al definir el término información así: “comunicación o adquisición de conocimientos que permiten ampliar o precisar los que seposeen de una materia determinada”

Recurso informativo y recurso tecnológico se constituyen, de esta manera, en binomioinseparable; la misma idea de recurso informativo implica la idea de herramientainformática o recurso tecnológico. Y, por recurso tecnológico podemos entender laherramienta informática que permite que la información sea procesada, accesible yrecuperable, con independencia de su lugar de almacenamiento físico, conforme a unmodelo de estructura de datos que responda a los objetivos de la organización y a lasnecesidades de los usuarios de dicha organización. En Documentación, estos recursostecnológicos son, por lo general, softwares de propósito específico a los que se lessobreentiende su capacidad de implementarse en red; ya que, la noción de red es,precisamente, una de las características distintivas del recurso informativo.

Por defecto, en un hogar no se tendránlas mismas necesidades que en unaEmpresa. Un hogar medio tendríasuficiente con un PC, una impresora, unScanner, Conexión a Internet, Windows,Word, Excel y un acceso único a todosestos Recursos.

Pero cuando hablamos de RecursosInformáticos en una empresa, entran enjuego muchos más factores a tener encuenta a la hora de adaptar los RecursosInformáticos y acotar la inversión económicaque se hace en éstos.

HARDWARE

Cuando hablamos de hardware nosreferimos a todos esos componentesfísicos y palpables de los cuales secompone un PC, como por ejemplo unatarjeta de memoria, monitor, un DiscoDuro, o la Placa Base (que junto con elprocesador forman parte del corazón deun computador).

SOFTWARE

Software sería todo aquello de lo que compone el Sistema Operativo, o dicho de otra manera, todos los programas del entorno Windows (Windows, Office, Photoshop, Autocad, Nero…) .

CARACTERISTICAS DE RECURSOS DE INFORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGIAS UTILIZANDO LAS NUEVAS

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Interactividad. Mediante las TIC se consigue unintercambio de información entre el usuario y elordenador. Esta característica permite adaptar losrecursos utilizados a las necesidades y característicasde los sujetos, en función de la interacción concreta

del sujeto con el ordenador.

CARACTERISTICAS INTERNET

Interconexión. La interconexión hace referencia a lacreación de nuevas posibilidades tecnológicas apartir de la conexión entre dos tecnologías. Porejemplo, la telemática es la interconexión entre lainformática y las tecnologías de comunicación,propiciando con ello, nuevos recursos como elcorreo electrónico, los IRC, etc.

Inmaterialidad. En líneas generales podemos decir que las TIC realizan la creación(aunque en algunos casos sin referentes reales, como pueden ser las simulaciones), el proceso y la comunicación de la información. Esta información es básicamente inmaterial y puede ser llevada de forma transparente e instantánea a lugares lejanos.

Información multimedia. El proceso ytransmisión de la información abarca todo tipode información: textual, imagen y sonido, por loque los avances han ido encaminados aconseguir transmisiones multimedia de grancalidad

Mayor influencia sobre los procesos que sobre los productos. Es posible que el uso de diferentesaplicaciones de la TIC presente una influencia sobre los procesos mentales que realizan losusuarios para la adquisición de conocimientos, más que sobre los propios conocimientosadquiridos. La proliferación de información requiere el papel activo de cada sujeto para laselección, análisis y tratamiento de dicha información. Además, este proceso puede ser colectivo,asociándose a otros sujetos o grupos a través de las TIC. Estas dos dimensiones básicas (mayorgrado de protagonismo por parte de cada individuo y facilidades para la actuación colectiva) sonlas que suponen una modificación cuantitativa y cualitativa.

Instantaneidad. Las redes de comunicación y suintegración con la informática, han posibilitado el usode servicios que permiten la comunicación ytransmisión de la información, entre lugares alejadosfísicamente, de una forma rápida.

Innovación. Las TIC están produciendo unainnovación y cambio constante en todoslos ámbitos sociales. Sin embargo, es dereseñar que estos cambios no siempreindican un rechazo a las tecnologías omedios anteriores, sino que en algunoscasos se produce una especie de simbiosiscon otros medios. Por ejemplo, el uso de lacorrespondencia personal se habíareducido ampliamente con la aparición delteléfono, pero el uso y potencialidades delcorreo electrónico ha llevado a unresurgimiento de la correspondenciapersonal.

Tendencia hacia automatización. Lapropia complejidad empuja a la apariciónde diferentes posibilidades yherramientas que permiten un manejoautomático de la información en diversasactividades personales, profesionales ysociales. La necesidad de disponer deinformación estructurada hace que sedesarrollen gestores personales ocorporativos con distintos fines y deacuerdo con unos determinadosprincipios.

CARACTERISTICAS DE LOS DISPOSITIVOS MOVILES

Son aparatos pequeños. La mayoría de estos aparatos se pueden transportar en el bolsillo del propietario o

en un pequeño bolso. Tienen capacidad de procesamiento. Tienen conexión permanente o intermitente a una red. Tienen memoria (RAM, tarjetas MicroSD, flash, etc.). Normalmente se asocian al uso individual de una persona, tanto en posesión como

en operación, la cual puede adaptarlos a su gusto. Tienen una alta capacidad de interacción mediante la pantalla o el teclado.

CARACTERISTICAS DE LOS ORDENADORES

•Cuentan con un sistema operativo el cual es el punto de unión entre usuario/a yordenador, proporciona un entorno en el cual podemos interactuar con la máquina.•Tiene un procesador encargado de ejecutar los programas.•Cuenta con una tarjeta grafica que permite la visualización de las imágenes.• Poseen Memoria Junto con el procesador la memoria RAM (Memoria de accesoaleatorio) nos ayudarán a alcanzar la velocidad deseada en el procesamiento de datos.•Tiene capacidad de almacenamiento de datos mediante el disco duro.•La conectividad es otra característica importante, los ordenadores actuales cuentancon tarjetas de red inalámbrica.

FUENTES

Se denominan fuentes de información a diversos tipos dedocumentos que contienen datos útiles para satisfacer unademanda de información o conocimiento. Conocer, distinguir yseleccionar las fuentes de información adecuadas para eltrabajo que se está realizando es parte del proceso deinvestigación.

TIPOS DE FUENTES

Según el nivel de información que proporcionan las Fuentes de información pueden ser primarias o secundarias.

Las fuentes primarias contienen información nueva y original, resultado de untrabajo intelectual.

Son documentos primarios: libros, revistas científicas y de entretenimiento,periódicos, diarios, documentos oficiales de instituciones públicas, informestécnicos y de investigación de instituciones públicas o privadas, patentes,normas técnicas.

TIPOS DE FUENTESPRIMARIAS

Publicaciones periódicas

Son publicaciones editadas enfascículos sucesivos numerados conperiodicidad fija o variable y contemática diversa. Ofrecen informaciónactualizada por la frecuencia de laaparición. Tratan los temas de maneramás concisa y con mayor actualidad ynovedad que los libros.Son publicaciones periódicas:los periódicoslas revistas de entretenimientolas revistas científicaslos boletines

LibrosLos libros cubren cualquier tema, datos o ficción y, normalmente, incluyen extensasbibliografías.Los libros electrónicos, denominados e-libros, se pueden leer en línea, o desde un dispositivoereader.Utilizar un libro para:buscar información general sintetizada sobreun tema poner el tema en contexto con otrascuestiones importantes encontrar resúmenesde investigaciones para apoyar un argumentopara deleite.

TIPOS DE FUENTESPRIMARIAS

● Norma Técnica, es un documento aprobado por un organismo reconocido queestablece especificaciones técnicas basadas en los resultados de la experiencia y deldesarrollo tecnológico, que hay que cumplir en determinados productos, procesos oservicios.

● Actas, Son recopilaciones de las ponencias y comunicaciones de congresos,simposios, seminarios, etc.. editadas en general por la entidad organizadora. En ellasse dan a conocer por primera vez los resultados de muchos trabajos de investigación.

● Patentes, Una patente es un tipo de derecho de propiedad industrial que otorga unconjunto de derechos exclusivos al inventor de un nuevo producto.Con frecuencia las patentes son la primera fuente de información sobre nuevatecnología. Las patentes son públicas y accesibles desde Internet.

TIPOS DE FUENTES

Las fuentes secundarias contienen información organizada, elaborada, producto deanálisis, extracción o reorganización que refiere a documentos primarios originales.

Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologías, directorios, libros o artículos queinterpretan otros trabajos o investigaciones.

● Catálogos, Son listas de descripciones bibliográficas con los datos de su localización.

● Bibliografías, Son listas de descripciones bibliográficas que permiten buscar, e identificar un conjunto de publicaciones sobre un tema, un autor, un lugar, etc. Se presentan ordenadas por alguno de los elementos de la descripción. No informan sobre su localización.

● Boletines de sumarios, Son recopilaciones de sumarios iniciales de revistas.

● Revistas de resúmenes, Presentan junto a la descripción bibliográfica el resumen del contenido de un documento con comentario crítico.

● Índices de citas, Son índices de autores con sus trabajos publicados, bajo cada uno de los cuales aparece el conjunto de artículos en que han sido citados. Permite localizar autores que han tratado las mismas materias (Social, Science, Citation Index).

● Índices de impacto, Proporcionan, por un análisis bibliométrico, las revistas más citadas en un área de conocimiento (Journal Citation Report).

TIPOS DE FUENTESFuentes Electrónicas

Son los variados recursos disponibles en internet para la investigación y documentación,generalmente conocidos como bases de datos. Estas bases de datos en el Internet sonconfiables ya que comúnmente archivan documentos de fuentes reconocidas. Dentro dela categoría de documentos electrónicos se han incorporado además todas las fuentes ensoporte magnético.

TIPOS DE FUENTESELECTRÓNICAS

Internet, podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que nosólo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí.Así pues, Internet es la "red de redes" que utiliza TCP/IP como su protocolo de

comunicación.

● Libro Electrónico, no es otra cosa que la versión digital de un libro de papel, de talforma que puede visualizarse en cualquier dispositivo digital: ordenadores, teléfonosmóviles, lectores de libros electrónicos, Ipad, etc. Actualmente la denominación delos libros está cambiando de la siguiente forma:

Libro de papel, o sea, el libro de toda la vida, se denomina pbook (pbook = paper book o libro de papel).

Ebook Libro digital, se denomina ebook (ebook = electronic book o libro electrónico) El término ebook también se usa para denominar al lector de libros digitales, aunque estedebería ser un ereader o lector de libros digital.

OBRAS DE REFERENCIA

Son obras de consulta rápida, inmediata, de información autónoma y precisa, organizada alfabéticamente, sistemáticamente, cronológicamente.Son obras de referencia:Enciclopedias, Diccionarios, Directorios, Anuarios, Cronologías.

OBRAS DE REFERENCIACONSULTA DIRECTA

● Las enciclopedias, son obras de consulta, ordenadas alfabética o sistemáticamente,de términos y nombres, que contienen una visión general concisa sobre una ampliavariedad de temas.Están escritas por varios colaboradores especializados.

Utilizar una enciclopedia para:buscar información a fondo sobre un temaencontrar ideas clave, fechas importantes o conceptos.

●Los diccionarios, recogen y explican de forma ordenada, en su mayoría alfabéticamente, voces de una o más lenguas, de una ciencia o de una materia determinada proporcionando su significado.

Proporcionan la información requerida.

● Directorios, son listas de personas u organizaciones, de las que se proporcionan filiación, funciones y otros datos de interés.

● Anuarios, estos ofrecen información estadística, comercial, administrativa, científica, biográfica, de acontecimientos, etc. sobre el año anterior.

● Cronologías, estas recogen sucesos históricos por orden de fechas.

OBRAS DE REFERENCIACONSULTA INDIRECTA

Nos proporcionan orientaciones o referencias sobre el tema o asunto quenecesitamos,tratar y nos remiten a otras fuentes directas.

● Bibliografías, Son compilaciones de documentos que identifican y recogen información bibliográfica diversa en función de su tipología: la producción literaria de un país (bibliografías nacionales), sobre un autor (bibliografías personales), o sobre determinados temas (bibliografías temáticas).

• Los catálogos, Recopilan el fondo de una biblioteca. Permiten acceder a la información sobre los documentos, tanto impresos como electrónicos, que constituyen la colección de ésta. Su función además de identificar las obras es también localizar dónde se encuentran y su disponibilidad.

OBRAS DE REFERENCIAMATERIALES Y NO MATERIALES

Hacen referencia al tipo de formato en que se encuentren ya sean impresas o soporteelectrónico.

● Obras de Referencia Materiales, son aquellas obras impresas que deben ser consultadas dentro de la biblioteca.

● Obras de Referencia No Materiales, son aquellas que están almacenadas en un dispositivo electrónico, tienen la misma finalidad que las físicas, pero su acceso es diferente.

CONCLUSIONES

Los Recursos Informáticos son herramientas que proporcionan fácil acceso a lainformación para todos los usuarios que implementen ésta tecnología y para los que lapodemos tener a la mano diariamente haciendo uso de ella.

En esta era donde no podemos hacer muchas cosas sin tecnología diríamos que elrecurso mas importante que tenemos es el Internet, sin este no seria de mucha ayuda uncomputador, éste acorta distancias y proporciona cualquier tipo de información.

Los recursos informáticos nos ofrecen gran facilidad y la posibilidad de conocer losmateriales que existen en un centro de documentación, empresa o cualquier tipo deorganización que implementen tales instrumentos de función, ahorrando trabajo ytiempo de búsqueda.

BIBLIOGRAFÍAFuentes:

https://informacion.wordpress.com/category/definiciones/

http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/46520/2/ci2_intermedio_2014-15_Educacion_Obras_de_referencia.pdf.

https://www.google.com.co/?gfe_rd=cr&ei=DM03V9LcFNKw8wf9z7WYCw#q=obras+de+referencia+materiales+y+no+materiales.

http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BPOL/FUENTESDEINFORMACION/directorios_anuarios_cronologas.html.

http://www.uv.es/bellochc/logopedia/NRTLogo1.wiki

Ruíz Dávila, M., Callejo, M., Gonzalez, M. (2004). Las Tic, un reto para nuevos aprendizajes : usar información, comunicarse y utilizar recursos. Madrid [España] : Narcea - Ministerio de Educación y Ciencia