13
EXCELLENTE LERAAR Gedeeld leiderschap met de schoolleider

Excellentie en HR-beleid

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Excellente docenten worden uitgedaagd door hun leidinggevende in de school tot gedeeld leiderschap. Een goed HR-beleid is hiervoor noodzakelijk.

Citation preview

Page 1: Excellentie en HR-beleid

EXCELLENTE LERAAR

Gedeeld leiderschap met de schoolleider

Page 2: Excellentie en HR-beleid

VERWACHTINGEN

• Wat kom je halen?

Page 3: Excellentie en HR-beleid

EXCELLENTE LERAAR

• Missie NiME: identificeren en positioneren excellente leraar in de school.

• Kwaliteitsraad NiME: vier rollen excellente leraar.

Page 4: Excellentie en HR-beleid

VRAAG: IDENTIFICATIE

• Herken je de rollen?

• Wat waardeer je?

• Wat mis je?

Page 5: Excellentie en HR-beleid
Page 6: Excellentie en HR-beleid

• Aantrekkelijker en verantwoordelijk werkgeverschap (‘binden en boeien’)

• Verder verbeteren kwaliteit van het onderwijs

• Flexibel in het doorvoeren van en reageren op veranderingen (‘the only thing that stays the same is change’)

Doelen HR-beleid

Page 7: Excellentie en HR-beleid

WAT IS HR-BELEID?

“Wat willen we met de school?”

“Welke kwaliteiten hebben onze mensen?”

Verticale integratie

Verticale integratie

Page 8: Excellentie en HR-beleid

WAT IS HR-BELEID?

Samenhang in diverse (personeels) beleidsterreinen

Horizontaleintegratie

Horizontaleintegratie

Page 9: Excellentie en HR-beleid

DISTRIBUTED LEADERSHIP

Iedereen is op zijn/haar niveau

verantwoordelijk voor HR-beleid

Functioneleintegratie

Functioneleintegratie

Page 10: Excellentie en HR-beleid

TOEPASSING ROLLEN

• Welke leraar zou hiervoor in aanmerking komen?

• Hoe past dat in je onderwijskundig- en HR-beleid?

• Hoe zet je die leraar in?

• Welke opdracht krijgt hij?

Page 11: Excellentie en HR-beleid

VOORBEELD

• Leraar Duits heeft een onderwijskundige masteropleiding gevolgd, waarin hij onderzoeksvaardigheden heeft geleerd. De school heeft een inspectiebezoek gehad. Differentiatie in de les komt niet tot stand.

Page 12: Excellentie en HR-beleid

DE VIER R-EN: DIALOOG SCHOOLLEIDER-LERAAR

• Richting geven: wat is ons oogmerk met de school en beleid?

• Ruimte bieden, opdat er eigenaarschap is• Resultaat afspreken: gelukt, als …..?

anders…?• Rekenschap afleggen: resultaat én oogmerk

Page 13: Excellentie en HR-beleid

DE SLOOT

docenten

SL

middenleiders Onderwijs

experts

Vrij naar model van Mart Petri.