Estructura de los certificados de profesionalidad

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Asesores de Formación

acreditación de entidades para certificados de profesionalidad: nuevas oportunidades de negocio en teleformación y presencial

COORGANIZA:

Acreditación de entidades para certtificados de profesionalidad en teleformaciónD. SERGIO OLIVA !LCDO. en CIENCIAS BIOLÓGICAS 8 Años de INVESTIGACIÓN en DPTO DE GENÉTICA MOLECULAR FUNCIONARIO de Enseñanza Secundaria (En Excedencia) 22 Años de EXPERIENCIA DOCENTE VICEPRESIDENTE de CECAP - MÁLAGA (Representante de la Comisión de Formación Continua) ASESOR TÉCNICO de Formación Continua de Asociaciones SOCIO FUNDADOR de ASESORES DE FORMACIÓN GERENTE de Grupo SIPADAN

Asesores de Formación @SergioOliva_A

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certificados de profesionalidad

Los certificados de profesionalidad son el instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales en el ámbito de la administración laboral.

Acreditan el conjunto de competencias profesionales que capacitan para el desarrollo de una actividad laboral identificable en el sistema productivo sin que ello constituya regulación del ejercicio profesional.

(RD 34/2008, de 18 de Enero)

sergio oliva ayllón



Subsistema de Formación Profesional para el Empleo

formación de demanda

formación de oferta

formación en alternancia

acciones de apoyo


acciones formativas vinculadas a CdPs

planes formativos vinculados a CdPs

contratos de formación y aprendizaje (CdPs)



normativa (I)

- Ley 5/2002, de 19 de junio, de la Cualificaciones y de la Formación Profesional.

Certificados de Profesionalidad

- RD 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

- Ley 56/2003, de 16 de diciembre, de Empleo.

- RD 1416/2005, de 25 de noviembre, por el que se modifica el RD 1128/2003 que regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.



normativa (II)

- RD 1558/2005, de 23 de diciembre, por el que se regulan los requisitos de los Centros integrados de Formación Profesional.


- RD 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo.

- Orden TAS 2307/2007, de 27 de julio, por el que se regula la formación de demanda.

- RD 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad.



normativa (III)

- RD 229/2008, de 15 de febrero, por el que se regulan los Centros de Referencia Nacional en el ámbito de la formación profesional.


- Orden TAS 718/2008, de 7 de marzo, por la que se regula la formación de oferta.

- RD 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral

- RD 1675/2010, de 10 de diciembre, por el que se modifica el RD 34/2008.



normativa (IV)Certificados de Profesionalidad

- RD 189/2013, de 15 de marzo, por el que se modifica el RD 34/2008.

- Orden ESS 1897/2013, de 10 de octubre, por la que se regulan los CdPs en teleformación.

- Ley 3/2012, de 6 de julio, de medidas urgentes para la reforma del mercado laboral.

- RD 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases de la formación profesional dual.



ACREDITACIÓN DE ENTIDADES PARA LA IMPARTICIÓN DE CdPs:

Iniciativa Privada

Introducción CdPs: estructura y concepto

Acreditación M. Presencial el Proyecto Formativo

Acreditación M. Teleformación

Actuaciones de Seguimiento oportunidades de negocio




Los certificados de profesionalidad son el instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales en el ámbito de la administración laboral.

Acreditan el conjunto de competencias profesionales que capacitan para el desarrollo de una actividad laboral identificable en el sistema productivo sin que ello constituya regulación del ejercicio profesional.

(RD 34/2008, de 18 de Enero)


formación basada en competencias



cualificaciones profesionales

Tiene por objeto la ordenación de un sistema integral de formación profesional, cualificaciones y acreditación, que responda con eficacia y transparencia a las demandas sociales y económicas a través de las diversas modalidades formativas.

Ley Orgánica 5/2002 de las Cualificaciones y Formación Profesional


Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional




Conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración de las ofertas de la formación profesional, a través del:

- Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales,

- la evaluación y acreditación de las correspondientes competencias profesionales


Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional




Instrumento del SNCFP que ordena las cualificaciones profesionales, susceptibles de reconocimiento y acreditación, identificadas en el sistema productivo en función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional. (RD 1128/03)

Instrumento vertebrador del Sistema.


Catalogo Nacional de Cualificaciones Profesionales




albert sergio oliva ayllón

estructura y contenido del certificado

(I) identificación (II) perfil profesional

- Denominación - Código - Familia profesional - Área profesional - Nivel de cualificación profesional - Cualificación profesional de referencia - Relación de UC - Competencia general - Requisitos necesarios ejercicio profesional - Duración de la formación asociada - Relación de MF y UF - Vinculación con capacidades profesionales

Unidad de Competencia 1 - Denominación - Nivel - Código - Realizaciones profesionales y criterios de realización - Contexto profesional: + Medios de producción y/o creación de servicios + Productos o resultados del trabajo + Información utilizada o generada

Unidad de Competencia 2





Real Decreto y Ficha del CdP





1. IDENTIFICACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD:



Es el conjunto de cualificaciones en las que se estructura el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.

La relación de familias profesionales se establece en el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y en el Real Decreto 1416/2005, de 25 de noviembre, que lo modifica.



Familia Profesional

Constituyen la ORDENACIÓN HORIZONTAL del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, responde a los diferentes sectores productivos.




AGA: Agraria: MAP: Marítimo-Pesquera: INA: Industrias Alimentarias: QUI: Química: IMP: Imagen Personal: SAN: Sanidad: SEA: Seguridad y Medio Ambiente:

ADG: Administración y Gestión: COM:Comercio y Marketing: SSC:Serv. Socioculturales y a la Comunidad HOT:Hostelería y Turismo: AFD: Actividades Físicas y Deportivas ART: Artesanías

FME: Fabricación Mecánica: IMA: Instalación y Mantenimiento: ELE: Electricidad y Electrónica: ENA: Energía y Agua TMV: Transporte y Mantenimiento de Vehículos: IEX: Industrias Extractivas EOC: Edificación y Obra Civil: VIC: Vidrio y Cerámica:

MAM: Madera, Mueble y Corcho: TCP: Textil, Confección y piel: ARG: Artes Gráficas: IMS: Imagen y sonido: IFC: Informática y comunicaciones:

Eje sectorial del CNCP


Familia Profesional

El Catálogo se organiza en 26 Familias Profesionales, que recogen todas las actividades económicas, se relacionan con la ocupaciones y responde a las Profesiones reguladas.










Nivel de Cualificación

Constituyen la ORDENACIÓN VERTICAL del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

Atienden a la competencia profesional requerida por las actividades productivas con arreglo a criterios de conocimientos, iniciativa, autonomía, responsabilidad y complejidad, entre otros, de la actividad a desarrollar.

Nos permiten relacionar las TITULACIONES de EDUCACIÓN y de EMPLEO.





Nivel I


competencia en un conjunto reducido de actividades de trabajo relativamente simples correspondientes a procesos normalizados, siendo los conocimientos teóricos y las capacidades prácticas a aplicar limitados

educación empleo- Enseñanza Secundaria Obligatoria- Programa de Cualificación Profesional Inicial

- CdP Nivel I=





Nivel II


competencia en un conjunto de actividades profesionales bien determinadas con la capacidad de utilizar los instrumentos y técnicas propias, que concierne principalmente a un trabajo de ejecución que puede ser autónomo en el límite de dichas técnicas. Requiere conocimientos de los fundamentos técnicos y científicos de su actividad y capacidades de comprensión y aplicación del proceso

educación empleo- Grado Medio de Formación Profesional =- Técnico de Formación Profesional

- CdP Nivel II





Nivel III


competencia en un conjunto de actividades profesionales que requieren el dominio de diversas técnicas y puede ser ejecutado de forma autónoma, comporta responsabilidad de coordinación y supervisión de trabajo técnico y especializado. Exige la comprensión de los fundamentos técnicos y científicos de las actividades y la evaluación de los factores del proceso y de sus repercusiones económicas.

empleo= - CdP Nivel III

educación- Grado Superior de Formación Profesional- Técnico Superior de Formación Profesional





Nivel IV


competencia en un amplio conjunto de actividades profesionales complejas realizadas en una gran variedad de contextos que requieren conjugar variables de tipo técnico, científico, económico u organizativo para planificar acciones, definir o desarrollar proyectos, procesos, productos o servicios.

empleo=

educación- Estudios Universitarios de GRADO





Nivel V


competencia en un amplio conjunto de actividades profesionales de gran complejidad realizados en diversos contextos a menudo impredecibles que implica planificar acciones o idear productos, procesos o servicios. Gran autonomía personal. Responsabilidad frecuente en la asignación de recursos, en el análisis, diagnóstico, diseño, planificación, ejecución y evaluación.

empleo=

educación- Estudios Universitarios de POSTGRADO- MÁSTER






Conjunto de competencias profesionales con significación en el empleo que pueden ser adquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación, así como a través de la experiencia laboral


Cualificación Profesional






Conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y del empleo


Unidades de Competencia







Competencia General







Entorno Profesional







Horas de Formación






El CdP se subdivide en MÓDULOS FORMATIVOS (MF) y éstos, a su vez, se puede subdividir en UNIDADES FORMATIVAS (UF) cuando el MF tenga una duración superior a 90h.

Un Módulo Formativo puede estar relacionado con una o varias Unidades de Competencia.


Relación de MF del CMFP






El CdP se subdivide en MÓDULOS FORMATIVOS (MF) y éstos, a su vez, se puede subdividir en UNIDADES FORMATIVAS (UF) cuando el MF tenga una duración superior a 90h.

El MF es la mínima ACREDITACIÓN PARCIAL ACUMULABLE que se mantiene indefinidamente.


Relación de MF del CMFP





Realizaciones Profesionales (RP) y Critérios de realización (CR)


2. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA:

Unidades de Competencia






¿qué debe saber hacer el trabajador para desarrollar sus funciones del puesto de trabajo?

Una Unidad de Competencia (UC) está formada por varias Realizaciones Profesionales (RP), las cuáles se conforman en base a diversos Criterios de Realización (CR).







Realizaciones Profesionales (RP): Describen los comportamientos esperados de la persona, objetivables por sus consecuencias o resultados, para poderla considerar competente en esa unidad.







Criterios de Realización (CR): expresan el nivel aceptable de la realización profesional para satisfacer los objetivos de las organizaciones productivas y, por tanto, constituyen una guía para la evaluación de la competencia profesional.






Las CAPACIDADES nos definen el objetivo didáctico que se pretende conseguir. !Están relacionadas con las Realizaciones Profesionales.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: grado de consecución de las capacidades. Son concretos, cuantificables y observables

Capacidades (C) y Critérios de Evaluación (CE)





Capacidades (C) Critérios de Evaluación (CE)

Realizaciones Profesionales (RP) Critérios de Realización (CE)





CONTENIDOS





REQUISITOS DE LOS ALUMNOS





REQUISITOS DE LOS FORMADORES





REQUISITOS DE LOS INSTALACIONES





REQUISITOS DE EQUIPAMIENTOS





acreditación de la formación



3806 trabajadores 362.648,69 €

512 trabajadores 65.674,49 € 4191 trabajadores

114.744,46 € ! 774 trabajadores

94.991,03 € 722 trabajadores 56.239,51 €

habilidades directivas

marketing y ventascreación de equipos

outdoors


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