26
prez inta Patrick Cristina Activitate din cadrul proiectului ”Nonviolența în mediul școlar” 2011 Școala cu cls.I-VIII Vetiș Județul: Satu Mare

”Elevul vis a vis cu violenta”

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Activitate din cadrul proiectului "Nonviolența în școalaă”

Citation preview

Page 1: ”Elevul vis a vis cu violenta”

prezinta

PatrickCris

tina

Activitate din cadrul proiectului ”Nonviolența în mediul școlar” 2011

Școala cu cls.I-VIII VetișJudețul: Satu Mare

Page 2: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Definiţia agresiunii Prin moduri de comportament agresiv Prin moduri de comportament agresiv

înţelegem acel comportament care înţelegem acel comportament care pricinuieşte neajunsuri în mod activ celor pricinuieşte neajunsuri în mod activ celor cărora li se adresează, care îi slăbesc şi care cărora li se adresează, care îi slăbesc şi care provoacă teamă. Printre aceste tipuri de provoacă teamă. Printre aceste tipuri de comportament se numără rănirea, lovirea, comportament se numără rănirea, lovirea, jignirea, constrângerea, ţipatul, jignirea, constrângerea, ţipatul, ameninţarea.ameninţarea.“Prin violenţă se înţelege utilizarea puterii ori

agresiunii fizice sau psihice, fie ameninţarea cu acestea a unei persoane, grup sau comunităţi”A. Rosan (psiholog român)

Page 3: ”Elevul vis a vis cu violenta”

• agresiuni active fizice directe: lovirea unui coleg;• agresiuni active fizice indirecte: lovirea unui

substituit al victimei;• agresiuni active verbale directe: injura, ameninta;• active verbale indirecte: calomnia;• agresiuni pasive fizice directe: impiedicarea

producerii unui comportament al victimei;• fizice indirecte: refuzul de a realiza o sarcina, de a

da curs unei rugaminti;• agresiuni pasive verbale directe: refuzul de a vorbi;

• agresiuni pasive verbale indirecte: negativism.

Formele violenţei în şcoalăFormele violenţei în şcoală

Page 4: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Sfatul nostru este :

Page 5: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Cum o poți face ? Învață să comunici eficient: ascultă și spune-ți părerea, fără să jigneștiFii creativ în tot ce faci, canalizează-ți energia spre lucruri pozitiveDescoperă-ți talentele, abilitățile, dezvoltă-ți stima de sinePractică exerciții fizice, un sport ce ți se potriveșteBucură-te de natură, fii prietenul ei prin protecția și respectul tău

Page 6: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Despre comunicare ?

Comunicarea este modalitatea prin care se face

cunoscută o informaţie.Mai pe larg ne-am informat de pe WikipediaComunicarea este un ansamblu de acțiuni care au în comun transmiterea de informaţii sub forma de mesaje, ştiri, semne sau gesturi simbolice, textescrise ș.a. între două persoane, numite interlocutori, sau mai formal, emițător şi receptor.

emiţător

Receptor

Page 7: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Asertivitatea este cea mai eficienta modalitate de solutionare a problemelor interpersonale. Comunicarea directă, deschisă și sinceră permite recepționarea mesajelor fără blocaje și distorsiuni, ceea ce menține și îmbunatațește relațiile cu ceilalți. Capacitatea de a comunica în mod asertiv sentimentele, emoțiile și gândurile fără a leza integritatea celorlalți, reprezintă un mod eficient de comunicare.

Page 8: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Sinceritatea este doar unul dintre aspectele unei comunicari eficiente, dar este, poate, cel mai important. O relatie puternica se bazeaza pe sinceritatea absoluta – cand vine orba despre probleme importante. Astfel, nu incerca sa ii ascunzi celuilalt grijile si nemultumirile tale, de pilda. Discuta-le in mod cinstit si gaseste o solutie impreuna cu acesta.

Oricat de greu ti-ar fi sa discuti despre ceea ce te deranjeaza, este important sa inveti sa fii deschis. De la cele mai marunte evenimente pana la probleme importante, o discutie deschisa in fiecare zi este mai mult decat recomandata. Povesteste-i celuilalt cum ti-ai petrecut ziua, ce probleme ai intampinat, ce te-a facut fericit/a, etc

Page 9: ”Elevul vis a vis cu violenta”

O comunicare eficienta cu partenerul tau inseamna sa inveti si sa asculti, nu doar sa transmiti. Poate parea usor sa il asculti pe celalalt, insa lucrurile nu sunt chiar atat de simple. Si asta pentru ca o ascultare eficienta presupune capacitatea de a intelege si de a empatiza cu ceea ce iti transmite partenerul tau. Mai ales atunci cand partenerul tau iti comunica o problema delicata, este important sa ii oferi toata atentia ta si tot sprijinul. Evita sa il intrerupi atunci cand simte nevoia sa se descarce si nu fii superficial!

Este posibil sa nu ai mereu dispozitia necesara pentru a diseca problemele sau pentru a purta o conversatie banala, insa acest lucru nu inseamna sa eviti in mod deliberat sa abordezi o situatie delicata, care v-ar putea afecta relatia. Invata sa ii intelegi nevoile celuilalt si sa faci compromisuri: chiar daca vrei sa te inchizi in tine, gandeste-te cum l-ar putea afecta pe cel de langa tine un astfel de comportament.

Page 10: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Ne-am informat de pe wikipedia..

Creativitatea este un proces mental și social care implică generarea unor idei sau concepte noi, sau noi asocieri ale minții creative între idei sau concepte existente. Mulți oameni asociază creativitatea în special cu artele: muzica, teatrul, dansul, literatura etc. care sunt deseori denumite "arte creative". Creativitatea nu este proprie numai pentru arte, ci este la fel de fundamentală pentru progresele din științe, din matematică, tehnologie, politică, afaceri și în toate domeniile vieții cotidiene.

Page 11: ”Elevul vis a vis cu violenta”
Page 12: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Activități gastronomice la ora de ed.tehnologică

Preparăm și descoperim rețete sănătoase din fructe, legume și semințe

Page 13: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Clasa a VII a Modul: materiale plastice.

Page 14: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Clasa a VII a, ed.,tehnologică Modul: materiale metalice

Suport CD, lănţişor din deschizători de bere, cutie din tablă metal

Page 15: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Clasele a V aa VI a

Modul: mediul construit

Page 16: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Clasele a V aa VI a

Modul: materiale textile

Page 17: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Libertatea de exprimare prin dans, ne face fericiți !

Page 18: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Expoziţie dovleci

Page 19: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Distribuţia:

Duciuc Ioana – prezentatorVilaş Kristina – mama, domnişoara Lulu

Kassai Tamas – PaulJakab Rafaela - chelneriţa

Imagini de la repetiţii

Page 20: ”Elevul vis a vis cu violenta”
Page 21: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Afişe făcute de noi:

Page 22: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Din hârtie, textile, furnir și dantelă

Page 23: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Din furnir, hțrtie xerox, ziare, hârtie creponată și staniol

Page 24: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Balint Victoria cls. a VII a Rapolti Laszlo cls. a V a

Page 25: ”Elevul vis a vis cu violenta”

În loc de concluzii Violenţa este un comportament învăţat. Cine vrea să înlăturecomportamentul violent, trebuie să aibă în vedere un proces de reînvăţare.

Pentru acesta se cere convingerea ca premisă. În şcoală trebuie să existe reguli şi înţelegeri obligatorii, pe care toţi

să le respecte, chiar şi cadrele didactice.Comportamentul agresiv nu trebuie ignorat, ci contracarat imediat cu o

serie de măsuri eşalonate.Elevii școlii trebuie să fie conștienti de responsabilitatea lor, ca părți

integrante ale unei colectivități, exersând autodisciplina.Orice activitate constructivă, care te liniștește și te face fericit este un

”leac” contra pornirilor vilolente.Cu cât vei recunoaște valorile, talentele altor persoane, colectivități, cu

atât vei descoperii valorile proprii și te vei bucura de ele.

Page 26: ”Elevul vis a vis cu violenta”

Va multumeste pentru