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Guía Didáctica acerca del lenguaje y su uso.
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EL LENGUAJE
LENGUAJE Y SU USO
UN DESLINDE
NECESARIO
MULTIDIMENSIONALIDAD
NATURALEZA ESTRUCTURAL
USO DEL LENGUAJE (Actos del Habla)
FundamentosBiológicoSocialBiológico - Social
CaracterísticasDefinicionesRepresentantes
Características concluyentes de las corrientes
Dimensiones
Lengua y Habla
Formas de Comunicación
Condición Sígnica
Signo LingüísticoCaracterísticas
Funciones del Lenguaje
Niveles del Lenguaje
VerbalNo verbal
Indicio IcónicoSimbólicoLingüístico
Uso según sus manifestaciones
Uso según la intención comunicativa
FUNDAMENTOS
Biológico Social Biológico - Social
El lenguaje es la actividad de un proceso
energía.
Se lleva a cabo en actos individuales de habla.
Las leyes de la creatividad son
significativamente semejantes al arte
creativo
Es un sistema estable e inmutable de formas
lingüísticas normalmente idénticas, que la
conciencia encuentra elaboradas.
Los actos individuales del habla, desde el punto de vista de la lengua son
meras alteraciones y variaciones fortuitas.
Contempla la base natural y la base social
como imprescindibles en la consideración integral
del lenguaje.
REPRESENTANTES
Wilhelm von Humboldt . (Potsdam, 22 de junio de 1767 – 8 de abril de 1835 en Tegel, Berlín). Dedicó sus esfuerzos a las letras, enfocando sus trabajos hacia problemas tales como la educación, la teoría política, el
estudio analítico de las lenguas, la literatura y las artes.
Karl Vossler, (Hohenheim, Stuttgart, 1872 - Múnich, 1949). Creador de la escuela del Idealismo lingüístico o Estilística. Consideró que no existen los dialectos, sino sólo expresiones
lingüísticas individuales y cualquier desviación es resultado de una actividad individual que puede generalizarse si es aceptada por el resto de los hablantes.
Leo Spitzer (Viena, 7 de febrero de 1887- Forte de Marmi, Viareggio, 16 de septiembre de 1960). Se consagró al estudio de la literatura. Estableció patrones comunes que veía en los
rasgos lingüísticos de los textos que analizaba y consiguió enlazar la Lingüística con la Literatura a través de la Estilística. A este método lo llamó "principio del Círculo Filológico".
Avram Noam Chomsky (7 de diciembre de 1928 en Filadelfia, Estados Unidos). Propuso la Gramática Generativa. Su lingüística es una teoría de la
adquisición individual del lenguaje, el cual se adquiere de forma innata, propuso la autonomía de la gramática sobre los otros sistemas cognitivos, y
la existencia de un «órgano del lenguaje» y de una Gramática Universal.
Ferdinand de Saussure (Ginebra, Suiza, 26 de noviembre, 1857 – ibídem, 22 de febrero de 1913). Creador de la Lingüística Moderna. Estableció una diferencia entre ‘lenguaje’, ‘lengua’ y ‘habla’. Estudió la lengua desde el punto de vista de su estructura, de su organización interna.
DEFINICIONES DEL LENGUAJE
Von Hu
mbolot
.
De Sau
ssure F.
Eduar Sapir.
Es la tarea siempre repetida del espíritu de utilizar sonidos articulados para expresar pensamientos (1973).
Es un sistema natural que
tiene un lado social y un
lado individual, y no se puede concebir uno sin el otro. Implica un
sistema establecido y
una evolución. Es una
institución social y un
producto del pasado (1961).
Método exclusivamente humano y no
instintivo, de comunicar
ideas y emociones por
medio de un sistema de
símbolos; producidos de
manera deliberada.
Éstos son auditivos y son producidos por
los órganos (1974).
MULTIDIMENSIONALIDAD
VISIÓN DE CONJUNTO
Cuestiones Básicas
Estructuralismo
Mentalismo Psicología, Biología,
SocialUn Lenguaje es… Un sistema de signos Un conjunto infinito de
oracionesUn conjunto de señales
significativas
Un Lenguaje sirve de… Medio de comunicación Espejo de la mente Herramienta para pensar y comunicar
Un Lenguaje está en… La cultura La mente El cerebro - Sociedad
Las gramáticas… Describen y descodifican los lenguajes
Generan y transforman oraciones, las explican y
predicen
Describen y codifican lenguas
Los Universales y Lingüísticos son…
Universales / Culturales Universales, mentales e innatos
Rasgos evolutivos e históricos compartidos
La facultad del lenguaje está…
Relacionada con otras facultades cognoscitivas
No relacionada con otras facultades cognoscitivas
Relacionada con todas las capacidades sensoriales, motrices y cognoscitivas
Un lenguaje se adquiere…
Aprendiendo por inducción
Haciendo Aprendiendo por imitación, asociación, inducción e hipótesis
MULTIDIMENSIONALIDADDIMENSIONES
Naturaleza Dimensiones Algunos Temas de Interés
Disciplinas
Biología
Psicología
Neuronal
Adquisición de la lengua, Cognición y Habilidad Lingüística Patológicas Lingüísticas
Localización y Lateralidad del Lenguaje
Psicolingüística
Neurolingüística
Social
Cultural
Simbólica
Lengua y visión del Mundo, Modos de Interacción, Usos Lingüísticos y Estratos Sociales
Actitud, Conciencia ante la lengua y los elementos lingüísticos
EtnolingüísticaPragmáticaGramáticaSociolingüística
FonéticaFonologíaGramáticaLexicología
Fernández P. M. (2000). Introducción a la Lingüística. España – Madrid.
FUENTE