Education 4.0 transforming educatio

Thailand 4.0:

Transforming

Education through Local Education

ผชวยศาสตราจารย ดร.อศรา กานจกร

Director of Institute of Learning and Teaching Innovation

Khon Kean University, Thailand

[email protected]

2/12/2016

Thailand 4.0: Transforming Education through Local Education



โรงงานฮตาชปดตว


ความเหลอมล า


ทางออกของเรา

ประเทศไทย จะอยไดอยางไร

ปรบตวอยางไร

• โอกาส

• ภยคกคาม

• ขอจ ากด

• ขดความสามารถ


Thailand ?

1.0

2.0

3.0

ประสทธภาพของคน

Human

efficiency economy

ขบเคลอนดวย ประเทศทมรายไดปาน

กลาง

ความเหลอมล า (คนม

กบคนจน)

ความไมสมดลระหวาง

คนกบธรรมชาต

เราไมเคยผลตสนคาอะไรทใช

Knowledge base +

Innovation+ Differentiation


Thailand 4.0

• ขบเคลอนดวยนวตกรรม

Productive growth

engine

• เปนมตรกบธรรมชาต

Green growth engine

• ใหคนอนเขามามสวนรวม

Incursive growth engine

Smart enterprise

Small and Medium

การเปลยนของธกจ


Thailand4.0

Value Creation

คด Beyond

product

ไมไดเนนทตวสนคา แต

เนนทรปแบบทางธรกจ

คอ จะขายใคร สนคาเรา

มมลคาอยางไร และเรา

จะรวมมอกบใคร

Market

Regional market

Global market

Service economy

กลมประเทศ CLMV


Change

ท ามาก

ไดนอย

ท านอย

ไดมาก

innovation

Knowledge

Creativity

บนความไดเปรยบของชาตไทย

Thailandความหลากหลายของชวภาพ

ความหลากหลายวฒนธรรม


เนนการจดการดวยเทคโนโลย

Smart Farm Start Up High Value Service

High Skill Labor



Thailand4.0

ปฎรปโมเดล

ทาง

เศรษฐกจ

ปฎรปการ

พฒนาคน

ปฎรปการวจยและ

เทคโนโลย

ผานการปฏรป

การศกษาและการ

เรยนรของคนไทย

จากเดมทเราเนนการพฒนา

คนเพอเขาไปพฒนาเศรษกจ

People for Growth

สรางเศรษฐกจใหเตบโตและ

คนจะสามารถปลดปลอย

ความสามารถออกมา

Growth for People


Civilization

World 20st

World 21st

PhysicalGlobal

Space

• Anyone

• Anytime• Anywhere

Place

• Someone

• Sometime• Somewhere


Global

Solid LiquidLocality Globality

Country

Public

Private

People

ConnectedEconomy Society Environment

Local Regional Global

• จะสอนความรเชงเดยวไมอกตอไป

• จะตองตอบสนองไมเฉพาะทองถนเทานน


Socio-Technology System

Computer human interaction

• Information

• Node

• Multiplicity

• Dynamic

• Virtuality

• Network

• Flexible

• Speed• Simulation


DigitalizeDigital culture

• ตองรวดเรว

• ตองทนททนใด

• สงคมวปวาป

• Short cut

• สงคมกมหนา (การ

สอสารแบบ virtual)

Digital Behavior


Global well-being

LocalEducation

NationalEducation

WorldEducation

Citizen

• Head

• Hand

• Health• Heart

Country

• Hope

• Happy• Harmony

Community

• Stable

• Share

• Secured• Sustainable


GenZ



24/7



o พฒนาผลการเรยนร

Chirawat Na-Ngam, Issara KANJUG.(2016). DEVELOPMENT OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEM FOR FLIPPED CLASSROOM ENVIRONMENT TO ENHANCE KNOWLEDGE TRANSFER IN COMPUTER CLASSROOM.ICIE 2016 India.


o สงเสรมการสรางความเขาใจ

Jiraporn Talabpet and Kanjug, Issara,. (2016). THE DEVELOPMENT OF

ONLINE ACTIVE LEARNING ENVIRONMENT IN SCIENCE SUBJECT TO ENHANCE MENTAL MODEL FOR ELEMENTARY STUDENT


o พฒนาความเขาใจเนอหาทมความซบซอนและยาก

Issara Kanjug1, Prajak Boosdee2, and Niwat Srisawadi.(2016). Learner’s mental model on web-based learning environment in subject motion for grade 10 students.


o สงเสรมทกษะการเรยนร ICT

Apinan Kinnaree1, Issara Kanjug2 and Anucha Somabut3.(2016). Social Media Interactive Learning Environment (SMILE): Effect on Learners’ Information and Communication Technology Literacy. ICIE 2016 India.

0

20

40

60

80

100

ทกษะการก าหนด

ทกษะการเขาถง

ทกษะการประเมน

ทกษะการจดการทกษะการบรณาการ

ทกษะการสราง

ทกษะการสอสาร

แผนภมเปรยบเทยบทกษะการร ICT กอนและหลงเรยน


o สงเสรมการเรยนรเชงรก Active learning

Kanjug, Issara, Chaijaroen, Sumalee. (2012).The Design of Web-based Learning Environments enhancing Mental Model Construction. Procedia -

Social and Behavioral Sciences. , Volume 46, 2012, Pages 3134-3140

Jiambunsri Chisanu, Chaijaroen Sumalee, Kanjak Issara, Samat Charuni. (2012). Design and Develop of Constructivist Learning Environment on Learning Management System. Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 46, 2012, Pages 3426-3430

Items M SD

Focus on knowledge construction, not reproduction 4.09 0.86

Provide multiple representations of reality 3.90 0.83

Present authentic tasks 3.85 0.76

Provide real-world, case-based learning

environments, rather than pre-determined instructional sequences

3.79 0.80

Foster reflective practice 3.86 0.78

Support collaborative construction of knowledge through social negotiation 3.78 0.84

Focus on problem-solving, higher-order thinking and dept understanding 3.78 0.81


o สงเสรมการถายโยงความรและความคงทน

Kanjug, Issara, Chaijaroen, Sumalee, and Samat Charuni. (2013). Designing of Web-Based Learning to Enhance Knowledge Construction for Higher Education in Thailand. WCES 2013 Italy.

Issara Kanjuga, Sumalee CHAIJAROEN.(2015). The Effect of Knowledge Construction Web-Based Learning Environments on Undergraduates’ Learning Outcomes.ICIE 2015 China.


o สงเสรมการคดแกปญหา

Issara Kanjuga, Sumalee CHAIJAROEN.(2015). The Effect of Knowledge Construction Web-Based Learning Environments on Undergraduates’ Learning Outcomes.ICIE 2015 China.


o สงเสรมความรวมมอในการเรยน

Khosit JUMEUSLAP, Issara KANJUG.(2016). Constructivist Learning Environment to Enhance Cloud based Collaborative Learning: Product Design and Development Phase.ICIE 2016 India.

4.67

4.4

4.48

4.25

4.3

4.35

4.4

4.45

4.5

4.55

4.6

4.65

4.7

IG IO IC


รปแบบการจดการ

เรยนรส าหรบ

Digital Learning


Face-to-FaceClassroom

Classroom Aids Flipped ClassroomClassroom & Online

Fully Online

Digital Learning


Flipped Learning


Online F2F Online

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity


Knowledge

Acquisition

Knowledge

Sharing

Knowledge

Transfer

Knowledge

Construction

Learning Process Key Elements Supplementary activity

Instruction

Designing

Framework for

Flipped

Learning (Issara, 2014)


Knowledge

Acquisition

สรางประสบการณกอนเขาชนเรยน

ปญหา/ภารกจเอกสารและแหลง

เรยนร


Knowledge

Transfer

การเชอมโยงประสบการณ และการใหปญหาใหมในชนเรยน

Knowledge

Construction

รวมมอกนปฏบตภารกจแลกเปลยนมมมองการโคชจากผสอน

Knowledge

Reflection


https://www.facebook.com/issara.bt/videos/vb.100000905550233/1043932458980263/?type=3&theater


แบงปนความรหลงเรยน

https://plus.google.com/communities/114227247549166675664


เครองมอส าหรบสราง

e-Learning


ส านกนวตกรรม

การเรยนการสอน


โปรแกรมอบรม

เชงปฏบตการ

ดานนวตกรรม

การเรยน


พนทส าหรบ

ท างานผลตสอ

iSpace


พนทส าหรบ

Production House


ขอบคณครบ


ท าไมตอง 4.0ศตวรรษท 21 ประเทศไทย จะอยไดอยางไร ปรบตวอยางไร

ไทย 3.0 ขบเคลอนดวยประสทธภาพของคน Human efficiency economy

ประเทศทมรายไดปานกลาง

ความเหลอมล า (คนมกบคนจน)

ความไมสมดลระหวางคนกบธรรมชาต

เราไมเคยผลตสนคาอะไรท Knowledge base +

Innovation+ differentiation

• ขบเคลอนดวยนวตกรรม Productive growth engine

• เปนมตรกบธรรมชาต Green growth engine

• ใหคนอนเขามามสวนรวม Incursive growth engine

การเปลยนของธกจ

Smart enterprise

Small and Medium

ไมไดอยทวาใครใหญหรอเลกกวากน แตอยทใคร Smart กวา

Value Creation

คด Beyond product

ไมไดเนนทตวสนคา แตเนนทรปแบบทางธรกจ คอ จะขายใคร สนคาเรามมลคาอยางไร และเราจะรวมมอกบใคร

Service economy

Marketกลมประเทศ CLMV: regional market Global market

โอกาส

ภยคกคาม

ขอจ ากด

ขดความสามารถ


อะไรคอ 4.0

Innovation ท ามาก ได นอย นอย ไดมาก

ความร ความสรางสรรค

นวตกรรม

การเกษตร สมยใหมทเนนการจดการดวยเทคโนโลย

SME Start Up

Service High Value Service

Labor low skill Labor High skill

บนความไดเปรยบของชาต

ความหลากหลายของชวภาพ

ความหลากหลายวฒนธรรม


ทนมนษย 4.0 ปฎรปโมเดลทาง

เศรษฐกจ

ปฎรปการวจยและ

เทคโนโลยปฎรปการพฒนาคน

ผานการปฏรปการศกษาและการเรยนรของคนไทย

จากเดมทเราเนนการพฒนาคนเพอเขาไปพฒนาเศรษกจ

People for Growth

สรางเศรษฐกจใหเตบโตและคนจะสามารถปลดปลอยความสามารถออกมา

Growth for People

Head+Hand+Health+Heart