Upload
boris-berlijn
View
109
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Duurzaamheid
1. Wat is duurzaamheid?
2. Draagkracht van de aarde?
3. Wat is jouw ecologische voetafdruk?
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Worldometer
Human Footprint: 1200 kippen eten in n leven?
http://www.worldometers.info/nl/
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Zonderwatergeenlevenopaarde...
DehydrosfeerDehydrosfeerishettotaalvanallewaterreservoirsvandeplaneet:Dezeenenoceanen(97,5%)Hetoppervlaktewater(0,035%)endeondergrondsewaterreserves(0,545%)Deatmosfeerwolken(0,0009%)IJskappen(1,92%)
Wistjedat:
70%vanhetaardoppervlakuitwaterbestaat,Endatbijnaalditwater(zo'n97,5%)zoutendusonbruikbaaris,Envanderesterendezoetedeel,ruim75%isbevroren...
Levenopaardemogelijkdoordeaanwezigheidvandeatmosfeer (damprking)endiehoudtzuurstof,warmteenwatervast.
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Verstoring van de kringloop > de kringloop raakt uit balans
Milieuuitputting:
b.v. het opraken van natuurlijke hulpbronnen olie en water
Milieuaantasting
b.v. het kappen van (tropisch) regenwoud
Milieuvervuiling
b.v. het lozen van afval (gif) in de rivier
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Milieuproblemen op drie niveau's
1. lokaal niveau
2. regionaal niveau
3. mondiaal niveau
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Rijk en arm, evenveel schuld?
Nee, er is een enorm verschil in het uitputten, aantasten, en vervuilen van de natuur.
Want, in de rijkere landen gebruiken mensen vijf keer zoveel water en zes keer zoveel energie.
Kan dit zo langer doorgaan?
Met andere woorden: "Wat is de draagkracht van de aarde?"
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Eenminderheidvandebevolkingverbruikteenmeerderheidvanenergie.
20%vandebevolkingleeftinderijkelanden(o.a.Nederland).
Deze20%verbruikt53%vanhettotaleenergieverbruik.
Deze20%bezit80%vanallevoertuigendieopaarderondrijden.
Endefeitenzijn:
Tegen2020zijnerzoveelmensenopaardedatdeenergiebehoeftenzoudenkunnenstijgenmet1,5%perjaar.
In2000was79,5%vandeenergieafkomstiguitfossielebrandstoffen(aardolie,aardgasensteenkool).
Vandaagwordterwereldwijdin6wekentijdevenveelaardolieverbruiktalsineenheeljaarin1950.
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Toenamevanhet(zoet)waterverbruik: Stijgingvanhetwaterverbuikwereldwijddoor
1.Eensnelgroeiendebevolking.Dewereldbevolkingissinds1950gegroeidvan2,5naar7miljardin2011(dusmeerdanverdubbeld!!).
Hierdoorgroeitdevraagnaarzoetwaterzosneldaterelke20jaarsprakeisvaneenverdubbeling.
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
2.Eensteedshogerewelvaartvan(eendeelvan)dewereldbevolking.Inderijkelandenverbruikenwedaardoorsteedsmeerperpersoon,zoweldirectinhethuishoudenalsindirectviadeconsumptievanproducten.
Toenamevanhet(zoet)waterverbruik: Stijgingvanhetwaterverbuikwereldwijddoor
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
VSA India Nederland
BNP/hoofd
Aantalinwoners
Energieverbruik
Aantalpersonenauto's
Koolzuurgasproductie
CFKverbruik
Aantaltelefoons
Aantaltelevisies
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
VSA India Nederland
BNP/hoofd 37562 2669 29371
Aantalinwoners 298444215 1095351995 17000000
Energieverbruik 11350 734 6897
Aantalpersonenauto's 475 5 203
Koolzuurgasproductie 20,0 10 16
CFKverbruik 10 5
Aantaltelefoons 1164 71 1382
Aantaltelevisies 938 83 648
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
"Door de overbevolking van de aarde en de toename van de welvaart staan we aan de vooravond van grote problemen."
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
https://www.youtube.com/watch?v=qlTA3rnpgzU
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Hetversterktebroeikaseffect endetoekomst
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Hetversterktebroeikaseffect endetoekomst
Almeerdan150jaarbrengtdeindustrieCO2indeatmosfeermeteentempodatmiljoenenkerensnellerisdandathettempowaarmeeCO2wordtopgeslagen(indebodemalsbruinkoolofsteenkool).
Detemperatuurzouin2100weleensmet6Ckunnenstijgen,watalsergeenmaatregelenwordengenomennatuurlijkgevolgenheeftvoordegehelesamenleving,economieenhetleefmilieu.
Omdegevolgenvandeklimaatwijzigingtebeperken,zoudeuitstootvanhetbroeikasgasCO2wereldwijdmet50%moetenwordenverminderd.Datbetekentvoorderijkelandeneendalingvan80%.
Deveeltesnelleklimaatwijzigingishetgevolgvanhetversterktebroeikaseffect(medeofm.n.doormenselijkeactiviteiten).
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Waar?Komtoverdegehelewereldvoor,omdatdevervuilinggeenstaatsgrenzenkentendeluchtmetvervuilendestoffendusoveralterwereldterechtkankomen.Gevolgenvandevervuilingzijndusoveralindewereldmerkbaar.
Watishetprobleem?ErwordtmeerCO2vastgehouden,waardoorhetwarmerwordtopaardeenerwereldwijdeensnellereklimaatsveranderingontstaatendezeespiegelsnellerzalstijgen.
Hetversterktebroeikaseffect
http://www.nos.nl/nosjournaal/artikelen/2007/2/2/020207_klimaat_facts.htmlhttp://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20051104_opwarming01
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Fossielebrandstoffen :nietvernieuwbareenergiebronnen,zijnindeloopvanmiljoenenjarengevormduitplantenresten.b.v.aardolie,aardgas,steekool,bruinkool(turf?)
nadeel:raaktopenzijnergvervuilend
Alternatieveenegriebronnen :Kernenergie:nietvernieuwbaar(uraniumraaktop)gevaarlijkWindenergie:m.b.v.windmolenswindenergieomzetteninelectriciteitZonneenergie:d.m.v.zonnepanelenzonnewarmteomzetteninelectriciteitHydroelectriciteit:energieuitbewegendwaterGeothermischeenergie:energieuitaardwarmteBiomassa:energie(warmte)uitorganischmateriaalbijvoorbeeldhoutsnippers.
voordeel:ergschoon(m.u.v.kernenergie)nadeel:horizonvervuiling
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
1.1Hoeveelenergieverbruikjij?1.Welkedraagbareelektronischeapparatengebruikjij?
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
1.1Hoeveelenergieverbruikjij?2.Hoeveeltelevisieszijnerinjouwhuis?
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
1.1Hoeveelenergieverbruikjij?3.Hoeveellegemelkpakkenkunjevullenmetwaterna5minutendouchen?
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
1.1Hoeveelenergieverbruikjij?4.Welkevormenvanenergiehebjijvandaagalgebruikt?
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Instagram account?
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Fotoopdracht#instagram
#ak3Hd#earthday
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Ecologischevoetafdruk
http://www.wnf.nl/voetafdruktest/
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
duurzame
energie
duurzaam
consumeren
duurzaam
leven
zonneenergieenergievandetoekomst.webloc
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
1.Spaarlampeni.p.v.gewonegloeilampen.(spaartgeldenscheelt70kiloCO2perjaar)
2.Metdefietsi.p.v.deauto.(spaartgeldenis300gramCO2perautokilometer)
3.Afvalrecyclen.(dehelftvanhuishoudelijkeafvalscheeltal1000kiloCO2perjaar)
4.Weeszuinigmet(warm)water.(eenwaterbesparendedouchekopscheeltal160kiloCO2perjaar)
5.Vermijdproductenwaarbijveelverpakkingsmateriaalwordtverbruikt.(10%minderafvalscheeltzo'n550kiloCO2)
6.Planteenboom.(eenboomneemtzo'n900kiloCO2opgedurendezijnleven)
7.Schakelelektronischeapparatenuit.(standbystandenongebruikteapparatenuitschakelenscheeltduizendenkilo'sCO2perjaar)
Watkunjijdoen?
klas3duurzaamheid.notebook June09,2017
Deblauwe planeetWaterbalans :Debalansindehoeveelheidwaterwateengebied(land)binnenkomtenerweeruitgaat.
1.Neerslag .Dieiswereldwijdongelijkverdeeld.Denuttigeneerslag(neerslagverdamping)iskleininlandenmeteendroogklimaat.
2.Aanvoervanwaterviarivieren .NederlandligtlaagenaanzeeenkrijgtdaaromveelwaterviainternationalerivierenalsdeRijnendeMaas.
Bijlagen
eenduurzamevormvanenergiewinningmethoutenkoeienstrontenergiemaken.webloc
zonneenergieenergievandetoekomst.webloc
.webloc
[InternetShortcut]URL=http://www.schooltv.nl/video/een-duurzame-vorm-van-energiewinning-met-hout-en-koeienstront-energie-maken/
SMART Notebook
[InternetShortcut]URL=http://www.schooltv.nl/video/zonne-energie-energie-van-de-toekomst/
SMART Notebook
[InternetShortcut]URL=http://www.earthday.org/
SMART Notebook
Pagina 1: aug. 26-1:45 PMPagina 2: sep. 4-1:44 PMPagina 3: jan 10-23:27Pagina 4: feb 4-8:19Pagina 5: apr. 12-9:25 p.m.Pagina 6: feb 10-16:49Pagina 7: aug. 26-1:45 PMPagina 8: jan 14-16:38Pagina 9: jan 14-16:38Pagina 10: sep 8-11:56 AMPagina 11: sep 8-11:56 AMPagina 12: okt. 7-9:08 PMPagina 13: apr. 12-5:49 p.m.Pagina 14: aug. 26-1:45 PMPagina 15: aug. 26-1:45 PMPagina 16: jul 29-10:59Pagina 17: aug. 26-1:45 PMPagina 18: aug. 26-1:34 PMPagina 19: aug. 26-1:34 PMPagina 20: aug. 26-1:34 PMPagina 21: aug. 26-1:34 PMPagina 22: apr. 19-8:50 p.m.Pagina 23: aug. 26-1:45 PMPagina 24: aug. 26-1:45 PMPagina 25: apr. 12-5:36 p.m.Pagina 26: apr. 19-8:47 p.m.Pagina 27: aug. 26-1:45 PMPagina 28: mrt 30-15:24Bijlagenpagina 1