24
Duurzame implementatie van ict in het onderwijs 5 dingen drs. Katinka van den Brink onderwijskundig adviseur

Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

Duurzame implementatie van ict in het onderwijs5 dingendrs. Katinka van den Brinkonderwijskundig adviseur

Page 3: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

Bron: Everett Rogers – Diffusion of Innovations

deze groepen willen oplossingen en gemak

Innovatie adaptie kromme

klo

of

Page 4: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

Bron: Implementatiewijzer Radboud Universiteit Nijmegen

Kritische succesfactoren

Hefbomen voor verandering

olievlek, service,

verplichten, leren, visie

Page 5: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

Er zijn 5 dingen die je moet weten

Page 6: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

#1.

WAT WIL JE?

HEB VISIE

Page 7: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

DeskundigheidDigitaal

leermateriaalVisie

ICT-infrastructuur

Wat wil je en wat kun je?

En NIET eerst spullen en dan … wat wil en kan je er mee?

Bron: Vier in Balans, Kennisnet

Page 8: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

#2.

ZORG VOOR

BALANS

Page 9: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

Deskundigheid

Didactisch gebruik van ICT voor leren

Digitaal leermateriaal

VisieICT-

infrastructuur

Lei

der

sch

ap

Samenwerking en ondersteuning

Bron: 4inbalans plus model Kennisnet

Page 10: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

Bron: Jan van den Akker (directeur SLO)

Curriculaire spinnenweb

Page 11: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

#3.

STRATEGIE

KIES JE

Page 12: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

Groei

Helder beeldvan eindresultaat

Nauwelijks beeldvan eindresultaat

Weinig verwachte weerstand

Veel verwachte weerstand

Page 13: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

#4.

PROJECTMATIG

WERK

Page 14: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

4 principes

projectmatig

werken

Eerst denken,

dan doen

Afspraak is

afspraak

Resultaat-

gericht

werken

Planmatig

werken

Page 15: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

Visie Aanpakinitiatie uitvoering afsluiting Doel

Resultaat

strategisch tactisch operationeel

Verander-aanpak

Visie op onderwijs

en ict

missie

programmamanagementproject 1, 2 en 3

Plan van aanpak

operationeel

Page 16: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

#5.

OPLEIDINGSPLAN

MAAK EEN

Page 17: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

Substitutiefase

Lerende gebruiker

Beginnende gebruiker

Gevorderde gebruiker

Samenwerkende gebruiker

Bron: Beauchamp. overgangskader (transition framework

Page 18: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

Maatwerk?

Fase 1

Fase 2

Fase 4

Fase 5

Fase 3

Bron: TPACK www.tpacknl.nl

Page 19: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

starter

Leerlijnen

experttrainer

Page 20: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

Geen knoppen

Page 21: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

‘kleverige’ lessen

Page 22: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

#1.

#2.

#3.

#4.

#5.

Heb visie

Zorg voor balans

Kies je strategie

Werk projectmatig

Maak een opleidingsplan

Er zijn 5 dingen die je moet weten

Page 23: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

Wilt u meer informatie over deze presentatie?

Website: www.itslearning.nlE-mail: [email protected]: 053 480 31 30

Op deze presentatie is de volgende licentie van toepassing

Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 Unported

Springplank naar kennis

Page 24: Duurzaam implementeren van ICT in het onderwijs

Download het In learning

magazine gratis via

www.inlearningmag.com

Nieuw: In learning magazine