Doof studeren

1|Datum 30.01.2010

faculteit gedrags- enmaatschappijwetenschappen

pedagogische wetenschappen en onderwijskunde

Studeren met doofheidSamen werken aan het hoger onderwijs

Sesposium | Amsterdam 30 januari 2010Ernst D. Thoutenhoofd & Beppie van den Bogaerde (HU)

To review this presentation see www.slideshare.net/ernstt

2|Datum 30.01.2010



Waar gaat dit over?› Interventie-onderzoek, begint 2010.› Beoogt goede samenwerking tussen dove

studenten, studieadviseurs en onderzoekers.› Gebaseerd op eerder werk in Schotland.

Mary Brennan, Marian Grimes en Ernst Thoutenhoofd (2005): Deaf students in Scottish Higher Education: A report for the Scottish Funding Council.University of Edinburgh.

3|Datum 30.01.2010



4|Datum 30.01.2010



Hoe zat het in Schotland?› 197.365 studenten in 2002-03.› 513 dove studenten.› 2,6 per 1.000 studenten zijn doof.› 363 dove studenten (71,8%) in onderzoek.

5|Datum 30.01.2010



Waar ging het over?› Welke ondersteuning krijg je?› Wat is de houding van docenten?› Moet je harder werken?› Hoe gaat het met groepwerk?› Wat zijn jullie sociale ervaringen?

6|Datum 30.01.2010



Informatie delen!‘Ik miste soms informatie die niet in de studieboeken stond maar door de docent werd gegeven. […] Sommige docenten weigerden hun aantekeningen te delen: ”ik moest niets anders krijgen dan alle studenten”.’

7|Datum 30.01.2010



Studieondersteuning!‘Er was studieadvies, maar die was vooral voor studenten met dyslexie. Mijn studieadviseur had ervaring met dyslexie, maar niet met dove studenten. Dat betekende dat ondersteuning voor dove studenten varieerde. Er was slechts een enkele studieadviseur per 600 studenten.’

8|Datum 30.01.2010



Zelfvertrouwen!‘Een student kan een vraag stellen, de docent geeft antwoord en iedereen begint te schrijven. Ik dacht dan, “wat schrijven ze op?”, en “als ik dit al niet kan volgen, wat doe ik dan hier?” Maar in het algemeen weet ik zeker dat ik hier op mijn plek ben.’

9|Datum 30.01.2010



Hard werken!‘Ik ben blij mijn studie dit jaar af te hebben want we weten allemaal dat wij harder moeten werken dan horende studenten: we zijn dan ook eerder moe en gaan dus minder vaak uit. Het is te moeilijk om alles bij te houden en ook nog uit te gaan.’

10|Datum 30.01.2010



Sociale deelname!‘Het sociale leven is slecht. Volgens mij ontwijken andere studenten mij omdat ik ook tijdens de pauze met een tolk rondloop.’

11|Datum 30.01.2010



12|Datum 30.01.2010



Wat waren de conclusies?› Studieadviseurs moeten over doofheid leren.› Ondersteuning moet vooraf goed geregeld zijn.› Er moeten heldere indicatoren van goede

deelname zijn.› Goede ondersteuning is een doorgaand proces.› Goede ideeën moeten worden verspreid.

13|Datum 30.01.2010



14|Datum 30.01.2010



Hoe zit het in Nederland?› In 2008 219.000 studenten.› Aantal dove studenten niet bekend, maar› 58 eerstejaars bekend uit Risbo onderzoek.› 569 dove studenten = Schotse niveau.

› Hoe kunnen we elkaar helpen?

15|Datum 30.01.2010



Waar gaat het over?› Hoeveel ondersteuning krijg je?› Wat zijn jullie ervaringen?› Welke voorzieningen zijn nodig?› Hoe kunnen we samenwerken verbeteren?

16|Datum 30.01.2010



Samenwerken?› Jullie zelf› Jongerenraad› Rijksuniversiteit Groningen (Ernst)› Hogeschool Utrecht (Beppie)› Handicap+Studie› Studieadviseurs

(Landelijk Overleg Studievaardigheden)

17|Datum 30.01.2010



Wil je meedoen?Zet je naam+email op de lijst!

Hartelijk dankErnst D. Thoutenhoofd & Beppie van den Bogaerde

To review this presentation see www.slideshare.net/ernstt