Docenten effectiever professionaliseren dankzij ict

  • View
    1.044

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Text of Docenten effectiever professionaliseren dankzij ict

  • 1. Docenten effectieverprofessionaliseren dankzij ICT Wilfred Rubens
  • 2. Programma Introductie Huidige situatie docentprofessionalisering digitale didactiek Perspectieven op een alternatief Voorbeelden en leervragen Effectiviteit Ideen en acties
  • 3. Open Universiteit: spin in web levenlang leren Source: km6xo
  • 4. Huidige situatie docentprofessionalisering digitaledidactiek
  • 5. Urgentie Foto: Claytron Foto: John Allen
  • 6. Met incidentele leeractiviteiten ben je er niet http://blog.missiontolearn.com/les/Learning_20_for_Associations_eBook_v1.pdf
  • 7. Leren als een proces, niet als een gebeurtenis
  • 8. Internettechnologie en mobiele technologie benvloeden hoe wij kunnen leren Source: NYU Wagner
  • 9. Internettechnologie en mobiele technologie benvloeden hoe wij kunnen leren Meer exibel,integratie leren en werken Slimme menigte Source: NYU Wagner
  • 10. Impact op leren van professionals
  • 11. Krachtige, veelzijdige, leeromgeving Cursussen Sociale media Collegas Digitaal Concurrenten Vrij verkrijgbare informatie(Elektronische) publicaties Fysiek Mobiel, ubiquitous, augmented
  • 12. Chris ArgyrisBron: Andrew Bryant
  • 13. Chris Argyris Onderzoek enBron: Andrew Bryant theorievorming!
  • 14. Docentprofessionalisering 2.0?
  • 15. Leernetwerken Online verbonden Gedeelde doelstelling Intentie om te leren Non-formeel leren (initiatief lerende) Diverse leeractiviteiten Sloep, P. e.a. (2011) Leernetwerken. Kennisdeling, kennisontwikkeling en de leerprocessen
  • 16. Open leerplatform voor onderwijsprofessionals
  • 17. Open leerplatform voor onderwijsprofessionals Verspreiding onderzoeksresultaten, o.a. technology enhanced learning Focus en lter Tools voor netwerken Topics
  • 18. Online masterclasses Forum (vragen vooraf stellen, en na aoop) Interviews experts over specieke onderwerpen Online paperpresentaties Te lezen artikelen Interactie via chat Gemodereerd Doorlooptijd: 1 week
  • 19. Impressie
  • 20. Leren van professionals Learning analytics Assessment Curriculuminnovatie Hoe leer je in en met netwerken?Hoe gebruik je ICT in het onderwijs?Mobiele technologie in het onderwijs "Google je wijs!" Invloed leefstijl schoolprestaties Serious games in het onderwijs Leven in een online community Zelfstandig leren in het onderwijs
  • 21. Losse masterclassLeertraject met masterclasses Leren van professionals Learning analytics Assessment Curriculuminnovatie Hoe leer je in en met netwerken? Hoe gebruik je ICT in het onderwijs? Mobiele technologie in het onderwijs "Google je wijs!" Invloed leefstijl schoolprestaties Serious games in het onderwijs Leven in een online community Zelfstandig leren in het onderwijs
  • 22. Leertrajecten 6 vouchers MCs (keuze uit 12, jaar geldig) Toegang tot topics Materiaal cursussen Toegang tot extra online lezingen Netwerkfaciliteiten Kortingen
  • 23. Certicering Eigen leeractiviteiten inbrengen Professionalisering aantoonbaar maken (leerbelastingformulier) PE-punten Jaarlijks aanvragen Uitstroomproelen (TEL, Learning Sciences bijv.)
  • 24. Voorbeeld traject Activiteit Punten MC leren van professionals (matig actief) 2 MC Expertiseontwikkeling (actief) 4 MC Werkplekleren (actief) 4 Boek bestuderen en bespreken 10 Unconference georganiseerd en elevatorpitch 4 verzorgd ..... 10 Totaal 34
  • 25. Open educational resources Gratis artikelen, blog posts, videos Snapshots cursussen Gratis cursussen OER is onderdeel OpenU
  • 26. Platform voor blended learning Face to face workshops Online samenwerken in community (opdrachten uitwerken, en van feedback voorzien) Binnen n organisatie, tussen organisaties Online masterclasses
  • 27. Voorbeeld: herontwerp lessen als gevolg van ELO Nieuwe inzichten via leertraject TEL Verkennen mogelijkheden ELO (webinar, experimenteren) Dialoog over didactiek (inclusief raadplegen achtergronden) Werksessies bepalen leerdoelen, leeractiviteiten, gebruik ELO Vertaling in curriculum Uitvoering, evaluatie en bijstelling
  • 28. Overbrug de kloof tussenonderwijsontwikkeling en professionalisering (werkend leren, ook voor docenten)
  • 29. Welke leervragen op gebied van digitale didactiek zijner binnen jullie organisatie?
  • 30. Met welke leeractiviteiten zijn deze leervragen opgebied van digitale didactiek te beantwoorden?
  • 31. Effectief?
  • 32.