20
Digitalt berättande 15 november 2011 a [email protected]

Digitalt berättande

Tags:

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 2: Digitalt berättande

Digital kompetens

”Den internationella diskussionen gäller inte längre om eller hur man ska använda datorer i skolarbetet, utan vilka sätt att använda IT i lärandet som är det bästa och vilka kunskaper som därmed främjas.”

Digitaliseringen av skolan, Jan Hylén

Page 3: Digitalt berättande

Varför ska man ha datorer i skolan?1. Ur samhällsekonomisk synvinkel är det nödvändigt med en IT-kunnig arbetskraft och skolan bör bidra till att förse samhället med sådan arbetskraft.2. IT i skolan är ett medel för att skapa en likvärdig skola genom att minska de digitala klyftorna. Ibland kompletteras detta motiv med argumentet att satsningar på IT i skolan är nödvändiga för att ge eleverna medborgerlig kompetens

Page 4: Digitalt berättande

3. IT är ett verktyg för att höja effektiviteten i lärandet.

4. IT är en katalysator för förändringar som kan göra skolan mer flexibel och höja kvaliteten i skolan.

Ur: Digitaliseringen i skolan , Jan Hylén

Page 5: Digitalt berättande

Den digitala klyftan

Daniel Lundqvist, YBC, sa en gång att

"Aldrig förr har klyftan mellan vad vi kan göra och vad vi gör varit så stor i skolans värld". 

Page 6: Digitalt berättande

Lgr 11

Page 7: Digitalt berättande

Vad är digitalt berättande?• Multimediabyrån

Page 10: Digitalt berättande

Diplomerad storyteller

• Trampolin story

Page 12: Digitalt berättande

Workshop på Grimstaskolan

Page 13: Digitalt berättande

Photo story

• www.pim.skolverket.se

Page 15: Digitalt berättande
Page 17: Digitalt berättande

Be funky

Page 18: Digitalt berättande

Cartoonizer och  Convert to Cartoon

Page 19: Digitalt berättande

Film i språkundervisningen

Page 20: Digitalt berättande

Fler resurser för en blivande språklärare

Webb 2,0