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Compromiso. Es una obligación tanto personal como con un grupo de personas, para sacar adelante todo lo que se ha aceptado, superando distintos Auto-exigencia. El individuo se compromete consigo mismo para llegar a cumplir alguna meta, trayendo consigo exigencias y Realiza actividades en forma y tiempo de manera individual y en equipo. Cada trabajo se presenta con los requisitos solicitados. El grupo es regular en la asistencia de clases y solicita Seguridad. Sensación de confianza que se tiene con las personas o en algún lugar, es decir. Se El alumno participa de manera objetiva, aun cuando puede desconocer el tema. Da a conocer sus puntos de vista en el trabajo en equipo, esperando que sean tomados en cuenta. Interés. Se refiere a la afinidad que tiene un individuo por cierta actividad, hacia otro Comunicación. Es el acto de compartir con otros individuos información o experiencias, así es inherente a la relación que tienen Respeto. Se valoran los intereses y necesidades de otros individuos, logrando una armonía en la Alumnos participan en cada actividad propuesta sin restricciones. Los alumnos llegan a proponer nuevas ideas o modos de participaciones. Saber escuchar. Permite al individuo conocer las opiniones y perspectivas de una situación de otros sujetos, respetando al Flexibilidad. Capacidad para adaptarse a las distintas circunstancias que se presenten, logrando una Trata a cada persona según su peculiar forma de ser. Respeta las reglas o normas que imperan en el aula. Escucha los diversos puntos de vista de sus compañeros. El trabajo en equipo puede llevarse a cabo con integrantes diferentes sin ningún problema. El alumno tiende a acatar las decisiones que se toman en grupo. El grupo responde Organización. Se refiere a un sistema diseñado para alcanzar ciertas metas y objetivos establecidos de corte afectivo, donde el Busca el mejor momento para expresar sus opiniones. Habla cuando es necesario, o calla si las circunstancias lo ameritan. Aprende a dejar una Responsabilidad. Se refiere al cumplimiento de ciertas actividades o compromisos que tiene Señalizac ión Autoevaluación. Capacidad que tienen los individuos para juzgar lo que han logrado respecto a algo, identificando Cada actividad solicitada es manejada con secuencia concreta que permite no perder el proceso realizado. Cuando se trabaja en equipo hay posibilidades de llegar a acuerdos fácilmente, de modo que cada quien asume el rol que le corresponde. Persistencia. Firmeza o insistencia que tiene un individuo para lograr cierta meta propuesta, superando El alumno identifica sus deficiencias y trabaja sobre ellas. El grupo conoce sus deficiencias y trabaja sobre ellas, a partir del trabajo en equipo conformado por distintos compañeros en diversas ocasiones. Se replantean constantemente los proyectos finales hasta conseguir satisfacción en su elaboración y futura aplicación. El alumno intenta varias veces repetir alguna actividad hasta

Definición de proceosos afectivos

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Page 1: Definición de proceosos afectivos

Compromiso.Es una obligación tanto personal como con un grupo de personas, para sacar adelante todo lo que se ha aceptado, superando distintos obstáculos para su cumplimiento.

Auto-exigencia.El individuo se compromete consigo mismo para llegar a cumplir alguna meta, trayendo consigo exigencias y responsabilidades.

Realiza actividades en forma y tiempo de manera individual y en equipo.Cada trabajo se presenta con los requisitos solicitados.El grupo es regular en la asistencia de clases y solicita al profesor lo mismo a través de sus acciones puntuales y constantes.

Seguridad.Sensación de confianza que se tiene con las personas o en algún lugar, es decir. Se encuentra en un estado de bienestar.

El alumno participa de manera objetiva, aun cuando puede desconocer el tema.Da a conocer sus puntos de vista en el trabajo en equipo, esperando que sean tomados en cuenta.El grupo se muestra con confianza ante las clases y no se expone a ninguna situación vergonzosa.

Interés.Se refiere a la afinidad que tiene un individuo por cierta actividad, hacia otro sujeto o cosa.

Alumnos participan en cada actividad propuesta sin restricciones.Los alumnos llegan a proponer nuevas ideas o modos de participaciones.Existe un alto grado de puntualidad a las clases.

Comunicación.Es el acto de compartir con otros individuos información o experiencias, así es inherente a la relación que tienen los individuos cuando se encuentran en grupo.

Respeto.Se valoran los intereses y necesidades de otros individuos, logrando una armonía en la interacción social.

Trata a cada persona según su peculiar forma de ser.Respeta las reglas o normas que imperan en el aula.Escucha los diversos puntos de vista de sus compañeros.

Saber escuchar.Permite al individuo conocer las opiniones y perspectivas de una situación de otros sujetos, respetando al escuchar a todos los involucrados.

Busca el mejor momento para expresar sus opiniones.Habla cuando es necesario, o calla si las circunstancias lo ameritan.Aprende a dejar una conversación en el momento oportuno, evitando discusiones.

Flexibilidad.Capacidad para adaptarse a las distintas circunstancias que se presenten, logrando una mejora en la disposición y una mejor convivencia con los demás.

El trabajo en equipo puede llevarse a cabo con integrantes diferentes sin ningún problema.El alumno tiende a acatar las decisiones que se toman en grupo.El grupo responde satisfactoriamente a nuevas propuestas de trabajo siempre y cuando se adecuen a sus necesidades.

Responsabilidad.Se refiere al cumplimiento de ciertas actividades o compromisos que tiene un individuo.

Señalización

Organización.Se refiere a un sistema diseñado para alcanzar ciertas metas y objetivos establecidos de corte afectivo, donde el individuo toma en cuenta las necesidades de otro individuo.

Cada actividad solicitada es manejada con secuencia concreta que permite no perder el proceso realizado.Cuando se trabaja en equipo hay posibilidades de llegar a acuerdos fácilmente, de modo que cada quien asume el rol que le corresponde.Los integrantes del grupo realizan distintas actividades pero siempre vinculadas a la actividad a concluir, sin perder de vista el objetivo y trabajo del grupo.

Autoevaluación.Capacidad que tienen los individuos para juzgar lo que han logrado respecto a algo, identificando lo que puede mejorar.

El alumno identifica sus deficiencias y trabaja sobre ellas.El grupo conoce sus deficiencias y trabaja sobre ellas, a partir del trabajo en equipo conformado por distintos compañeros en diversas ocasiones.El alumno identifica cómo ha mejorado en su proceso para cumplir su objetivo.

Persistencia.Firmeza o insistencia que tiene un individuo para lograr cierta meta propuesta, superando los obstáculos que se presenten durante el proceso.

Se replantean constantemente los proyectos finales hasta conseguir satisfacción en su elaboración y futura aplicación.El alumno intenta varias veces repetir alguna actividad hasta comprender algún concepto difuso.En una actividad grupal, los individuos superan los obstáculos que se presenten para el logro de un trabajo.