Embed Size (px)
Citation preview
Universidad de Panamá Centro Regional Universitario de Azuero
Postgrado en Docencia Superior
Participante: Karla Ríos C. Facilitadora : Mcs Delia
Consuegra
Contenido
I Resumen de la lectura, Introducción a la Tecnología Educativa.
II Glosario de términos
III Ejemplos de 5 herramientas web 2.0 para e uso de los estudiantes
IV Bibliografía
I Parte
Resumen
Introducción
O El progreso de un país se basa en la calidad y cantidad de los recursos humanos. Es por ello, que se planifican y se ponen en práctica programas y acciones formativas destinadas a facilitar el acceso al conocimiento y a las nuevas tecnologías para diferentes sectores de nuestra sociedad como pueden ser la juventud, profesionales, personas mayores, etc. Sin dichos recursos, las TIC no serian posibles en nuestra sociedad de la información.
La sociedad de la Información las Tecnologías y la Educación
O El nuevo modelo tecnológico en el que actualmente estamos viviendo, es el avance tecnológico mejor conocido como la informática la cual consiste en un proceso de interacción y adaptación humana a la innovación tecnológica el no lograr adaptarse a este nuevo modelo de uso tecnológico se le puede llamar analfabeto o analfabetos tecnológicos, lo cual sería un riesgo muy grave en el proceso del aprendizaje y la enseñanza educativa otro problema relevante podemos señalar a las nuevas exigencias de la formación ocupacional, el reto de profesión lo cual uno desempeñe como el teletrabajo y el generar nuevos puestos de trabajo.
Problemas Educativos Generados por la Omnipresencia de la Tecnología
Sombras de La Tecnología Educativa
O Una sociedad que sin máquinas no funciona.
O Imposición de una hegemonía cultural occidental.
O Brecha digital.
O Uso del Tic = pérdida de privacidad
La Cara Amable de la Tecnología
Las nuevas tecnologías de la comunicación rompen barreras espacios temporales entre las personas de forma escrita, oral y audiovisual permitiendo así:
Acortar distancias entre los seres queridos
Concretar un negocio al otro lado del mundo
Obtener un título universitario.
Tener acceso a cualquier tipo de información
La Cara Amable de la Tecnología
Luces de la Tecnología
O Mayor comunicación
O Acceso a la gran cantidad de información.
O Mejora y eficacia de servicios
O Transforma los patrones tradicionales del trabajo.
O Aumento de contacto cultural
Los Nuevos Retos de la Educación ante la tecnología Digital
El sistema escolar debe adaptarse a la sociedad, ya que están íntimamente relacionadas con las nuevas tecnologías, es por ello que las escuelas tienen que sumergirse con nuevos instrumentos tecnológicos, para que las nuevas generaciones puedan terminar su
formación bien preparados.
Esto implica una importante inversión económica tanto para dotar de recursos tecnológicos como para la formación del profesorado y asesoramiento a los centros escolares.
II Parte
O Web 2.0
O Wiki
O Google Drive
O edublog
Web 2.0
O El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual.
Wiki
O nota (del hawaiano wiki, ‘rápido’) es el
nombre que recibe un sitio web cuyas
páginas pueden ser editadas directamente
desde el navegador, donde los usuarios
crean, modifican o eliminan contenidos que,
generalmente, comparten.
Google Drive
O Google ofrece 15 GB iniciales a todos los usuarios que se comparten entre tres de sus productos más usados: Gmail, Google+ Fotos (Picasa) y Google Drive. Los usuarios pueden aumentar esos 15 GB mediante suscripción mensual para disponer de más almacenamiento. Es importante saber que los archivos alojados que usen los formatos nativos de Google Docs no cuentan en esos 15 GB al igual que las imágenes de Google+ Fotos menores que 2048 x 2048 píxeles y los vídeos que duren menos de 15 minutos.
Edublog
O Un Blog Educativo supone pensarlo y
entenderlo como un recurso didáctico que
facilita la comunicación y participación del
alumno. Estamos pensando en alumnos con
un espacio para la reflexión , para la
participación creativa. Un aprendizaje
significativo.
III Parte
Herramientas
Cmap
O Construye mapas conceptuales interactivos de colaboración, con el texto, de vídeo, y de vínculos.
O Utilizado por muchos profesores de secundaria y profesores
universitarios avanzados para el trabajo en proyectos avanzados y la escritura EAP.
¿Qué hace ?
¿Cómo puedo emplearlo?
Capa Yapa!
Una pizarra libre para profesores y estudiantes.
Los profesores pueden crear las tareas y exámenes, que se anotan y analizan y comparten las pruebas de otros profesores también.
Solver simple
O Muy fácil de usar herramienta para proyectos de colaboración, intercambio de ideas y de resolución de problemas.
O Los estudiantes y profesores disfrutarán de usar esto para las discusiones de grupo.
Slide Share ¿Qué es?
Uso Didáctico O Slide Share es un sitio web que
ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en Power Point, documentos de Word, Open Office, PDF, Portafolios Slide Share es útil para colgar gratis en internet nuestras presentaciones o para aprender y buscar inspiración en las presentaciones realizadas por otros usuarios.
Facilita la colaboración ya que se hace indispensable el que las personas estén o no en una misma región geográfica :*entre las personas de un equipo de trabajo.*entre colegas de una misma institución*entre alumnos.
You Tube
¿Qué es ? Uso didáctico
O YouTube es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales, así como contenidos amateur como videoblogs.
O Método Didáctico para impartir una clase determinada, en caso de que una gira académica no sea posible.
IV BIBLIOGRAFIA
O Manuel Área Moreira INTRODUCCIÓN A LA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA , Universidad de la
Laguna España-2009, 78 pgs.
O Grupo DRI.HTL, Nuevos Retos de la
Educación antes las nuevas Tecnologías
Digitales .
