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POSGRADOS :: Especializacin en Informtica Educativa

Profesora Maritza Cuartas Jaramillo

Diana Marcela Hincapi RenzaSandra Patricia Salazar VelzLuis Gabriel Quiones Caicedo

Habilidades y competencias del siglo XXI Diseo de Proyectos Educativos

| Introduccin

Organismos internacionales y polticas pblicas impactan las Instituciones de Educacin Superior (OCDE, Banco Mundial, WFME, IEM).Exigen perfiles profesionales acordes a las necesidades del sector laboral, demandan formacin acadmica con enfoque en competencias.Por las TICs se han modificado las formas de vivir y trabajar.En la educacin las tareas de los estudiantes estn cambiando.Tareas interdisciplinarias basados en proyectos mediados por las TICs.Fomentar la innovacin y la colaboracin intercultural.Aplicar conocimiento y creatividad para resolver problemas reales.

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Habilidad consiste en la capacidad de realizar una actividad para alcanzar un objetivo. Mientras ms habilidades tengas, podrs trabajar en mayor cantidad de escenarios. Por ejemplo: puedes tener la habilidad de configurar una aplicacin en un servidor de tal o cual sistema operativo, con tal o cual versin de software.

Una Competencia consiste en la capacidad de poner en uso tus conocimientos, habilidades y valores para enfrentarte exitosamente a un reto.

Dicen que en la adversidad se conoce al individuo, y esto es especialmente cierto porque ante la adversidad uno debe hacer gala de todas sus competencias. Pero no necesitas enfrentarte a una situacin adversa para desarrollar competencias. Plantearte retos, metas y hasta un poco de sana ambicin laboral te ayudarn a desarrollarte.| Definicin Habilidad y Competencia

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Diversificar de modelos de enseanza y aprendizaje para lograr mayor equidad en la educacin.

Desarrollar el pensamiento crtico y la creatividad en los estudiantes.

Integrarlos al uso de las tecnologas emergentes para insertarse en economa del conocimiento.Declaracin Mundial sobre la Educacin Superior para el Siglo XXI aprobada en Pars en octubre de 1998 en la Conferencia Mundial sobre Educacin Superior, organizada por laUNESCO, se defini la misin de las universidades en el siglo XXI.

Desarrollar habilidades intelectuales para el aprendizaje por descubrimiento.

Ejercitar las facultades crticas de los estudiantes .

Desarrollar el compromiso tico de las decisiones, el sentido esttico y afectivo.

Desarrollar la capacidad de plantearse y resolver problemas.| Necesidades del siglo XXI

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Habilidades en el manejo de la informacin, medios y tecnologas de la informacin y comunicacin

Informacin y alfabetismo en medios Habilidades de comunicacin

Habilidades de aprendizaje e innovacin

Pensamiento crtico y pensamiento sistmico Identificacin, formulacin y solucin de problemas Creatividad y curiosidad intelectual Literacia visual

Habilidades para la vida personal y profesional

Habilidades interpersonales y de colaboracin Autonoma o autodireccin Capacidad de rendicin de cuentas y de adaptacin Liderazgo y responsabilidad social Flexibilidad y adaptabilidad| Qu se necesita aprender en el siglo XXI ?Tomado de: www.eduteka.org/imgbd/22/22-15/LogrosSXXI.gif.

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ChCSAprender a ser: se requiere desarrollar esta competencia para el siglo XXI de tal manera que cada individuo este en capacidad de obrar con autonoma, con juicio y responsabilidad personal. Por estas razones se valoraran y apreciarn las potencialidades de cada persona.Aprender a conocer: combinando la cultura general con la posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeo nmero de reas lo que dems supone aprender a aprender para poder aprovechar las diferentes oportunidades que ofrece la educacin a lo largo de la vida. Aprender a hacer: esto implica la preparacin necesaria para adquirir no solo una calificacin profesional, sino como una competencia que capacite a la persona para trabajar en grupo y hacer frente a las diferencias individuales que se presentan en situaciones reales.Aprender a convivir: Es otra de las competencias para el siglo XXI que pide el cultivo de la empata unos con otros y la percepcin de las diferentes formas de interdependencia y el respeto a los valores del pluralismo, de las diferencias individuales para la bsqueda de la comprensin mutua y la paz.| La educacin para el siglo XXI Anteriormente se dijo que de acuerdo con el informe a la UNESCO, de la comisin internacional sobre la educacin para el siglo XXI "la educacin a lo largo de la vida se basa en cuatro ideales: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser. .

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| Estndares para el Siglo XXI De esta manera surgen los estandares para el siglo XXI clasificados as:

* Se enfocan en habilidades, conocimiento de contenido y competencia del Siglo XXI* Construyen comprensin a travs de, y entre, las asignaturas curriculares bsicas, as como en temas interdisciplinarios del Siglo XXI * Enfatizan la comprensin profunda en lugar del conocimiento superficial.* Tienen en cuenta mediciones de habilidad, mltiples.Cautivan a los estudiantes con datos y herramientas del mundo real y con expertos que se van a encontrar en la educacin superior, en el trabajo o en el curso de la vida; los estudiantes aprenden mejor cuando se comprometen activamente en la solucin de problemas significativos.sC()%

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| Bibliografa Web

http://virtualeduticali.wikispaces.com/Habilidades+y+Competencias+Siglo+XXI

http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/informes/Habilidades_y_competencias_siglo21_OCDE.pdf

http://www.facmed.unam.mx/sem/jem2010/Presentaciones/Viernes/AB01/CM14.pdf

http://competencias-y-habilidades.blogspot.com/

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Gracias porSu atencin :)