Myriam Oyaneder F

¿QUE ES UN CUENTO?

Es un relato que nos introduce en ámbitos distintos, que nos muestra realidades que no conocemos y que siempre nos dejan alguna enseñanza. Y por eso se siguen contando, porque los seres humanos, pequeños y grandes, necesitamos soñar, necesitamos desatar nuestra imaginación, necesitamos crear mundos felices y hermosos.

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Pero en cada cuento hay un problema. No basta con decir que un cuento es relato de acontecimientos, pues ello también ocurre en una novela, en una novela corta o en una fábula, por ejemplo. Debemos buscar, por tanto, algún elemento diferenciador.

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Sugerencias que, seguidas paso a paso, conforman una de las estrategias posibles que permiten obtener ideas para escribir un cuento y presentarlo ( "editarlo" ).

1. Escribir varias ideas sobre los temas posibles. ( Torbellino:  Sirven todas las ideas, aunque sean disparatadas. )

2. Seleccionar el tema elegido, que puede girar entorno a una o a varias de las ideas ( sin despreciar las otras ideas que nos pueden servir como temas secundarios )

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3. Escribir ideas para desarrollar el tema seleccionado.  ( Se escriben todas, aunque nos parezcan disparatadas o inadecuadas )

4. Conviene hacer la ficha del esquema general para tener una visión global ( Aunque, más adelante, el resultado final pueda ser diferente de la ficha, pero éste es un modo de dar los primeros pasos, uno de los momentos más difíciles )

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Una forma de comenzar una historia, es imaginando el personaje al que le darás vida. Por ejemplo en Pinocho era un muñeco de madera; en Blanca Nieves, su protagonista era un princesita y en Bambi, el personaje principal era un venadito.

DIBUJALO

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Una forma de comenzar una historia, es imaginando el personaje al que le darás vida. Por ejemplo en Pinocho era un muñeco de madera; en Blanca Nieves, su protagonista era un princesita y en Bambi, el personaje principal era un venadito.

DIBUJALO

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2Puedes elegir el lugar en que ocurre la acción. Puede ser bosque, playa, montaña, castillo, selva o algún lugar que solo existe en un tu mente:

¿Qué lugar elegiste? Cuéntanos como es; descubre el aspecto del lugar, los ruidos que se escuchan, los olores que se sienten, los colores, las sensaciones y emociones que provoca.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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3En qué época ocurre tu historia; en el presente, ocurrió e el pasado o será un cuento del futuro?............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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¿Qué personajes acompañan a tus protagonistas en la historia? (Protagonista y antagónico, otros). Escribe sus nombres y descubre como son y qué relación tiene con el protagonista:....................................................................................................................................

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Para desarrollar tu historia debes determinar el problema, aventura o situación que vivirá tu personaje principal. ¿Cuál será?........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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  RASGOS FISICOS GENERALES

alto, bajo, gordo,  grueso, flaco, delgado,   fuerte, atlético, débil,   joven, adulto, anciano,   viejo, corpulento, esbelto,  feo, guapo,

CARA, ROSTRO

ancha, amplia, grande,   redonda, dulce, triste,  delgada, alargada,   simpática, tranquila,  sonrosada,    pálida, suave,    arrugada,

PERSONAJESVocabulario básico para describir personajes

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PERSONAJESCABELLOS color..., canoso, largo,  corto, brillante, limpio,  sucio, cuidado, descuidado,  rizado, ondulado, suelto,    recogido, albororado,   mojado, húmedo

FRENTE estrecha, amplia, arrugada,  lisa, grande, pequeña.

CEJAS arqueadas, rectas,  inclinadas, espesas,  gruesas, separadas, juntas,  delgadas, pobladas,    despobladas

OJOS color ..., claros, oscuros, abiertos, cerrados,  redondos, rasgados,  inclinados, serenos, tiernos, tristes, grandes,   pequeños, brillantes,  apagados, Myriam Oyaneder F

PERSONAJESPESTAÑAS negras, oscuras, claras,  espesas, rizadas, NARIZ gruesa, fina, larga, chata,  grande, recta, aguileña,  puntiaguda, BOCA pequeña, grande, fina,  fresca, redonda, torcida, LABIOS gruesos, finos, brillantes,  secos, húmedos, delgados, DIENTES grandes, pequeños, blancos,  amarillento s, sucios,  limpios, picados, rotos,  postizos, salientes, torcidos, MEJILLAS   sonrosadas, pecosas,  hinchadas,

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PERSONAJESBARBA poblada, espesa, escasa,  suave, larga, corta, CUELLO grueso, fino, largo,  delgado, ancho, corto, OREJAS grandes, largas, pequeñas,  cortas, MANOS grandes, pequeñas,  huesudas, cortas, suaves,  callosas, hábiles, ágiles,  torpes, delicadas, PIERNAS largas, cortas, anchas,  gruesas, finas, fuertes,  débiles, musculosas,  huesudas, secas, robustas, VOZ ronca, grave, aguda,  potente, clara, chillona, débil suave, delicada, dulce, alegre,

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PERSONAJES

RASGOS GENERALES DEL CARACTER

agradable, desagradable, simpático, antipático, divertido, aburrido, alegre, triste, risueño,  serio, amable,  sereno, tranquilo,     nervioso, hablador,  callado, trabajador, perezoso, cariñoso,  bondadoso, malo, travieso,  latoso, serio, atento,    atrevido, trabajador, educado, ingenioso,  generoso, listo, mentiroso,   gruñón, valiente, burlón,  despierto, fanfarrón,   feliz, fiel, honrado,  chulo, presumido, miedoso,  prudente, bruto, majadero,  confiado, culto, sereno,     sincero, sociable,   solitario, soso, soñador,   decidido, divertido,  inteligente, orgulloso,  risueño, llorón, tímido,

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PERSONAJES

VESTIDO, ROPA

color..., elegante,  moderno, antiguo, bonito,  feo, caro, barato,   sencillo, simple, discreto, llamativo, juvenil,  infantil,

VERBOS

ser,  parecer,  mostrarse,  tener,  llevar,  vestir,  aparecer,  poseer,  adornarse,  cubrirse,  estar,  encontrarsesentirse,permanecer,  acostumbrar,  soler,  usar,  abrigarse,  ....

6Para dar comienzo a escribir, te aconsejamos ordenar tus ideas en la siguiente tabla:

PERSONAJES¿Como son?¿Qué hacen?

¿Qué ropa usan?

LUGAR ¿Cómo es?¿Qué clima tiene?

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TIEMPO ¿Cuándo ocurre?¿Cuál es la época de tu cuento?

IDEA PRINCIPAL

¿Qué ocurre?¿Por qué?¿Para qué?

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CUENTOS DE NUNCA ACABAR

“EN UN CHARCO HABIA UNA MOSCA”

En un charco había una moscay con la mosca un mosquito, si no

te has enterado te lo cuento despacito

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EL GATITO(popular)

Este era un gatoQue tenía los pies de trapo

Y la cabecita al revés.¿Quieres que te lo cuente otra vez?

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CUENTOS MINIMOS

¿Quieres que te cuente un cuento?Pues aquí tienes un ciento

Este es el cuento de una ardilla,Te lo cuento y se acaba enseguida.

Esta es la historia de un saltamontes que salta y baila y siempre se esconde

¿Sabes tu donde?

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LA CABRA(popular)

En lo alto de una montañaHay una cabra comiendo,Levanta la cabeza y dice:

¡Qué gorda me estoy poniendo!

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PRINCIPIOS Y FINALES DE CUENTOS

Los cuentos populares son anónimos pertenecen al folclore, es decir, al saber popular del pueblo.Se trasmiten en forma oral (de boca en boca), de generación en generación (de padres a hijos, de abuelos a nietos), por eso las fórmulas que se utilizan para comenzar o terminar los cuentos suelen repetirse, por ejemplo: “Erase una vez…” y colorín colorado, este cuento se ha acabado”.

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PRINCIPIOS DE CUENTOS

•Cuando los animales hablaban…•En una ocasión…•En un lejano país…•Erase que se era…•Erase una vez…•Erase una vez y mentira no es…•Esto era…•Esto era una vez que yo sabía un cuento pero se me quedó adentro y no me acuerdo, voy a ver si me sale otra vez...•Había una vez…•Hace más de mil años…•Pues, señor…

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FINALES DE CUENTOS… con dragones y princesas y castillos encantados el que no levante el culo se le quedará pegado.

…cuento contado ya se ha acabado y por la chimenea se va al tejado.

…aquí se acaba este cuento, como me lo contaron te lo cuento.

…y aunque testigo yo no he sido así me lo han referido.

…y se acabó este cuento con sal y pimiento.

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EL CUENTO DE RATAPON

Aprendizaje esperado Específico

1. Ser capaces de esperar y seguir el ritual del inicio del cuento.

2. Escuchar el cuento de manera activa.3. Construir una primera aproximación al

hilo argumental de la narración.4. Expresen las sensaciones y emociones

que despierta la narración.

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INICIO

1. Preparar el ambiente (físico, ambientación).2. Cuidar el tono.3. Anunciar el cuento, sus personajes, tiempo,

ambiente donde se desarrolla.4. Dejar que los niños expresen lo que saben

sobre los conejos, que ello sirva de plataforma para la motivación y expectación.

5. Solicitar atención y capacidad para escuchar atentamente.

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DESARROLLO

La educadora utiliza todos los recursos necesarios para la narración: gestual, corporal, entonación, tonos de voz, etc, con el propósito de mantener la atención y el interés.

CIERRE

Después de la frase “ Y fueron muy felices…” que ayuda a identificar el final, espera los comentarios de los niños. Puede motivarlos preguntando: ¿Qué les gustó?, ¿Cuál es la parte que más les gustó, ¿Quién cree que pasa más susto en este cuento?, ¿Por qué?, ¿Han pasado miedo alguna vez?, ¿Por qué?

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EJES CENTRALES DEL CUENTO

EJES FUNDAMENTALES CUENTO DE RATAPONFrase de invitación ritualizada

“Erase una vez…

Alteración del marco estable

El conejito vivía con su mamá, que cada mañana salía a comprar. Antes de salir siempre le daba consejos. Sucediera lo que sucediera, el conejito siempre cumplía los consejos de mamáMyriam Oyaneder F

Conflicto La serpiente ataca al conejito, a la tercera tentación olvidó los consejos de su mamá.

Resolución La mamá, arriesgando su vida, salva a su hijito al tercer intento.

Restablecimiento del marco estable

La mamá construyó una nueva madriguera muy lejos, donde la serpiente no pudiera volver a encontrarlos

Frase evaluativa final ritualizada

Y vivieron muy felices y comieron perdices… y colorín colorado este cuento se ha acabado.

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ASPECTOS LINGUÍSTICOS CUENTO DEL RATAPON

Las onomatopeyas ¡Chiss! ¡Chiss! ¡Ay! ¡Ay!¡Hop! ¡Hop!

Las exclamaciones ¡Bah!, ¡ Pobre Ratapón!

Las frases repetitivas El conejito no se movio.Ni siquiera levantó su patita. Estaba muy, muy quietecito!

Formas de decir “ Lejos, muy lejos”, “se moría de risa”, “todo parecía dormido”

Comparaciones/Metáforas “Corrió como el viento”, “rosó como una pelota”,”echó a correr como un rayo”.

Vocabulario específico “Madriguera” ”,”malvada serpiente”, “espantosa serpiente”,”horrible aninal”,”se enroscaba”.

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CRITERIOS PARA SELECCIÓN DE CUENTOS

ESTRUCTURA NARRATIVA TEMATICA

Personajes diversos; protagonistas niños.

Complejidad en la trama, descripciones breves.

Final justo o abierto, además del final feliz.

Cuentos maravillosos.Fantasía mezclado con destrezas verosímiles.HumorAventuraInformacionesJusticiaValoresemociones Myriam Oyaneder F

CLASIFICACIÓN DE LOS CUENTOS

Los cuentos populares suelen clasificarse principalmente en dos grandes categorías:

La narrativa o ficción popular: puede que tenga en cuenta las creencias populares, pero se trata en todos los casos de relatos respecto de cuya ficción nadie duda. Así por ejemplo la historia de Baba Yaga fue concebida por una sociedad dispuesta a creer en la existencia de las brujas pero no se presenta en ningún momento como un hecho verídico.

Las leyendas: cuentan algo que se cree que ha sucedido, que es histórico, anecdótico, sobrenatural, extraño.

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Dentro de la categoría de la narrativa encontramos una gran diversidad de subclasificaciones. Una de las más complejas y populares es el Type Index de Aarne-Thompson, que permite clasificar cuentos populares de todo el mundo en base a tipos:

Un ejemplo clásico es el de Cenicienta. Este cuento es tan conocido que sus motivos resumen toda la trama. Así, en la versión de Perrault, podemos citar: Madrastra cruel; Hada madrina; Objeto mágico recibido de un hada;, Vestidos fabricados por arte de magia;, Calabaza convertida en carroza;,

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Transformación de ratón en caballo, El príncipe ve a la heroína en el baile y se enamora de ella, Prohibido quedarse demasiado tiempo en el baile;, Prueba de la zapatilla: identificación por el ajuste del zapato, Zapatilla de cristal, Heroína humilde se casa con el príncipe.

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CUENTOS DE ANIMALES:

Fábulas y cuentos ejemplares: No son  cuentos de animales encantados. Los personajes son animales pero hablan y se comportan como seres humanos.

Fábulas de Esopo   El zorro y las uvas   El sol y el viento del norte   El ratón y el león   Zeus y la serpiente   El cuervo y el zorro   El leñador y Hermes   El asno vestido en piel de león   La liebre y la tortuga Fábulas de La Fontaine La cigarra y la hormiga   El sapo y el buey   El lobo y el cordero   El cuervo y el zorro   El gato, la comadreja y el conejo   La liebre y la tortugaLos músicos de Bremen  Los siete cabritos

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CUENTOS DE ENCANTAMIENTO: Cuentos populares en que circunstancias mágicas desempeñan un papel preponderante que los diferencian de los cuentos novelescos.

La cenicientaBlancanievesPinochoLa Bella Durmiente

CUENTOS JOCOSOS: Se mantienen aún vivos en la tradición oral. La gente los oye y repite porque los encuentra graciosos, pero alguna vez tuvieron también una función social como medio para reprimir y ridiculizar el comportamiento indeseado, o como revancha contra quienes nacieran más afortunados en riqueza o sabiduría.

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CUENTOS NOVELESCOS: Se trata de cuentos en los que el héroe llega a la conclusión esperada, sin la ayuda de un animal encantado o un hada benefactora. Aquí es donde el carácter del héroe o la heroína constituyen el factor decisivo en la resolución de la historia.

Ansel y GretelEl Gato con BotasEl sastrecillo valienteRapunzelLa princesa y el guisantePulgarcita

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DRAGONES: Se los asocia inmediatamente a los conocidos dragones heráldicos, alados y con aliento abrasador, como el que luchó contra San Jorge, pero el dragón tradicional es más parecido a un gusano o serpiente de gran astucia y aliento venenoso más que abrasador.

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Un cuento de hadas es una historia sobre las aventuras de personajes míticos tales como hadas, goblins, elfos, trolls, gigantes y otros. El cuento de hadas es un subgénero dentro del cuento. Estas historias involucran con frecuencia a príncipes y princesas, y las versiones modernas suelen tener un final feliz y una moraleja. ...

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HADAS Y DUENDES: En materia de hadas no hay un criterio uniforme. Las hay pequeñas, de tamaño humano y capaces de variar su escala a voluntad. Las hay solitarias, otras viven en comunidades. Pueden ser malvadas y vengativas o serviciales, al igual que ocurre con los duendes, entre los que encontramos a los brownies, genios del hogar que sirven a los hombres. (Pinocho, Cenicienta)

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GIGANTES: Corresponde diferenciar a los gigantes legendarios de los de los cuentos de encantamiento. Los primeros son responsables de accidentes topográficos como un cerro o roca. A menudo se creía que las formaciones rocosas eran gigantes petrificados u objetos dejados por los gigantes. (El Satrecillo valiente).

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BRUJAS: En general se trataba de gente repulsiva y molesta, que a menudo se venga con innecesaria brutalidad. Pactos diabólicos, aquelarres y cambios de forma son temáticas comunes en esta clase de cuentos. Bella DurmienteLa SirenitaRapunzel

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CUENTO FANTÁSTICOS

El cuento fantástico es el que se caracteriza por la imposiblidad real de sus personajes, lugares o temas. Por ejemplo: El perrogato, El Minotauro, El Tortugohombre, etc.

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Son aquellos que en la época que son escritos, describen objetos que no existen por el hecho de que no se tiene la tecnología para fabricarlos, pero se sabe que existirán en el futuro.

CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN

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Ej.: Julio Verne hablaba de una nave (El Nautilus) que apareció muchos años después de la publicación de 20000 legüas de viaje submarino. La serie "BASE LUNAR ALPHA" habla de una estación habitada por humanos, tal y como puede ser la estación internacional en construcción que orbita al planeta Tierra.

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ULTIMA CORRECCIÓN20 agosto 2007

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