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Es una introducción sobre a las concepciones de ciencia, investigación y conocimiento.
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Sesión Nº 01
CIENCIA Y
CONOCIMIENTO
Juan Montenegro Ordoñez
Chiclayo, sábado 12 de junio de 2010
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE ESPECIALIZACIÓN EN FORMACIÒN CIUDADANA Y CIVICA 2010
(PRONAFCAP 2010)
UNPRG
Nuestros primeros
pasosNuestras primeras huellas
Desde un inicio…
… creciendo con
dudas.
Buscando respuestas
Pidiendo… necesitando
ayuda
En medio de… ¿Sueños o
pesadillas?
Paso a paso
Avanzamos
Convencidos
No importa cómo…
Nuestro poder
Nos pasa la
factura
Desde un inicio…
…Hasta hoy día…
…Nada nos detiene.
Pero algo no
está bien…
…O algo está
demasiado
bien…
Nuestra ciencia nos
acusa…
… ante la creación de
dos mundos…
¿Opuestos?
“La ciencia no es un sistema de enunciados seguros y bien asentados, ni uno que avanzase firmemente hacia un estado final. Nuestra ciencia no es conocimiento (epistenié) : nunca puede pretender que ha alcanzado la verdad, ni siquiera el sustituto de ésta que es la probabilidad”.
Karl R. Popper, 1962.
“'ciencia normal' significa investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica particular reconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para su práctica posterior”.
Thomas S. Kuhn, 1962.
“La ciencia no es sólo ensayos y errores, una serie de conjeturas y refutaciones. «Todos los cisnes sonblancos» puede ser falsada por el descubrimiento de un cisne negro. Pero tales casos triviales de ensayo y error no se catalogan como ciencia”.
(Imre Lakatos, 1978)
“El conocimiento científico es a veces desagradable, a menudo contradice a los clásicos (sobre todo si es nuevo), en ocasiones tortura al sentido común y humilla a la intuición; por último, puede ser conveniente para algunos y no para otros. En cambio aquello que caracteriza al conocimiento científico es su verificabilidad: siempre es susceptible de ser verificado confirmado o disconfirmado)”.
(Mario Bunge, 1969)
CIENCIA
TRANSMISIÓN
PROCESO
CONOCIMIENTO PRODUCTO
INFORMACIÓN
Tres
factores, un
solo proceso
CIENCIA
Aplicable Ejecutable
PRODUCTO
HECHOS
Evidenciable
TECNOLOGÍA
En el razonamiento científico las teorías son confrontadas por
los hechos y una de las condiciones básicas del razonamiento
científico es que las teorías deben ser apoyadas por los
hechos. Ahora bien, ¿de qué forma precisa pueden los hechos
apoyar a una teoría?
(Imre Lakatos)
CIENCIA
Conocimiento Científico
Describe
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
MÉTODO CEINTÍFICO
ESTUDIANTE
PARTICIPANTE
Investigación Educativa
Campo pedagógico
Explica Predice Experimenta
DOCENTE
INVESTIGADOR
Investigación
Acción
¡Muchas gracias!