BLOGS,

PODCASTS E

MICRO-BLOGGING

Hugo Domingos

3 de Junho de 2009

INTRODUÇÃO

Web 2.0: As mudanças no acesso à informação

Blogs: O que são, onde pesquisar e como agregar

Podcasts: O que são, onde aceder e como utilizar

Micro-Blogging: O que é, o Twitter e como gerir

MUDANÇAS NO ACESSO À INFORMAÇÃO (1)

Arquivo:Favoritos

Partilha:email

Conceito?

MUDANÇAS NO ACESSO À INFORMAÇÃO (1I)

Pesquisa

Partilha

Reflexão

RSS : A INFORMAÇÃO VEM ATÉ SI!

Blogs •Web-publishing•Diários Pessoais

Podcats •Áudio •Vídeo

o RSS 2.0 = Really Simple Syndication

o Protocolo (XML) que permite ao utilizador receber informação em vez de pesquisar!

o Permite agregar diferentes fontes de informação, segundo os gostos pessoais/profissionais.

Agregador RSS

Agregador Podcats

Leitores portáteis

BLOGUES : AINDA SÓ LÊ JORNAIS E REVISTAS?

Das páginas pessoais até aos blogs profissionais, a oferta é imensa!

Como subscrever? Basta Clicar no ícone

A escolha de um agregador: Software, Webware ou Browser Add-on?

Quais os melhores? Technoratti to the rescue!

Google – Motor de busca

Conteúdos

Blog – página pessoal

Conteúdos

Digg – social

Conteúdos com reflexão

AS PESSOAS COMO FILTROS DE QUALIDADE!

Chega de Texto! Áudio ou Vídeo?

Agregadores e leitores: O que escolher?

Rádio e TV!? Não, tenho os meus Podcasts!

PODCASTS: OS MEUS PROGRAMAS VIAJAM COMIGO!

TWITTER : COMUNICAR EM 140 CARACTERES

É uma rede social e servidor de Micro-Blogging que permite aos utilizadores lerem actualizações dos seus contactos.

Limitação a 140 caracteres, incluindo links. Ferramenta de comunicação síncrona e

assíncrona.

Uma das grandes revelações de 2008!

TWITTER: A OPINIÃO DOS UTILIZADORES

"Twitter is primarily a communication tool and has often been described as filling the gap between email and instant messaging (IM).“

“What is there to manage? I visit the information flow when I want and take what I wish from it."

Tom Barret Fonte:

http://tbarrett.edublogs.org/2008/03/29/twitter-a-teaching-and-learning-tool/

"Twitter works swell as an opinion poll.”

Chris BroganFonte: http://cooper-taylor.com/blog/2008/08/50-ideas-on-using-twitter-for-education/

“Twitter has been described as the largest staffroom you’ll ever find. Use it wisely!”

David HopkinsFonte: http://www.dontwasteyourtime.co.uk/twitter/twitter-tips-for-teachers-educators/

TWITTER: A OPINIÃO DOS UTILIZADORES

"O que é engraçado no Twitter é falar destas coisas corriqueiras, no meu caso tentar encontrar um ângulo cómico, e fazê-lo em 140 caracteres. É um desafio tremendo ao nosso poder de síntese.“

Nuno MarklFonte: http://aeiou.expresso.pt/nuno-markl-detesto-gente-imaturamente-adulta=f516316

“If you want to know something, you SEARCH (Google,Wikipedia,YouTube,Twitter) or you ASK (Twitter,Facebook). Learning changed!”

Rui Grilo

(@rgrilo)

TWITTER: A OPINIÃO DOS UTILIZADORES

A Web2.0 provocou mudanças nas estratégias de acesso à informação na Internet.

Criação de displays (software e webware) personalizáveis de acordo com os interesses dos utilizadores (RSS, social bookmarking, micro-blogging).

Partilha de informação com e-colegas de todo o Mundo.

CONCLUSÕES