1

VISJON 2030

Bidrag fra Salaby

SALABY – EN GLOBAL LÆRINGSBY

Den digitale byen Salaby er i dag godt etablert som læringsverktøy i norsk skole. Barn lærer

om alt fra menneskerettigheter og klimaforandringer, til ABC og brøkregning.

Salaby har i dag 230 000 abonnenter i Norge, og tilbyr mer enn 8 500 innholdselementer.

Det digitale kan på en unik måte tilrettelegge for at avansert kunnskap og komplekse

ferdigheter blir tilgjengelig for flere. Men den aller største muligheten ligger i det å gi

oppvoksende generasjoner i lav- og mellominntektsland mulighet til å tilegne seg

grunnleggende ferdigheter som det å lese, regne og å mestre de store verdensspråkene,

kanskje først og fremst engelsk. Digitale spill og øvelser egner seg svært godt til opplæring i

grunnleggende ferdigheter, og kan gjennom et universelt formspråk være en døråpner og gi

barn og unge mulighet til å ta del i verdenssamfunnet på en helt ny måte.

"En av de viktigste mulighetene som ligger i det digitale, er potensialet for å gjøre kunnskap

tilgjengelig for alle – til en svært lav kostnad."

2

Salaby vil gjerne bidra til at den læringen norske barn nyter så godt av når ut bredere. Klok

læring reiser godt fra land til land, og vårt læringsunivers har lykkes også utenfor Norges

grenser. Salaby har siden oppstarten hatt en visjon om å være et sted som overskrider

landegrenser, og dette speiles både i nettstedets visuelle profil og innholdet som sådan. Salaby

finnes i dag i Slovenia, Serbia, Bulgaria, Tsjekkia, Tyrkia og Danmark.

I etableringen av Salaby i utlandet har vi også erfart både i kontakt med lærere og elever at de

pedagogiske og visuelle løsningene vi tilbyr, i stor grad fungerer på tvers av landegrenser.

Salaby har i tillegg tekniske løsninger som på en enkel måte åpner for lokale justeringer,

bearbeiding og språklig tilrettelegging. I de seks landene Salaby er etablert i dag, arbeider

selvstendige redaksjoner og direkte i vårt publiseringssystem fra sine lokale kontorer.

Selv om de digitale mulighetene er enorme, har de også sine begrensinger. En av de viktigste

utfordringene for det digitale er å kunne tilby tilfredsstillende løsninger uten en velfungerende

infrastruktur. Et digitalt læringsmiddel som vil nå ut bredt, også i utviklingsland, må derfor

være fleksibelt og kunne tilpasse seg en svært varierende teknisk infrastruktur. Gammel

maskinvare, utdaterte operativsystem, mobiltelefoner og ustabil eller fraværende

internettdekning er noen av utfordringene.

Salabys læringsunivers møter mange av disse utfordringene ved at vi per i dag er tilgjengelig

direkte i nettleseren på alle datamaskiner. Det krever ingen installasjon av tilleggsprogrammer.

Publiseringsverktøyet til Salaby muliggjør en tilpasning til eldre operativsystemer som gjør at

det også kan brukes på eldre mobiltelefoner. Det er også mulighet til å lagre innholdsmoduler

lokalt slik at man ikke er avhengig av god og stabil nettdekning.

Selv om 25 prosent av bruken av Salaby skjer hjemme hos elevene etter skoletid, er det også

et effektivt verktøy som kan styrke lærerens selvfølelse og bidra til stolthet over egen

undervisning i skolen. Solid lokal forankring er viktig og ved at vi har utviklet verktøyet i tett

samarbeid med skolen ser vi også fra tilbakemeldingene fra våre lærere at de vet at de har et

selvforklarende kvalitetssikret verktøy som er enkelt å ta i bruk.

Grunnleggende for Salabys pedagogiske metode er erkjennelsen av lystbasert læring, og at

det er viktig å synliggjøre elevers erfaringer og tilstedeværelse i egne læremidler.

"Vi tror også at barn kan lære av barn, både på tvers av alder og landegrenser. "

Da vi laget en filmserie fra de ulike religionene i Norge, og lot barn introdusere egen religion,

ble dette raskt noen av de mest populære filmseriene i læringsuniverset.

Salaby er også et flerspråklig univers, noe som er svært nyttig i en stadig mer flerspråklig global

virkelighet. Salaby har også gjennom flere år utviklet innhold til bruk i morsmålsundervisning

og tilbyr i dag sider for bruk i morsmålsundervisning på syv språk; somali, tamil, tigrinja, tyrkisk,

polsk, litauisk og filippinsk. Sidene inkluderer i tillegg til ressurser for bruk i grunnleggende

språkopplæring, også originallitteratur, oppskrifter, musikk og ulike kulturspesifikke

aktiviteter. I tillegg har Salaby språkstøtte på åtte forskjellige språk.

3

Gjennom arbeidet med disse prosjektene har vi opparbeidet oss et stort nettverk av

kompetanse og ressurspersoner som vi kan ta med oss videre. Vi får tilbakemeldinger fra både

elever, foreldre og lærere på at dette er en nyttig ressurs for å skape stolthet over egen kultur

og eget språk, i tillegg til at det fungerer som en brobygger i klasserommet – elevene får ta del

i hverandres kulturrikdom og har mye glede av dette.

I 2015 utvikler Salaby skolesidene for TV-aksjonen for fjerde året på rad. Det årelange

samarbeidet har gitt Salaby betydelig innhold knyttet til problemstillinger som klima, helse,

likestilling og miljø. Vi har blant annet samarbeidet med Amnesty International,

Nasjonalforeningen for Folkehelsen og Kirkens Nødhjelp. I 2015 vil vi lage sidene til

Regnskogsfondet. I dag er Salaby en av Norges største byer og de fleste norske barn er så

heldige at de får ta del i dette. Vårt håp er at Salaby skal bli en verdensby der også barn fra

fattige deler av verden skal kunne bo.

Fride Bergem

Redaksjonssjef, Salaby

Ulv Pedersen

Forlagsdirektør, Gyldendal Undervisning www.salaby.no