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O QUE É O PROJETO? O PROJETO NASCEU DO CDI COMUNIDADE FUNAP PII HORTOLÂNDIA, E DO GRUPO ESCOLA SOBRE AS NECESSIDADE QUE OS ALUNOS DO Cdi COMUNIDADE DIAGNOSTICARAM, SEGUINDO OS PASSOS DA PROPOSTA POLITICO PEDAGÓGICA, REFLETINDO NA PROBLEMATIZAÇÃO DO MERGULHO NA COMUNIDADE, LEVANTARAM VÁRIAS QUESTÕES QUE PODERIAM SER TRABALHADAS. A ESCOLA E A NECESSIDADE DE HAVER CIRCULAÇÃO DO ACERVO DA BIBLIOTECA LOCAL, COM MAIS DE 8000 LIVROS FOI ESCOLHIDA COMO FOCO DA INTERVENÇÃO. OS ALUNOS PERCEBERAM QUE POUQUÍSSIMAS PESSOAS TINHAM ACESSO, SOMENTE QUEM FREQUENTA O GRUPO ESCOLA, EM UMA POPULAÇÃO CARCERÁRIA DE APROXIMADAMENTE 1500 PESSOAS. UM PONTO ENFÁTICO EM NOSSA CONDIÇÃO DE REEDUCANDO É A RESSOCIALIZAÇÃO PARA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL.

Biblioteca para todos

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Projeto de Ação Social desenvolvido pelos educandos e educadores do CDI Comunidade Comunidade PII, em Hortolândia (SP), apresentado no 10º Encontro da Cidadania da Rede CDI Campinas, em 27 de Outubro de 2012 na cidade de Campinas. Este projeto contempla a metodologia e a proposta político pedagógica do CDI Campinas, cuja missão é incluir digitalmente e socialmente crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, promovendo o exercício da cidadania.

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O QUE É O PROJETO?

O PROJETO NASCEU DO CDI COMUNIDADE FUNAP PII HORTOLÂNDIA, E DO GRUPO ESCOLA SOBRE AS NECESSIDADE QUE OS ALUNOS DO Cdi COMUNIDADE DIAGNOSTICARAM, SEGUINDO OS PASSOS DA PROPOSTA POLITICO PEDAGÓGICA, REFLETINDO NA PROBLEMATIZAÇÃO DO MERGULHO NA COMUNIDADE, LEVANTARAM VÁRIAS QUESTÕES QUE PODERIAM SER TRABALHADAS. A ESCOLA E A NECESSIDADE DE HAVER CIRCULAÇÃO DO ACERVO DA BIBLIOTECA LOCAL, COM MAIS DE 8000 LIVROS FOI ESCOLHIDA COMO FOCO DA INTERVENÇÃO. OS ALUNOS PERCEBERAM QUE POUQUÍSSIMAS PESSOAS TINHAM ACESSO, SOMENTE QUEM FREQUENTA O GRUPO ESCOLA, EM UMA POPULAÇÃO CARCERÁRIA DE APROXIMADAMENTE 1500 PESSOAS. UM PONTO ENFÁTICO EM NOSSA CONDIÇÃO DE REEDUCANDO É A RESSOCIALIZAÇÃO PARA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL.

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A LEITURA NOS LEVA AO IMAGINÁRIO, FAZ REFLETIR, SER CRÍTICO DO MUNDO, CONHECER. O ATO DE LER TRANSFORMA VIDAS, HUMANIZA, ELUCIDA FATOS, TRAZ DESCOBERTAS SOBRE NÓS E NOS POSSIBILITA ENTERDER O OUTRO.

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PORQUE ESSE PROJETO É IMPORTANTE?

Sabemos que o conhecimento vem através de uma somatória de contatos sociais que acumulamos ao longo da vida, na infância, na juventude e na vida adulta.

Uma biblioteca circulante na escola proporciona saberes e amplia horizontes.

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OBJETIVOS DO PROJETO:

ALCANÇAR A UM PÚBLICO DE LEITORES MAIS ABRANGENTE.

AMPLIAR SABERES CIENTÍFICOS

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Comunidade PIIPopulação aproximada: 1500 pessoas

Crença Religiosa:

35% Evangélicos:53% Católicos (praticante e não praticante):12% Outras religiões

Gêneros Literários Disponíveis:

Romance, Drama, Suspense, Ação, Literatura, Autoajuda, Religião

Autores:

Machado de Assis, Eça de Queiroz, Silas Malafaia, Monteiro Lobato, Dan Brown, Max Lucado, etc...

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PESQUISA:

O grupo CDI Comunidade, por meio de pesquisa realizada entre alunos, monitores, e agentes, obtiveram os índices de leitores dentre uma população de aproximadamente * 1500 pessoas.

A conclusão desta pesquisa traz os seguintes dados:

- Somente 3% da comunidade tem acesso a leitura

- Empretimos de livros da biblioteca passou de 180 para 350 locações após realização do projeto.

- Grau de instrução dos reeducandos desta unidade.

54% Fundamental Completo; 32% Ensino Médio Completo; 14% Analfabetos.

* DADOS APROXIMADOS* Pesquisa realizada com 90 reeducandos da Comunidade PII de Hortolândia – SP. Mês julho/ 2012

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Organização e Funcionalidade

O empréstimo de livros do acervo da biblioteca ocorrerá de forma sistematizada (Sistema de Automação de Gestão Bibliotecária - SAGB). Será realizado um cadastro pessoal para cada locação com datas de empréstimo e devolução.Um auxiliar de biblioteca volante em cada raio ficará responsável por distribuir lista do acervo semanalmente, entregar os livros selecionados e recolher as devoluções, conforme regulamento estipulado. Estas ações oportunizam o giro dos livros e propiciam leituras diversas.

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Responsabilidades

Os reeducandos são responsáveis pelo cuidado e devolução dos livros

na data previamente estabelecida. Não sendo permitidas retiradas de

capas, folhas, rasuras e repasses a terceiros. Nos casos em que houver

saída da unidade, a devolução deve ser feita somente ao responsável pelo

raio comunicará o encerramento do cadastro.

O descumprimento de qualquer das situações acima mencionadas

implicará no cancelamento definitivo do cadastro.

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INTERVENÇÃO

O projeto foi encaminhado à direção de educação da unidade em única via para entrega e análise da diretoria geral da unidade. Aguardamos retorno e parecer favorável para efetivarmos a Biblioteca para Todos.

“Existir humanamente, é pronunciar o mundo, é modificá-lo”.“O mundo pronunciado, por sua vez, se volta problematizado aos sujeitos pronunciantes , a exigir deles um novo pronunciar.”

Paulo Freire.

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AGRADECIMENTOS:

A TODOS OS FUNCIONÁRIOS, AO GRUPO ESCOLA

(MONITORES E ALUNOS), AO CDI, FUNAP,

MONITORA , GESTORA , E A TODOS QUE DIRETA

OU INDIRETAMENTE SE ENVOLVERAM NO

PROJETO.

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Elaboração

Alunos do grupo Cdi COMUNIDADE:

Adnoel da Conceição Machado,Alex de Sousa,Alexandre Silveira,Claudemir de Oliveira Bandeira,Davi Bastos da Silva Rios,Fábio da Silva,Gabriel Artur da Silva,Josemar Coutinho dos Santos,Luciano Bittencourt,Paulo Rosa da Silva,Reginaldo dos Santos Rocha,Robério Oliveira da Silva,Roberval Cirino Escudeiro,Thiago Fernando Ribeiro Araújo,

Monitores de sala de aula:

Marcos Aurélio Cordeiro de CarvalhoPaulo Sérgio dos Santos