Embed Size (px)
DESCRIPTION
Hur har betygsutvecklingen sett ut i gymnasieskolan de senaste 15 åren? I den här presentationen visar vi betygfördelningen i kärnämneskurser respektive genomsnittlig betygpoäng. Betygspoäng för kärnämneskurser och projektarbete för elever med slutbetyg per läsår. Samt grundläggande behörighet till universitets- och högskolestudier.
Citation preview
I följande diagram visas betygfördelningen i kärnämneskurser
respektive genomsnittlig betygpoäng. Betygspoäng för
kärnämneskurser och projektarbete för elever med slutbetyg per läsår.
Samt grundläggande behörighet till universitets- och högskolestudier.
Betygsutveckling i gymnasieskolan läsåren1996/97-2012/13
Genomsnittlig betygspoäng (GBP) och betygspoäng (BP) för kärnämneskurser och projektarbete från slutbetygen i gymnasieskolan, läsåren 1996/97-2012/13
9697 9798 9899 9900 0001 0102 0203 0304 0405 0506 0607 0708 0809 0910 1011 1112 121310
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
En A Idh A Ma A Nk A Re A Sv A Sv B Sh A Est A
GBP Projektarbete
GBP/BPI de flesta kärnämneskurserna ökade betygsnivån mellan läsåren 1996/97 och 2002/03 och därefter har den varit ganska stabil med undantag för Estetisk verksamhet där betygspoängen ökat.
Elever från Waldorf och International Baccalaureate (IB) ingår inte i statistiken.
Genomsnittlig betygspoäng (GBP) för elever med slutbetyg i gymnasieskolan totalt och per kön, läsåren 1996/97-2012/13
96/9
797
/98
98/9
999
/00
00/0
101
/02
02/0
303
/04
04/0
505
/06
06/0
707
/08
08/0
909
/10
10/1
111
/12
12/1
310
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Totalt Kvinnor Män
GBP
Våren 2013 var den genomsnittliga betygspoängen 14,0. Andelen har varit ungefär samma sedan våren 2003. Kvinnors genomsnittliga betygspoäng är högre än mäns, 14,7 respektive 13,3. Skillnaden har varit nästan densamma de senaste 11 åren.
Genomsnittlig betygspoäng (GBP) för elever med slutbetyg i gymnasieskolan totalt och per huvudman, läsåren 1996/97 - 2012/13
96/9
797
/98
98/9
999
/00
00/0
101
/02
02/0
303
/04
04/0
505
/06
06/0
707
/08
08/0
909
/10
10/1
111
/12
12/1
310
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Totalt Fristående Kommunal
GBPSkillnaden mellan huvudmän för det genomsnittliga betygspoängen har stadigt minskat sedan våren 2003 och de senaste fyra åren har genomsnittet i stort sett varit detsamma oavsett huvudman.
Andel (%) elever i gymnasieskolan med grundläggande behörighet till universitets- och högskolestudier, totalt och per kön läsåren 1996/97- 2012/13
96/97 97/98 98/99 99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/1350
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Totalt Kvinnor Män
Andel (%)
Våren 2013 var andelen behöriga 87 procent vilket har varit ungefär samma andel sedan läsåret 2009/10 då behörighetskraven till högre studier skärptes. Fler kvinnor än män är behöriga, 90 respektive 84 procent, och skillnaden har varit ungefär densamma sedan 2010.
Betygsfördelning (%) för elever med slutbetyg i kärnämneskursen matematik A i gymnasieskolan, läsåren 1996/97- 2012/13
96/97 97/98 98/99 99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/130
10
20
30
40
50
60
70
Matematik A
G VG MVG IG
Andel (%) Betygsökningen i Matematik A har under många år varierat men sedan våren 2010 har andelen elever som fått betyget G ökat något medan andelen som fått betyget VG eller MVG har minskat.
Betygsfördelning (%) för elever med slutbetyg i kärnämneskursen estetisk verksamhet i gymnasieskolan, läsåren 1996/97-2012/13
96/97 97/98 98/99 99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/130
10
20
30
40
50
60
70
Estetisk verksamhet
G VG MVG IG
Procent
I estetisk verksamhet har betygsökningen varit större och andelen elever som fått betyget MVG har fortsatt att öka medan andelen som fått betyget G eller VG har minskat.
Antal elever 1996-2012 samt prognos 2013-2020
