Bienvenidos a Noche de

Regreso a la Escuela

2017-2018Maestra Silk ~ Primer GradoJackson STEM Dual Language

Magnet Academy

Programa de Inmersión Dual

Preguntas y MetasUsen las hojas adhesivas para:

pegar preguntas, comentarios o preocupaciones pegar su(s) meta(s) para su hijo/a este año

escolar-escribe su nombre atrás

Asistencia, Conferencia

Carpeta-para llevar

Introducción

• Acerca de la maestra– Nací en Sacramento, California– Credenciales

– Bachiller y credencial de Cal Poly, San Luis Obispo– Maestría de CSULA en currículo y instrucción– Credencial bilingüe– Clases adicionales después de obtener la Maestría

– Mis pasiones-viajar, mi esposo, mis gatos Paz y Alegría y porsupuesto mi bebé nuevo Mattias

Experiencia como maestra

•Fundé, enseñé y administré en una escuela para

niñas en Santa Maria de Jesus, Guatemala (3 años)

•Enseñé en Pasadena USD en 4

escuelas durante 13 años

•1 año-grados 5 y 6-Webster

•4 años-grado 4-Jefferson

•1 año-grados 1 y 2-inmersión dual en Denver, CO

•6 años en 1r. grado en San Rafael-inmersión dual

•3 años en 1r. grado en Jacksoin-inmersión dual

ComunicaciónMaestra (Por favor comuniquense conmigo primero)

– Sitio web: maestrasilksclass.weebly.com

– Correo electrónico: silk.julie@pusd.us (permita 24 horas

para responder)

– Conferencias (13 de octubre)

– Notas escritas a mano

– Citas programadas

– Carpetas de información-tareas/comentarios

Escuela/Distrito– Llamadas semanales

– Sitios: Jackson/PUSD

– Facebook

– Folletos

Comunicación-Textos

Para subscribir y recibir textos,

recordatorios, marque este número:

81010

Mande este mensaje: @maestrasil

¿Qué pasará en primer grado?

• STEM• Desarrollo de lenguaje-en inglés y español

• Colaboración positiva

• Instrucción basado en los Estandares Estatales Comunes

• Participación activa en el aprendizaje

• Un ambiente seguro y con apoyo

¿Qué aprenderá? Las grandes ideas

Estructuras-Las estructuras están hechas de partes que

trabajan juntas para un propósito

Conexiones-Todo está relacionado de alguna manera.

Patrones-Los patrones repiten y nos ayudan a formar

predicciones.

Lenguaje español•Grupos de lectura guiada-en los niveles de los

estudiantes

•Leer solitos

•Trabajar en escritura

•Trabajar con palabras

•Escuchar la lectura

•Leer con alguien

Lenguaje español•Literatura (Texto narrativo)

–Detalles importantes

–Los elementos de cuentos

–Recontar

–Comparar y contrastar

•Texto Informativo

–Ideas principales y detalles

–Comparar textos

–Caracterícas de textos informativos (títulos, tablas, glosarios,

etc.)

Lenguaje español

•Destrezas fundamentales

–Separar y juntar sílabas

–Leer con fluidez

•Escritura

–Narrativo, informativo, opinión

•Hablar y escuchar

–Seguir instrucciones, turnos, oraciones completas

–Presentaciones

Lenguaje español

•Lenguaje

–Tipos de palabras (Sustantivos, verbos, adjetivos)

–Letra mayúscula, puntuación, comas

•Vocabulario

–Determinar significado basado en el contexto

–Definir y clasificar palabras

Declaraciones de ‘Yo puedo'•Se usan para mostrar habilidad con el idioma español

• Incluyen destrezas específicas para:

–Comunicación interpersonal

–Escuchar

–Hablar en presentaciones

–Lectura

–Escritura

•Niveles: Novicio, Intermedio, Avanzado (bajo, medio, alto)

•Objetivos para cada grado, se comparte el progreso con el reporte de

progreso

Estandares de matemática• Operaciones y pensamiento algebraico

– + y – hasta 20– Conexión entre sumar y restar– Sumar 3 números– Encontrar un número que falta en un enunciado– Resolver problemas con palabras

• Números y Operaciones en Base 10– Contar, leer y escribir números hasta 120– Entender el valor de los dígitos– Comparar números enteros– Sumar entre 100, 10 más, 10 menos

Estandares de matemática cont…• Medición y Datos

– Representar y comparer datos usando marcas de conteo y gráficas

– Leer el reloj a la hora y media hora– Hacer y contestar preguntas sobre datos– Medir y comparar longitudes

• Geometría– Distinguir, construir y dibujar figuras según sus características– Componer figuras usando otras figuras– Partir las figuras en partes iguales

Ciencias Sociales• Ciudadanía-reglas y respeto

• Mapas and globos-hacer mapas,

leer mapas, donde vivimos

• Nuestro país-honrar nuestro país, heroes

y símbolos nacionales

• Cambios durante el tiempo-comparer y contrastar el pasado y

presente

• Culturas-semejanzas, diversidad, tradiciones y influencias de

inmigrantes

• Bienes y servicios-cómo la gente usa dinero, cómo los bienes llegan a

la gente

Ciencias Naturales

– Estructura, Función, y Procesamiento de Información (Cómo

las plantas y animales usan sus partes para sobrevivir, crecer y

satisfacer sus necesidades)

– Ondas: Luz y sonido (Efectos de luz en materiales diferentes;

causas y efectos de sonido)

– Sístemas de Espacio: Patrones y Ciclos (Patrones de las

estaciones y la salida y la puesta del sol, patrones de la luna y

estrellas)

– Diseño de Ingeniería (Definir problemas, dibujar una solución,

comparar soluciones)

Inglés• 20% de primer grado en el programa de inmersión

dual (1 hora diario)

• Patrones de ortografía (vocales)

• Palabras de uso frecuente

• Sonidos y juntar sonidos

• Compensión de lectura

• Escritura

• Hay “ELD” para niños que

hablan español como su primer idioma

• Ciencias, cocinar y bibiloteca

STEMCiencias, Tecnología, Ingeniería, Matemática

•Laboratorio de ciencias

•Cocinar/Jardín

•Biblioteca

•Computadoras

–Lexia

–ST Math

–iready

Materias especiales

•Música-viernes en la mañana a las 8

•Arte-no hay horario

•Educación Física-normalmente martes, miércoles y

jueves en la mañana

Examenes Formales• Lenguaje-examen de nivel de lectura-3 veces/año

• Matemática y Lenguaje (Español e Inglés)– Examen del distrito cada trimestre

• Dictados– Cada viernes– Incluyen palabras con las sílabas que

hemos aprendido– Enviados a casa lunes– Firmar y devolver los martes

TareaPUSD Política-Primer grado• 20 minutos/día• 15 minutos de lectura

Diario:• Lectura-3 días en español, 1 día en inglés o 80% en español,

20% en inglés• Matemática o Lenguaje

Semanal:• Paquetes se envian los lunes y se entregan los viernes• Poema de la semana• Palabras de la semana (palabras de uso frecuente, vocabulario)• Juego de sílabas (opcional, pero muy útil)

Las reglas

para las “estrellas” de primer grado

• Yo brillo.

• Yo respeto.

• Yo elijo buenas decisiones.

• Yo resuelvo mis problemas.

Plan de comportamiento positivo

– Arcoiris: Estudiantes se mueven arriba para ganar

puntos

– 20 puntos=lápiz

– 30 puntos=recreo/bocadillo con la maestra, 1 día sin

tarea, 1 día de compartir con la clase

– Reconocimiento positive adicional: sonrisas, palabras

que animan, notas positivas para los padres, minutos de

canicas, estudiante del mes

Plan de comportamiento positivo

– Consecuencias: recordatorio de la regla, reflexión,

privilegios perdidos, resolución de conflictos, arreglar el

problema, conferencia con los padres y/o la directora

contrato de comportamiento

– Acciones severas (disruptivas y/o peligrosas) y

incidentes que ocurren fuera de mi supervision

(almuerzo, recreo, con maestros sustitutos) serán

referidos directamente a la directora para manejar

Los paseos

• Zoológico-jueves, 19 de octubre

• Centro de ciencias-viernes, 1 de diciembre

• Huntington Colleción de Arte–miércoles, 31

de enero

• Jardín Descanso-jueves, 1 o 8 de febrero

Eventos especialesEscuela• “Move-a-thon”• Fotos-otoño y primavera• Desfile de disfraces de Día de

las Brujas• Programa de invierno• Noche de astronomía• Noches de restaurante• Casa Abierta

Primer Grado• Extravagancia de Calabazas• Proyectos de ingeniería• Bolsas de Día de San

Valentín• Cafés de Lectura (luces de

invierno, mapas, símbolosnacionales)

• Fiesta de helado para el final del año

Equipo de Voluntarios Comunicación: remind.com para enviar textos recordatorios,

calendario google, listas de registro para los voluntarios, compartir fotos con google

Carpetas de información para los padres Carpetas de tarea Fotógrafo/Historiador Traducción Durante la clase: Eventos especiales, paseos Después de la clase: Preparar proyectos, colgar trabajo de

estudiantes, limpiar, sacar las puntas de los lapices

Requisitos para los Voluntarios

• Prueba de tuberculosis, forma de la oficina• Firmar y identificarse• Información de los estudiantes-Confidencial• Planificar venir• Usar baño de la oficina• No hermanitos• Huellas dactilares para trabajar sólo con un

grupo de estudiantes

Nuestro equipo de VoluntariosCommunicación: Olishua McClain-Durham (Zymari) -recordatoriosJenny Jakubiak (Jayden) –calendario, listas de registroTraducción: Paula Gutierrez (Malena) Fotógrafo: Cynthia Ortiz (Makaio)Limpiar/lapices: Blanca Montes (Benjamin)/Eric Stromvall(Siri)Carpetas de comunicación: Margarita Mendoza (Isaac)Carpetas de tarea: Sandy Galassi (Mia)Paseos/actividades en la clase: aún no decidido

No tengo tiempo venir a la escuela

ni llevar proyectos a casa…

¿Qué más puedo hacer?• Miembro de la PTA/recaudaciones de fondos

• Asistencia diaria (a tiempo)

• Acostarse temprano (10-12 horas cada noche)

• Desayuno saludable y bocadillos para recreo

(manos limpias)

• Hablar con su hijo/a sobre su aprendizaje

• Leer las noticias del salón

• Donaciones: lista de deseos

AsistenciaAusencias• Llamar 626-396-5700• Proveer notas para enfermedades• Si su hijo/a tiene fiebre-debe quedarse en casa

Tardanzas• Tardanza-después de 7:50 am• Hojas de tardanza-después de 8:15• Interrumpen y afectan la instrucción

Transportación• Recoger en el patio de recreo (días lluviosas en la clase)• Proveer permiso escrito para salir con otras personas

VariosUniformes• Usan diario• Zapatos cerrados• Etiquetar sueteres y chamarras

Baño• Antes de la escuela, recreo, almuerzo, después de la escuela• Excepciones medicales

Bocadillos-mandar diario• Saludable-proteína, no dulces• Sin maní/cacahuates• No compartir• Etiquetar recepientes

Varios continuado…Almuerzo• Diario (aún salida temprana)• Gratis/reducido• Revisar su cuenta• Etiquetar los recipientes

Medicina

• Prescripción, instrucciones, nota de

los padres

• Administrado por la enfermera

Formas de la biblioteca

• Necesario para prestar libros

Audífonos

• Se usan para Lexia

Scholastic/Club Leo

• Ordenar de los catálogos que se

envian a casa cada 2-3 meses

Fechas Importantes

Salida Temprana• 12/21

• 3/16

• 4/24 (Casa Abierta)

• 5/31 (Último día)

No hay clases

para los estudiantes10/13-Conferencias

11/10-Día de Veteranos

11/20-11/24-Acción de Gracias

12/22-1/5-Descanso de invierno

1/15-Martin Luther King

2/12-Lincoln

2/19-Presidentes

3/19-3/23-Descanso de primavera

3/30-Desarrollo de maestros

5/28-Memorial Day

¡Gracias por haber venido!

¡Será un año fantástico!