ACTIVIDADES CREATIVAS DE LA ACTIVIDADES CREATIVAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL.EDUCACIÓN ESPECIAL.

ACTIVIDAD TRIDIMENSIONAL 1ACTIVIDAD TRIDIMENSIONAL 1COMPOSICIÓN DE ARCILLACOMPOSICIÓN DE ARCILLA

ALUMNA: Silvia Alvarez martíALUMNA: Silvia Alvarez martí

objetivosobjetivos Conocer y manipular un nuevo material, Conocer y manipular un nuevo material,

experimentando las sensaciones físicas que experimentando las sensaciones físicas que produce.produce.

Conocer el moldeado de las formas Conocer el moldeado de las formas tridimensionales.tridimensionales.

Desarrollar la imaginación, la creatividad y la Desarrollar la imaginación, la creatividad y la expresión a través de la arcilla.expresión a través de la arcilla.

Aprender a respetar el orden de las diferentes Aprender a respetar el orden de las diferentes fases de elaboración antes de llegar al resultado fases de elaboración antes de llegar al resultado final.final.

MATERIALMATERIAL

Lámina de madera porosaLámina de madera porosa ArcillaArcilla Bote de cristalBote de cristal PincelPincel Papel de periódicoPapel de periódico Botella cristalBotella cristal Esponja húmedaEsponja húmeda Agua para BarbotinaAgua para Barbotina

PROCESO CREATIVOPROCESO CREATIVO

Creación de las Creación de las diferentes diferentes figuras:bolitas, figuras:bolitas, estrellas, estrellas, gusanos,formas gusanos,formas irregulares,…irregulares,…

Elaboración de una Elaboración de una plancha de 1cm de plancha de 1cm de grosor.grosor.

Recorte de los Recorte de los bordes con un bordes con un cuchillo para cuchillo para conseguir un conseguir un cuadrado de cuadrado de 15x15cm aprox.15x15cm aprox.

Fabricación de barbotina con los restos de la Fabricación de barbotina con los restos de la plancha y agua.plancha y agua.

Colocación y pegado de las figuras sobre la Colocación y pegado de las figuras sobre la plancha.plancha.

Rodado de la botella por encima de la plancha.Rodado de la botella por encima de la plancha. Resultado final.Resultado final.

RESULTADO FINALRESULTADO FINAL

VALORACIÓNVALORACIÓN

El trabajo con arcilla ha sido un redescubrimiento: El trabajo con arcilla ha sido un redescubrimiento: su tacto, su temperatura, su manipulación. Creo su tacto, su temperatura, su manipulación. Creo que es un material muy atractivo para los niños.que es un material muy atractivo para los niños.

La arcilla puede tomar muchas formas diferentes La arcilla puede tomar muchas formas diferentes y después volver a la inicial.y después volver a la inicial.

Es una actividad que ayuda al desarrollo de la Es una actividad que ayuda al desarrollo de la motricidad fina y a diferentes coordinaciones.motricidad fina y a diferentes coordinaciones.

Facilita la creatividad y la imaginación y también Facilita la creatividad y la imaginación y también favorece la concentración y la atención.favorece la concentración y la atención.

Es un gran material que nos puede ofrecer Es un gran material que nos puede ofrecer resultados sorprendentes. resultados sorprendentes.