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INTEGRANTES: LUISA FERNANDA MURIEL JAZMIN JULIANA CORREA ISABEL CRISTINA AGUDELO MODELOS DE COMUNICACIÓN EN EDUCACION

Actividad nº2

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Page 1: Actividad nº2

INTEGRANTES:

LUISA FERNANDA MURIEL

JAZMIN JULIANA CORREA

ISABEL CRISTINA AGUDELO

MODELOS DE COMUNICACIÓN EN

EDUCACION

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*PRIMER ENFOQUE

*EL FUNCIONALISMO:

COMPRENSION DE LA COMUNICACIÓN LOGRANDO EFECTOS DESEADOS, EN ELLA SE ENCUANTRAN TRES TEORIAS FUNDADORAS DE LA COMUNICACION Y SON:

* 1. MASS COMMUNICTION RESEARCH BASADA EN LOS ESTUDIOSSOBRE LA PROPAGANDA POLITICA Y OPINION

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*2. TEORIA DE LA INFORMACION: DESCOMPONE LA COMUNICACIÓN EN ELEMENTOS EMISOR, CANAL, MENSAJE RECEPTOR. HAROLD D. LASWELL.1948

*3. TEORIA CIBERNÉTICA: EL CONTROL DE LAS MAQUINAS Y LAS INSTITUCIONES SON UN SISTEMA QUE SE RETROALIMENTAN Y SE AUTO ORGANIZAN. NOBERT WIENER. 1948

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*SEGUNDO ENFOQUE

*EL ESTRUCTURALISMO

ORIGINADO EN LA LINGÜÍSTICA EN LA DÉCADA DE LOS 60,SU INTERES ES EL ANÁLISIS POR LOS MENSAJES Y NO EL MUNDO DEL PERCEPTOR, FUE UNA DE LAS FORMAS MAS COMUNES PARA EL ANALISIS DE LA COMUNICACIÓN, SE HACEN DOS TIPOS DE ANÁLISIS:

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*ANÁLISIS ANTROPOLÓGICO

*LA COMUNICACIÓN ADQUIERE UN ESTATUS DE PROCESO COMPLEJO Y MÚLTIPLE. CLAUDE LÉVI-STRATUSS 1958

ANALISIS LINGÜISTICO

DISTINGUE LA LENGUA COMO ACTO SOCIAL Y LA PALABRA COMO ACTO INDIVIDUAL., Y DESCRIBIA LA LENGUA COMO UN SISTEMA ORGANIZADO DE SIGNOS.FERDINAND DE SAUSSSURE.1916

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*TERCER ENFOQUE*CORRIENTE CRITICO SOCIAL DE LA COMUNICACIÓN:

*SE OPONE A LA CORRIENTE FUNCIONALISTA ESTA DIRIGIDA HACIA LA CRITICA DE LOS MEDIOS DE COMUCACIÓN COMO PRODUCTORES DE BIENES CULTURALES QUE LLEVAN A LA MERCANTILIZACION DE LA CULTURA.

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*LA COMUNICACIÓN

*UNA RELACION METAFORICA CON LA

TECNOLOGIA

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*LA TECNOLOGIA SIEMRE HA ACOMPAÑADO AL HOIMBRE, INFLUYENDO EN EL DESARROLLO Y LAS FORMAS DE RELACION SOCIAL.

*EL CAMBIO EN LA FUNCION DE LA MANO DE RELACIONA A SU VEZ CON EL CAMBIO CEREBRAL QUE DA LA POSIBILIDAD DE LA EXPRESIÓN FONÉTICA Y LA CONFIGURACIÓN DEL UNIVERSO TECNOECONÓMICO. (PALAU,2002).

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*FREUD CONCIBE SU APARATO PSÍQUICO COMO UNA ESTRUCTURA DIVIDIDA Y CONSTITUIDA POR CORRIENTES ENERGÉTICAS AL TIEMPO QUE MARX HACE REPOSAR LA MÁQUINA SOCIAL SOBRE FUERZAS PRODUCTIVAS.

*LAS METÁFORAS MIGRAN DE UN AMBIENTE A OTRO PARA APORTAR EN LA COPRENSIÓN DE UN FENÓMENO O PROCESO, UNA METÁFORA CONTRIBUYE A LA ORIENTACIÓN DE LA ACCION Y LAS PRACTICAS COMUNICATIVAS.

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*LA ESCRITURA Y LA TECNOLOGÍA DE LA

PALABRA

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*LA CULTURA ESCRITA CAMBIA LA MANERA DE COMUNICARNOS.

*NUESTTROS LENGUAJES SON NUESTROS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y NUESTROS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SON NUSTRAS METÁFORAS. NUESTRAS METÁFORAS SON EL CONTENIDO DE NUESTRA CULTURA (NEIL POSTMAN)

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*LA IMPRENTA, TECNOLOGIA DE LA DIFUNSION

*LA IMPRENTA PERMITIO LA GENERALIZACION DE LA ESCRITURAY CON ELLA DINAMIZÓ EL INTERCAMBIO SOCIAL Y CULTURAL.

*LA CULTURA DEL TEXTO ESCRITOSERÍA EL MEDIO PARA COMBATIR LA MALA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS POSTERIORES COMO LA RADIO Y LA T.V.

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*EL TELEGRAFO, LA CODIFICACIÓN DE LA COMUNICACIÓN

*LA COMUNICACIÓN FUE MAS RAPIDA QUE EL TIEMPO DE SU TRANSPORTE PORQUE PERMITIO LA COMUNICACIÓN INSTANTÁNEA

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