FrançaisA1

9. Neuvième leçon : les questions

Couleurs et thèmesRouge : GRAMMAIRE

Vert : PHONETIQUE

Turquoise : CONJUGAISON

Mauve : ACTIVITES

Orange : EXERCICES

Jaune : VOCABULAIRE

Réviser

ÊTRE et AVOIRNous _______ des problèmes pour faire l'exerciceJe ______ content de réussir l'exercice.

Il ______ le père de Marc.Vous ______ deux sœurs : Odette et Jeanne.Elles ______ un frère : Marc.Marc ______ le frère d'Odette et de Jeanne.

Première partie

Mots pour faire des questions

1. Pronoms interrogatifs

Que et quoi (chose)– Qu'est-ce que c'est ?– C'est un arbre.

Qui (personne)– Qui c'est ?– C'est Paul.

– Quoi de neuf ?– Pas grand chose.

Ces mots remplacent un nom (arbre, Paul...), ils sont des pronoms.

1. Qui, que, quoi

Nom : DurandPrénom : PaulÂge : 41 ansNationalité : françaiseVille : LyonProfession : pilote de ligne

Qui c'est ? Qu'est-ce qu'il est ?

1. Qui, que, quoi

Qu'est-ce que c'est ?… C'est une table.… C'est un arbre.… Je ne sais pas.

1. Qui, que, quoi

Qu'est-ce que c'est ?ou C'est quoi ?… C'est Paul… C'est une lampe.… C'est un bureau.

2. Adverbes interrogatifs

Où (lieu)– Où est-ce qu'il va ?– Il va à Paris.

Quand (temps)– Quand est-ce qu'il va à Paris ?– Il va à Paris dans deux jours.

Combien de temps (durée)– Combien de temps est-ce qu'il part ?– Il part une semaine.

2. Adverbes interrogatifs

Pourquoi (cause)– Pourquoi est-ce qu'il part ?– Il part pour voir une amie.

Comment (manière)– Comment est-ce qu'elle s'appelle ?– Elle s'appelle Andrée.

Combien (quantité)– Combien est-ce que coûte le billet ?– Trente-cinq euros.

3. L'adjectif interrogatif

Quel(s), quelle(s) (chose)– Quel jour sommes-nous ?– Nous sommes lundi.

– Quelle heure est-il ?– Il est dix heures.

– Quelle robe préfères-tu ?– Je préfère la robe rouge.

Adjectif, adverbe et pronom int.

Le pronom remplace un nom.– Qui c'est ? – C'est Paul.« Qui » remplace « Paul ».

L'adverbe précise le sens du verbe.– Comment est-ce qu'il va ? – Il va très bien.« Comment » et « très bien » précisent le verbe « aller ».« il » est un pronom : il remplace « Paul ».

L'adjectif précise le sens d'un nom.– Quelle heure est-il ? – Il est sept heures.« Quelle » et « sept » précisent le nom « heure(s) ».

Deuxième partie

Manières de faire des questions

Pour une question, l'intonation monte (aiguë).

Comparez :

– Tu es français.– Est-ce que tu es français ?

L'intonation

1. Familier– Tu viens ce soir ?– Oui, mais je vais être en retard.

2. Courant– Est-ce que tu viens ce soir ?– Oui, à huit heures.

3. Soutenu– Viens-tu ce soir ?– Oui, vers huit heures et demi.

Manières de questionner

Manières de questionner

QUE / QUOI– C'est quoi ? Qu'est-ce que c'est ? Qu'est-ce ?– C'est un tableau.

QUI– __________? __________? __________?– C'est Paul.

COMMENT– Comment tu vas ? Comment ___________ ? ___________ ?– Très bien, merci.

– __________? __________? __________?– Elle s'appelle Julie.

Manières de questionner

QUAND– ___________ ? ___________ ?– Il part lundi.

OU– ___________ ? ___________ ?– Il part à Nice.

POURQUOI– ___________ ? ___________ ?– Il part pour voir des amis.

– Paul vient ce soir ? Est-ce que ___________ ? ___________– Non, il doit travailler.

Manières de questionner

COMBIEN– Combien est-ce que __________? ___________– Elle coûte très cher.

AUTRES QUESTIONS– Paul vient ce soir ? ___________ ? ___________– Non, il doit travailler.

– ___________ ? ___________ ? ___________ ?– Oui, je vais bien.

– __________? __________? __________?– Non, le directeur n'est pas là.

Attention

1. Avec « est-ce que », on ne peut pas faire toutes les questions.De même pour la manière familière :

*Qui est-ce que c'est ? → Qui est-ce ? OU qui c'est ?*Où il va ? → Où va-t-il ?

2. A la manière soutenue, quand le verbe finit avec une voyelle (a, e, i, o, u), on ajoute un « t » avant les pronoms il, elle, on, ils, elles.

Parle-t-on de moi ?Travaille-t-il le samedi ?

Aux troisièmes personnes (il/ils), il faut le pronom.Paul est là. → Paul est-il là ?

Répondre

– Est-ce que tu pars demain ?Oui, je pars demain.

– Est-ce qu'il pleut souvent ?________________________

– Quand pleut-il ?________________________ (mars, avril)

Questions totales et partiellesa. Question totale (réponse : oui / non)Commence avec « Est-ce que ».

– Est-ce qu'il s'appelle Paul ?– Non, il s'appelle Jean.

b. Question partielleAvec pronoms, adverbes, adjectif.

– Qu'est-ce que c'est ?– Quand est-ce que c'est ?– Combien est-ce que ça coûte ?

Les pronoms toniques

MOI et TOI– Je m'appelle Sophie, et toi ?

– Moi, je m'appelle Marc, et lui ?

TOI et LUI - ELLE– Toi, tu t'appelles Sophie, et lui ?Lui, il s'appelle Paul, et elle ?Elle, je ne sais pas, et eux ?

Les pronoms toniques

NOUS et VOUS– Nous nous appelons Sophie et Marc, et vous ?

– Nous, nous nous appelons Paul et Pierre.

EUX - ELLES– Eux, ils s'appellent André et Thierry, et elles ?Elles, elles s'appellent Julie et Marie.