““EDUCANDO EN SOLIDARIDAD”EDUCANDO EN SOLIDARIDAD”

CEIP JUAN PANIAGUA - ALMAYATE

Comenzamos a trabajar la Comenzamos a trabajar la solidaridad conviviendo solidaridad conviviendo Día de la Paz jornadas de convivencia

CEIP Torrejaral -CEIP Juan Paniagua

Hicimos nuestra paloma solidariaHicimos nuestra paloma solidaria

Mensajes de paz en sus plumas…Mensajes de paz en sus plumas…MENSAJES DE PAZ SOLIDARIOS EN SUS PLUMAS…

Y las intercambiamos

CONVIVIENDO, APRENDIMOS A COMPARTIR NUESTRO COLEGIO, NUESTRO ESPACIO,

NUESTRAS CLASES, NUESTRO TIEMPO…

Y PEDIMOS PAZ PARA ÁFRICA , AMANI !!

ASÍ EMPEZÓ TODO…

NOS PUSIMOS NUESTRAS PAÑOLETAS SOLIDARIAS

PREPARADOS…LISTOS… YA!!

DESPUES DE TANTO CORRER, SE NOS ACTIVÓ EL CORAZÓN ,Y PENSAMOS EN CÓMO SEGUIR TRABAJANDO DIARIAMENTE LOS VALORES SOLIDARIOS…

LA SOLIDARIDAD, TRANSVERSAL EN TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS A TRAVÉS DE TODAS LAS ÁREAS

Proyecto : EL RINCÓN SOLIDARIO

Coordinación general, cordinadoras de paz e igualdad

Motivación claustro- ETCP-Tutorias

Organización de las actividades

Reparto por ciclos

Organización temporal. 1 hora semanal

AFRICAAFRICA

CONOCEMOS ÁFRICA

¿CÓMO?

CONSTRUYENDO NUESTRO CONSTRUYENDO NUESTRO RINCÓN SOLIDARIO RINCÓN SOLIDARIO

Lo primero… empezar por el tejado

PANELINFORMATIVO

EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA

CONOCER SUS COSTUMBRES SUS GENTES…

SU MÚSICA E INSTRUMENTOS MUSICALES

EN INFANTIL ELABORAMOS NUESTRO LIBRO DE AULA …

EL BAOBAB, LA JIRAFA, EL ELEFANTE…..

EL BAOBAB, LA JIRAFA, EL ELEFANTE…….

EL RINCÓN VA CRECIENDO Y LO VAMOS HACIÉNDO ENTRE TODOS Y TODAS

TRABAJAMOS TODAS LAS ÁREAS Y COMPETENCIAS :

*LENGUA : -CUENTOS Y LEYENDAS. -PRODUCCIÓN DE CUENTOS- CONCURSO

*MATEMÁTICAS : -GRÁFICOS Y COMPARATIVA ALIMENTICIA.(3º CICLO).

*CONOCIMIENTO DEL MEDIO :-FLORA, FAUNA AFRICANA -HISTORIA DE ÁFRICA- MAPAS.*ARTÍSTICA :-ELABORACIÓN DE MÁSCARAS Y CABAÑAS.(2º Y 1º CICLO). - “ DE LIBROS DE AULA.*MÚSICA: -INSTRUMENTOS MUSICALES.

*EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: -ESTUDIO SOBRE EL HAMBRE, -LA ESCLAVITUD….. -REFLEXIÓN DEL AGUA…..

COMPETENCIAS : LINGÜÍSTICA, MATEMÁTICA,MUNDO FÍSICO Y NATURAL, SOCIAL Y CIUDADANA, CULTURAL Y ARTÍSTICA, APRENDER A APRENDER, AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y TIC.

CONOCEMOS Y ELABORAMOS TRAJES TÍPICOSCONOCEMOS Y ELABORAMOS TRAJES TÍPICOS

Y SEGUIMOS CONOCIENDO Y APRENDIENDO Y SEGUIMOS CONOCIENDO Y APRENDIENDO MÁS Y MÁS….MÁS Y MÁS….

EL MUNDO DE LAS MÁSCARASEL MUNDO DE LAS MÁSCARAS

REFLEXIONAMOS ACERCA DE LA REFLEXIONAMOS ACERCA DE LA IMPORTANCIA DEL AGUAIMPORTANCIA DEL AGUA

NOS VISITARON VOLUNTARIOS QUE NOS VISITARON VOLUNTARIOS QUE NOS CONTARON SUS EXPERIENCIAS EN NOS CONTARON SUS EXPERIENCIAS EN

BOLIVIA, SENEGAL Y EL SÁHARA.BOLIVIA, SENEGAL Y EL SÁHARA.

PRESENCIA DE LA ONG PRESENCIA DE LA ONG “DAR ES “DAR ES SALAAM” SALAAM” CON LA QUE EL CENTRO CON LA QUE EL CENTRO

COLABORA.COLABORA.

JUEGOS COOPERATIVOS

APRENDEMOS A : DIALOGAR, COMPARTIR, TRABAJAR EN GRUPO, SER EMPÁTICOS…

Y SEGUIMOS TRABAJANDO DESDE UNA MIRADA CRÍTICA, EDUCANDO EN

SOLIDARIDAD…