2º. habit

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  • HBITOS DE AUTONOMA PERSONAL: LA COMIDA INTERVENCIN CON FAMILIASEOEs DE CRDOBA.

  • EL MENU: TIPO DE COMIDA

    PROBLEMAS

    .No comen de todo.Comen comida triturada.Comen demasiadas chucheras

    SOLUCIN

    .No dar opcin de men. Toda la familia come lo mismo. Cuando una comida sea de menos agrado, se le dar la opcin de comer menos, no comer otra cosa.

    .Los padres no deben tener tampoco manas, so pena de ser heredadas por los hijos, bien al evitar cocinarlas, bien al evitarlas en la mesa.

  • LA HORA DE LA COMIDA

    PROBLEMAS

    .No quiere comer ala hora de la comida.Come a todas las horas

    SOLUCINES.Mantener un horario rgido de comidas.Realizar 4/5 comidas .No comer durante horas.No dar chucheras salvo en fines de semana, cumpleaos, etc

  • LA POSTURA AL COMER

    PROBLEMAS

    .Se levanta durante la comida.La postura es incorrecta

    SOLUCINES

    .Acostumbrarle a hacer pipi y lavarse las manos antes de comer.No permitir que se levante de la mesa salvo si es para coger algo relacionado con la comida.Si es un nio muy inquieto, permitir que se levante para traer la comida a la mesa, recoger cosas de la mesa, etc..Acostumbrar al nio a mantener una postura correcta en la silla y mesa. Utilizar elevadores o sillas especiales que propicien una postura cmoda en la mesa.

  • Y RECUERDA

    Ensale el uso del tenedor, cuchara, vaso, servilleta, etc. No le des de comer.!!! NO SE LO HAGAIS VOSOTROS. DEJAD QUE LO HAGAN MAL Y ENSEADLES . !! NO OS ENFADEIS SI LO HACEN MAL. CORREGID ( No se hace as, fjate. Intntalo t ahora. Maana te saldr mejor). No comis con la televisin encendida. Dedicad la comida a hablar y preguntar a cada uno sobre lo que ha hecho.Iniciad a vuestro hijo/a en la corresponsabilidad de las tareas domsticas. Cada uno debe de colaborar en funcin de su edad. Y....Premiad con un abrazo, halago o beso la accin bien realizada.

  • HBITOS DE AUTONOMA PERSONAL: EL SUEO Intervencin con familias EOEs de CRDOBA

  • INTRODUCCION: Los hbitos de autonoma personal

    Funcin de los padres: -Autonoma y proteccin -El modelo de los padres

    A TENER MUY EN CUENTA:El sueo es esencial para la salud y el desarrollo del nio. El sueo promueve el descaso, tener buena memoria y comportarse mejor. Los nios que duermen lo suficiente funcionan mejor y son menos propensos a problemas de comportamiento e irritabilidad. Por eso es importante que los padres ayuden a sus nios a desarrollar buenos hbitos de dormir desde una edad temprana.

  • CUANTO DEBE DORMIR MI HIJO/ACUANTO NECESITO DORMIR?

    Edad Horas De Sueo 0 - 2 meses 10.5 - 18 2 - 12 meses 14 - 15 1 - 3 aos 12 - 143 - 5 aos 11 - 135 - 12 aos 10 - 11

    Existen grandes diferencias entre unas personas y otras, hasta el punto que algunas personas pueden estar bien con slo 3 horas de sueo por noche

  • Y RECUERDA

    INTRODUCE LAS RUTINAS DEL SUEO LO ANTES POSIBLE. !!! NO LE HAGAS DEPENDIENTE DE TI PARA DORMIR. CONTROLA EL USO Y EL HORARIO DEL TELEVISOR Y VIDEOCONSOLASEN CASO NECESARIO, TRANQUILIZA AL NIO/A PERO NO TE ACUESTES CON L O TE LO LLEVES A TU CAMA.

  • HBITOS DE AUTONOMA PERSONAL: ASEO Y LIMPIEZA Intervencin con familias EOEs de Crdoba

  • -PROBLEMA.No tienen autonoma en el aseo diario

    -SOLUCIN

    .Lavado de caras y manos al levantarse. Al principio hacedlo con ellos..Limpieza de dientes siempre despus de cada comida (al principio siempre con los padres y con pasta de dientes infantil)..Lavado de manos despus de ir al servicio.Lavado de manos siempre antes de cada comida (al principio, con los padres). .Colocad un elevador o banco delante del lavabo. Dejad que lo haga l, aunque lo haga mal..En enseadle el uso del grifo, jabn, toalla, etc.Bao o ducha al finalizar el da

  • -PROBLEMA.los padres vestimos a los nios bajo la disculpa de las prisas y/o que no saben.

    -SOLUCIN.Dejad que lo hagan ellos los fines de semana o vacaciones o por las tardes. Ayudadles pero no les vistis cuando no haya prisa..Deben de intentar desvestirse y ponerse solos el pijama todas las noches. Por las maanas deben quitarse el pijama y ponerse la ropa interior, como mnimo (truco de la etiqueta atrs).

    .Durante fines de semana y vacaciones, dejad que se pongan ms prendas solos.

    .Cuando son pequeos, resultan ms funcionales los zapatos o ropa con velcro que los botones o cremalleras.

  • -PROBLEMA.Falta de control o defectuoso de esfnteres

    -SOLUCIN.Sentar en el orinal o WC (con o sin adaptador) al nio pequeo a horas fijas( antes de cada comida y antes de acostarse). Que haga pipi o no, es indiferente: poco a poco coger la rutina. Al principio, ponedles juguetes o cuentos de imgenes: que sea un momento agradable. Si hace pipi o caca un da, reforzadlo con alabanzas y abrazos..Con nios de ms de 2 aos, insistirles para que se sienten un rato en el wc tambin a horas fijas. Si hace pipi o caca un da, reforzadlo con alabanzas y abrazos..Dejad que os acompae desde pequeos, cuando estis en el wc. Aprendern donde se hace pipi y caca, uso del papel, de la cisterna,.....

  • -PROBLEMA.Excesivo uso del paal (no debido a factores orgnicos)

    -SOLUCIN.Aprovechar un perodo vacacional (y con buena temperatura) para poner una sbana ajustable impermeable y dejad de utilizar los paales..Evitad que ingiera muchos lquidos o fruta antes de acostarse..Hacerle responsable de la limpieza de su ropa si ha tenido un fracaso (que lave un poco la ropa en la baera, luego la metis en la lavadora). .Premiad cada xito y llevad un cuadrante.Acordad previamente con l los premios que va a recibir cada X aciertos (ir al cine, viaje, excursin, regalo,...)

  • Y RECUERDA

    Ensale jugando , desde temprana edad, el uso de la toalla, jabn, gel, esponja, cepillo de uas, pasta y cepillo de dientes, papel higinico, peine, pauelos y , en la mesa, la servilleta. !!! NO SE LO HAGAIS VOSOTROS. DEJAD QUE LO HAGAN MAL Y ENSEADLES . !! NO OS ENFADEIS SI LO HACEN MAL. CORREGID ( No se hace as, fjate. Intntalo t ahora. Maana te saldr mejor). Cuando se manchen, tengan mocos, manos sucias, ropa sucia, ...decidles que se miren y preguntadles que deben hacer. Seguidamente animadles a que lo hagan dndoles instrucciones claras. Si es necesario, ayudadles (te has fijado en tus manos?. Como estn?. Que debes hacer?..... Y....PREMIAD CON UN ABRAZO, HALAGO O BESO LA ACCIN BIEN REALIZADA.